Дастури волидон барои 7- ва 8-сола

Чӣ тавр барои инкишоф додани истиқлолияти бачагонаи шумо кӯдакон

То он даме, ки фарзанди 7-сола фарзандашро аз шумо дур мекунад - дар мактаб, рӯзи лагер, шояд ҳатто хоб ё дуюм. Ӯ дӯстонеро, ғайр аз палангҳои сиёҳе, ки шумо ӯро дар назди мактаб гузоштед, дӯст медоштед ва хоҳиши зиёд кардани шахсияти худро дошта бошед , ки ба ӯ имкон медиҳад, ки аз дигар аъзоёни оила ҷудо шавад. Ҳамсоягони ӯ ба ҳама чизҳое, ки бозиҳояшонро ба либосҳояш мепӯшанд, ба ҳама таъсир мерасонад.

Инчунин дар атрофи 7 ё 8-сола, ки кӯдакон фаҳмиши ақлӣ ва мантиқиро мефаҳмонад ва ахлоқи ахлоқии ӯ ба шакли форам оғоз меёбад. Дар охири ин давра, ӯ ҳатто нишонаҳоеро нишон медиҳад, ки бибӣ танҳо дар гирду атроф аст .

Ба ибораи дигар, кӯдак дар синфҳои ибтидоӣ ба худаш меояд. Ва ин хуб аст, ҳатто агар шумо онро ҳисси каме ҳис кунед, вақте ки шумо фарзанди худро дарк мекунед. Аммо ғамгин накунед: Ӯ то ҳол ба шумо ниёз дорад ва барои муддати тӯлонӣ хоҳад омад. Дар асл, яке аз вазифаҳои муҳимтарине, ки падару модарон дар ин марҳила ба воя мерасанд - ба таври мустақилона мустақилияти фарзандашонро дастгирӣ мекунанд . Дар ин ҷо баъзе соҳаҳое ҳастанд, ки дар он ҷо махсусан муҳим ва осон аст.

Дар давоми мўҳлатҳо

Мактаби синфии ибтидоӣ дар бораи ғизо хеле ғамгин аст. Писаре, ки як бор дар тамоми Брюссел гузошта шуда буд, метавонад ба таври ногаҳ қасам диҳад, ки онҳоро аз онҳо нафрат дорад. Духтаре, ки ҳамеша ба хӯшаи об менӯшид, бо ғизои нисфирӯзии ӯ метавонад сатилро оғоз кунад.

Имконияти ин тағйироти ногаҳонӣ дар иштиҳо бо навъҳои ғизоии кӯдакон ва бештар бо кор кардан бо хоҳиши худ бо ҳамсолони худ камтар аст. Барои кӯмак ба боварӣ ҳосил кунед, ки худ 7-8-сола кофӣ ғизо медиҳад , дар ин ҷо баъзе чизҳое ҳастанд, ки шумо метавонед кор кунед.

Хонаи хона

Дар синни 7 ва 8, аксарияти кудакон мехоҳанд, ки баъзе вазифаҳои худро аз худ кунанд. Ҳатто агар фарзанди шумо аллакай бистарашро барҳам медиҳад ва ҳуҷраи худро тоза мекунад, ӯ эҳтимолан корҳое, ки аз синну соли мувофиқ ба даст овардаанд, ки бештар "калон" шудаанд, ба монанди маснуоти хӯрокхӯрии таъҷилӣ ё масъулияти такрорӣ.

Агар шумо метавонед, имконоти гуногунро барои ӯ интихоб намоед, биёед. Ӯ эҳтимол дорад, ки тавассути коре, ки ӯ интихоб кардааст, пайравӣ кунад. Ин одатан фикри хуб нест, ки барои ба кор даровардани фарзанди худ кўдакро пардозад. Беҳтар аст, ки корҳои хонагии худро дар ҳамкорӣ бо оилаи хеш баррасӣ намоянд. Баръакс, ӯро бо мукофот барои анҷом додани вазифаҳои худ дӯед.

Захираҳои хуб ба худфиребии худ такя мекунанд ва ӯро бо он муттаҳид месозанд.

Бо вуҷуди ин, тақрибан 7 ё 8-ҳои хубе барои оғози таълими кӯдаке, ки бо кӯмаки ӯ сарф мешавад, оғоз меёбад. Ин дар ҳақиқат на он қадар зиёд аст, балки як роҳи дурусти ҳисоб кардани хароҷоти ҳаррӯзаи кӯдак ин аст, ки ӯ ба як доллари амрикоӣ дар як сол ба як доллари амрикоӣ бирасад - байни $ 3.50 ва $ 7 барои 7-сола. Идора кардани ин маблағи хурди ба шумо кӯмак мекунад, ки фарзанди шумо арзиши пул ва аҳамияти нигаҳдории онҳоро омӯзед.

Ва берун

Мактаби синфии ибтидоӣ вақти мусоидест барои кӯмак ба кӯдак, ки барои бехатарии худ эҳтиёт шавед. Шояд ӯ дар муддати кӯтоҳ вақт ҷудо кунад, аммо барои он ки ӯ ба ӯ тайёрӣ бинад, зарар надорад.