Ҳама чизро бояд дар бораи равишҳои педиатрияи кӯдакон фаҳмед
Тайёркунии рӯшноӣ назаррас аст, зеро бисёриҳо бетафовутона табобат карда метавонанд, ки агар пештар ошкор ва бетафоватӣ пайдо шаванд, ба нобиноӣ ва нобиноӣ оварда расонанд. Дар байни проблемаҳое, ки фарзанди фарзанди худро ба фарзанди худ арзёбӣ мекунанд, дохил мешаванд:
- Strabismus - Дурнамои ду чашм, ки тақрибан 4% кӯдаконро ба бор меорад. Страбиский одатан аз рӯи самти нодуруст муайян карда мешавад, ки метавонад берун аз он (экотропия), дохилӣ (эототропия), болотар (гиперротка) ё паст (гипотропия) бошад. Кӯдак низ метавонад фитратро бо чашми чашм дошта бошад, вақте ки яке аз чашмҳо пӯшанд ё ҳангоми хоб ё бемор аст.
- Амблиопия - Зиндагии чашм дар чашм, ки метавонад ба сардиҳо, анисометопия (хатҳои ночизи нобаробари ду чашм, масалан, як чашм бештар аз чашм дуртар бошад), котикони ангезанда ва ғ.
- Хатогиҳои шадиди манфӣ - Мисолҳои момопия (бепарвоӣ) ва hypermetropia (потенсиализм).
Дар кӯдакони хурдсол, арзёбии дидгоҳ одатан азназаргузаронии рефлекси сурх иборат аст (чекҳо барои котикҳо ва retinoblastoma), чашмҳои чашм (чашмҳои номаълум метавонанд шамписусро нишон диҳанд) ва ҳаракатҳои чашмҳо.
Эзоҳ
Кўдакони калонсол, ки синни се сола мебошанд, бояд санҷиши расмии расмии онҳо дошта бошанд. То он даме, ки се сол аст, санҷиши расмии мушаххас имконпазир аст, бинобар он, ки фарзанди хурдтарини фарзандон бо мушоҳидаи он ки чӣ тавр онҳоро пайгирӣ ва пайгирӣ кардани объектҳо ва таърихи волидайни кӯдакро арзёбӣ мекунанд, арзёбӣ мешавад. Самтҳои назаррас барои кӯдакон аз имконият барои риоя кардани объекти миёнаравӣ дар 2-6 ҳафта, охири миёнаи моҳҳои 1-3 моҳа ва 180-
Агар кӯдаки шумо дар ин мавридҳо ба инобат гирифта нашавад, пас шумо бояд ба духтур муроҷиат кунед.
Дигар санҷишҳо метавонанд санҷиши реаксияи шамолкаширо дар бар гиранд, ки дар он пӯлоди бунафши бӯй гузошта мешавад ва рефлекси сабук барои тафтиши он симметрия ё шиша дар як нуқтаи ҳам дар ду чашм дида мешавад.
Агар рефлексӣ нурӣ бошад, ё дар ду чашм симметрӣ нест, пас он метавонад нодурусти чашм нишон диҳад. Ин барои фарқ кардани псутосtrabismus фоиданок аст, ки дар он чашмҳо ба назар мерасад, ки аз қабатҳои абрешимӣ ё пружаи васеъе, ки аз табобати ҳақиқӣ ба табобат ниёз надоранд, фарқ мекунад.
Санҷиши яктарафа метавонад муайян карда шавад, ки оё кӯдак ё фарзанди ноболиғ як паймоише, ки яке аз чашмҳо фаро гирифта шудааст, пайравӣ мекунад. Масалан, фарзанди пизишкии шумо метавонад дарк кунад, ки оё фарзанди шумо метавонад бо ду чашм ва бо чашмонаш бозӣ кунад ва баъд чашми чап дошта бошад ва бинед, ки оё ӯ бо чашми рости худ идома хоҳад ёфт. Сипас, рости чашм дар назар дошта шудааст, ки агар ӯ бо чашми чапаш бозӣ кунад. Агар ӯ ҳақиқатан шӯру ғавғо мебинад, ё ин ки аз як чашмаш пинҳон шавад, ӯро пайравӣ накунед, пас ин метавонад нишон диҳад, ки чашм дар чашми дигар паст мешавад.
