Браузи дертар шахсе, ки қобилияти миёнаи умумӣ дар тамоми давраи кӯдакон ба назар мерасад ва аксар вақт ба синну соли калонсолон мебошад. Дар тӯли солҳои аввали таҳсилот, синфҳои дертарини блогнависӣ муҷаҳҳаз мебошанд. Сатҳи дер дар дигар роҳҳо низ намемонад. Ӯ дар олимону адибон ягон ҳунарманд ё қобилиятро намоиш намедиҳад. Браузер дере, ки ба коллеҷ меравад, метавонад на камтар аз якчанд сол бошад, на дар он ҷо ё дараҷаи баланд
Дар баъзе мавридҳо, блоги дер низ хуб кор мекунад. Агар дар коллеҷ бошад, ӯ синфҳои миёнаи C-ро ба роҳи A рост меорад. Агар дар кор бошад, блоги дертар аз коргари нозанин ба коргари ситора меравад. Вале тағирот ба сеҳри якшанбе нест. Баръакс, он метавонад аз ҷониби баъзе ҳодисаҳое, ки як рӯз ё дар як муддати муайян рӯй медиҳад, оварда метавонанд. Донишҷӯи оддии коллеҷ ба коллеҷ меравад, ва чуноне ки дар курсҳои гуногуни мавзӯъҳо иштирок мекунад, ӯ яке аз манфиатҳоро меорад. Он метавонад яке аз он бошад, ки ӯ ҳеҷ гоҳ имкон надошт, ки дар мактаби миёна таҳсил кунад ё яке аз мавзӯъҳоеро, ки дар мавзӯъи мактаби миёна фаро гирифтааст, фаро гирад. Ин манфиатест, ки донишҷӯёнро ба таври иловагӣ роҳбарӣ мекунанд. Дар кор, шояд лоиҳаи нав бошад, ки манфиати шахсро ба вуҷуд меорад. Он метавонад ҳатто имконият диҳад, ки рақобатро, ки пештар вуҷуд надоштанд, ба даст оранд.
Муваффақияти Bloomer охири
Блумбонони дерине ногаҳонӣ ба таври ногаҳонӣ заиф ва талант пайдо мешаванд.
Онҳо эҳтимолан ташвишоваранд, ки ин маънои онро дорад, ки онҳо дар дохили ҳавасмандӣ мебошанд. Натиҷаи онҳо дар дохили онҳост. Онҳо аз рӯи синфҳо ё макон, ки мукофотҳои берунӣ мебошанд, ташвиқ намекунанд. Музди онҳо аз хушнудии омӯзиш ё дастёбӣ ба даст меояд. Вақте ки ӯ чизеро меҷӯяд, ки ӯро барои манфиат гирифтан кофӣ аст, як bloomer дер "blooms".
Донишҷӯие, ки ҳеҷ гоҳ ба соҳаи психологӣ рӯ ба рӯ нашуда буд, метавонад дар коллеҷи илмӣ психологияро пайдо кунад ва фаҳмид, ки ӯ мехоҳад, ки касбиро дар соҳаи соҳа давом диҳад. Ҷавондухтари ҷавон, ки ҳеҷ гоҳ ба уқёнус ё аквариум намерасад, имконият дошт, ки ба сайри баҳрии баҳрӣ баргардад ва дарк кунад, ки ӯ дар ҳаёти баҳр манфиатовар аст.
Азбаски кашф кардани манфиати шавқовар метавонад кӯдакро ба таври ҷиддӣ ба кор барад, хуб мебуд, ки ин фарзияи худро ба мавзӯъҳо ва фаъолиятҳои гуногуни гуногун муаррифӣ кунад. Ин маънои онро надорад, ки шумо мехоҳед, ки кӯдакро дар бисёр фаъолиятҳо, ки барои худ вақти худро надошта бошед, ба қайд гиред. Он танҳо маънои онро дорад, ки шумо мехоҳед, ки имконият диҳед, ки фарзандатон аз мавзӯъҳои гуногун огоҳ шавед.
Шумо метавонед фарзандатон undermotivated, undegoting кӯтоҳ ба як шахсе, ки мехоҳад, ки ба омӯхтан ва ҳавасмандии баланд. Албатта, ҳавасмандкунӣ метавонад ба кори мактаб алоқаманд бошад. Масалан, кўдак метавонад дар соҳаи электронӣ шавқовар бошад, аммо азбаски он ҳамчун мавзӯи мавзӯъ таълим нагирифтааст, шумо наметавонед тағйиротро дар мактаб бинед, аммо агар ӯ ин манфиатро нигоҳ дорад, фарзанди шумо метавонад як нерӯи муваффақ гардад ё барои омӯзиши электрикӣ дар коллеҷ.
Идеалӣ, ҳамаи кӯдакон дар мактаб бо мушкил рӯбарӯ мешаванд, вале ин ҳама рӯй намедиҳад.
Агар кӯдаки шумо дар мактаб хуб набошад, дили худро ба даст оред. Вай метавонад як bloomer дер шавад. Шумо ҳатто метавонед ба балоғат кӯмак кунад!
Намунаи блоги қаблӣ : Колин Пауэлл, раиси собиқи генералии ҳайати кормандон ва собиқ котиби давлатӣ, худро ҳамчун хонандаи оддии дар давоми дувоздаҳ дувоздаҳумин мактаби худ қайд кард. Вай ба назар чунин метофт, ки он дар аввал дар Коллеҷи шаҳри шаҳри Ню-Йорк ба қайд гирифта шудааст. Аммо Пауэлл дар РОТС ба қайд гирифта шуда, ҳаёти худро дигар кард. Вай аз донишҷӯёни оддӣ ба донишҷӯ баромад. Ӯ ӯро «даъват» ёфт.
Маънои иловагӣ
Кўдаконе, ки дар бораи суханронї ё рушди физикї ва иљтимої рў ба рў мешаванд, њамчун њамсолони дертар номида мешаванд.
Инҳо кӯдаконро, ки бевазанони навзод ё кӯдакони дорои маълулият, аз он ҷумла ADHD ё дидиатсияро таҷассум мекунанд, дохил мешаванд . Ҳар як кўдаке, ки дар рушд бозӣ мекунанд, вале дар ниҳоят саъй мекунанд, каме дертар аст.