Дар кӯдакони калонсол, санҷиши яктарафа низ барои санҷидани шлемаҳо муфид аст. Ҳангоме ки кӯдак ба объекти дур, ба монанди ҷадвали чашм ва ё бозича, як чашмашро мепӯшонад. Агар чашми дигар ба берун ё берун барояд, пас ин метавонад нишон диҳад, ки чашмони ӯ нодуруст аст ва он шиддат дорад. Пас аз санҷиш, бо ёрии чашмҳои дигар такрор мешавад.
Вақте ки шумо баҳодиҳии иловагӣ мехоҳед
Дигар мушкилоте, ки зарурати баҳодиҳии минбаъдро нишон медиҳанд, волидон ба назар гирифта мешаванд, ки чашмони кӯдаки онҳо кӯтоҳанд, чашмони онҳо рост нестанд ё агар онҳо на он қадар хуб дидан намехоҳанд. Муҳим аст, ки дар хотир дошта бошед, ки кӯдаконе, ки одатан нуқсонҳоро бо рӯъёҳояшон гузориш намедиҳанд, махсусан, агар мушкилот дар як чашм бошад ва чашми дигар барои он мувофиқ аст.
Кӯдакон, синну соли мактабӣ, метавонанд гузориш диҳанд, ки онҳо ба ҳайати коллеҷ намефаҳманд, ё онҳо дарди сар меоянд, чашмҳои дугона доранд ё аксар вақт шитоб мекунанд. Санҷиши расмии норасоии визуалӣ одатан вақте ки кӯдак се сола мешавад, дар ҳоле ки 2-сола метавонанд бо кортҳои тасвирӣ санҷида шаванд.
Графи Аллен дорои расмҳои шинохташуда, аз ҷумла торт, дасти, парранда, асп ва телефон мебошад.
Санҷиши дигаре, ки маъмулан барои 3-5-сола истифода мешавад, ин услуби E ё ҷадвали "E" мебошад, ки бо ҳарфи E дар самтҳои гуногуни (боло, поён, рост ва чап) ва андозаи чапи E ҳарф мезанад. Кўдакон аз рўи пурсиш чї гуна роњнамо ё самти номаи E дар ҳар як ҳарфи ҳарф аст. Барои тайёр кардани кўдак ба ин санҷиш, шумо метавонед бозиҳои нишониро аз Амрикои Пешгирии Пинҳонӣ боз кунед. Онҳо ҳамчунин нусхаи санҷиши дурудароз барои кӯдакони хурдсол доранд, ки ин усули E-ро истифода мебаранд, ки шумо метавонед дар хона истифода баред.
Барои кӯдаконе, ки баъзе хатоҳоро мешиносанд, системаи HOTV, ки дар он номаҳои H, O, T ва V дар ҳаҷмҳои гуногуни ҷадвал истифода мешаванд, метавонанд истифода шаванд. Кўдак бо дастаи H, O, T ва V дар бораи он дода мешавад, ва ба ў тавсия дода мешавад, ки ба мактубе, ки дар нома дар чадвали мувофиқа шудааст, ишора кунед.
Кўдакони калонсол бо озмоиши оддии Snellen, ки барои калонсолон истифода мешаванд, санҷида мешаванд. Умуман, ҷадвали Snellen дурусттарин ва бояд ҳангоми зарурат истифода шавад.
Стандартҳо барои мушоҳидаи нуқсон
Баъди санҷиш анҷом дода мешавад, қадами навбатӣ дар он аст, ки кӯдакон аз санҷиши имтиҳон гузаштаанд, зеро кӯдакони синну соли томактабӣ набояд аз 20/20 инъикос гузаранд, то санҷиш гузаронанд. Академияи илмҳои педиатрияи амрикоӣ дар бораи синну соли мухталиф стандартҳоро дар бар мегирад, аз ҷумла:
- 20/40 барои кўдакони 3-4 сола
- 20/30 барои кўдакони калонсол
- 20/20 барои кӯдакони синну соли мактабӣ
Илова бар ин, ба назарам, ки чӣ гуна чашмҳои дуюми кӯдак ба ҳамдигар аҳамияти калон доранд. Дар ҳар синну сол, агар фарқи байни ду чашм бошад, пас ин метавонад талафоти ҷиддии рӯъёро нишон диҳад, масалан, агар як чашм 20/20 бошад, вале чашми дигар 20/40 аст. Ё агар як чашм 20/30 ва чашмаш 20/50 бошад.
Кўдакони ношинос ё ношиносе, ки дар шўъбаи педагогї санљидаанд, новобаста аз он ки дар якчанд омилњо якчанд омилњо мебошанд, бояд аз тарафи санљишњои расмии педиатрия барои санљиши расмї дида шавад.
Барои табобати питатологи педиатрия инчунин фикри хуб барои кўдакони шадпикї пас аз 6 моњаи синну сол мебошад, агар онњо постоситњо дошта бошанд, ки дар он њангоми пўсти болоии пўст, ё агар чашм дар љои дарунї ё њаракат мањдуд бошад, одатан одатан агар норасоии навзодон ва ҷавонон баъзан аз байн равад. Страбисус дар дигар ҳолатҳои педиатрияӣ, ки дар он «интизорӣ ва дидани» муносиб барои пайдо кардани фарзандаш аз мушкилиҳо мувофиқ нестанд, мувофиқ нест. Кўдакон инчунин бояд аз тарафи духтуршиносон дида шаванд, агар онҳо ба хатари баланди мушкилоти визуалӣ, ба монанди кӯдакони барвақт, кӯдаконе, ки бо ДДС, Стрирт Веберер, JRA, невросрома, диабет ё бемории Марфан, кӯдаконе, ки бо сирояти ВНМО зиндагӣ мекунанд, ё агар таърихи оилаи шарапусус ё дигар бемориҳои чашмраси чашмраси кӯдакӣ вуҷуд дошта бошад.
Ҳамчунин, агар духтурони тиббӣ дар санаи 3-сола санҷиши рӯшноӣ надошта бошад, шумо метавонед бинед, ки бинои чашмраси пизишкони пизишкиро барои фарзанди фарзандаш санҷед.
Офаринантшиносии педиатрияи тиббӣ кадом аст?
Охиншиносшиносӣ духтур (MD), ки тренинги 4 солаи коллеҷ, 4 сол дар муассисаи тиббӣ, 1 сол таҷрибаи корӣ ва 3 солаи таълимӣ дар офтальмология дорад. Илова ба танзими шиша ё линзаҳои мухталиф, оптимологҳо бештари бемориҳои чашмрасро ошкор ва табобат мекунанд ва ҷарроҳии чашмро дида мебароянд.
Ғайр аз хотима додани мактаби тиббӣ, дараҷаи стажировкӣ ва растаниологӣ, соли таваллуд дар курси омӯзишии педиатрияи сол як сол иловапулӣ анҷом дод.
Оптиколог (ОД) одатан 2-4 сол дар коллеҷ ва 4 сол дар коллеҷи оптикӣ ба анҷом расонидааст. Оптиколог метавонад ба таври ғайримарказӣ рӯъёшударо нишон диҳад ва шиша ва линзаҳо тамаркуз кунад.
Мувофиқи Академияи Педиатрияи америкоӣ, "агар духтури пизишкони шумо фарзанди шумо дошта бошад, фарзанди шумо чашмашро тафтиш мекунад, пизишкони психологияи педагогӣ дорои имконоти васеъи имконпазирии табобат, тренинги васеъ ва ҳамаҷониба ва таҷрибаи бузург дар мубориза бо кӯдакон ва дар табобати заъфҳои чашмраси кӯдакон ».
Дар минтақаи шумо дар бораи оксфологшиносии педиатрияи ҷустуҷӯ кунед. Агар шумо хазинаҳои молиявии худро надошта бошед, ки ба назари фарзандаш арзёбӣ ё мушкилоти он муносибат дошта бошад, ин кӯмакҳоро барои кӯмак ба инобат гиред:
- Нигоҳ доштани донишҷӯён - Ин барнома имкони имтиҳонҳо ва чашмҳоеро, ки ба кӯдакони номатлуб дар Иёлоти Муттаҳида пешбинӣ мекунад, таъмин мекунад.