Яке аз нишонаҳои дӯстдошта дар барномаҳои коллеҷ барои директорони қабулшуда ин аст, ки «як донишҷӯи якумини донишҷӯӣ». Бисёре аз энергия ва маблағ барои расонидани кӯмак ба ин қисми ҳавзавии дархосткунанда, зеро мактабҳо кӯшиш мекунанд, ки шумораи хонандагони худро фарогирӣ кунанд ва донишҷӯёни зебо аз оилаҳо, ки таърихи коллеҷро имконият надиҳанд, чизеро бештар ва беҳтар аз волидонашон беҳтар кунанд. Дар баробари имконият, барои донишҷӯёни коллеҷи якум, мушкилот вуҷуд дорад.
1 -
Набудани дониш дар бораи таҷрибаи коллеҷВолидон ва оилае, ки ба коллеҷ рафтаанд, маълумоти кофӣ доранд ва дар бораи таҷрибаҳои коллеҷҳои худ барои мубодилаи кӯдакон бо онҳо маълумот доранд. Гарчанде, ки бисёр чизҳо аз он даме, ки онҳо дар мактаб буданд, тағйир ёфтанд, раванди муҳими тарк кардани хона, дар хобгоҳ ва дар назди худ масъул будан, ҳамон як аст. Барои донишҷӯёни коллеҷи якум, ин иттилоот дастрас нест.
Натиҷаи ба коллеҷ рафтан, вақте ки волидон низ ин корро накардаанд, камтар ҳам камтаранд. Ду маротиба дар давоми якчанд студентҳои насли наврас аз муқоиса бо ҳамсолонашон бо аққал як волидайн, ки таҳсилоти олиро пайравӣ мекунанд, тарк мекунанд.
2 -
ҶавобДар оилае, ки аз хона баромадан аз коллеҷ фарқ мекунад, барои ҳар як донишҷӯи факултет осон нест, аммо барои донишҷӯёни насли нав, хонаҳои хонагӣ ва танҳоӣ бо аксар вақт бо гунаҳгорӣ алоқаманданд. Хусусан барои хонандагон аз оилаҳои муҳоҷирон, ки баъзан муошират бо забони англисӣ мебошанд, эҳтимолияти ногаҳонӣ ва мушкиле, ки онҳо оилаи худро тарк кардаанд.
Мисли ҳамаи донишҷӯёни коллеҷ, ки хона, тарк кардани дӯстон ва муносибатҳои нав дар коллеҷ қисми муҳими ҳамгироӣ ба ҳаёти кампус мебошад.
Донишҷӯёни коллеҷи якум ба аксар вақт маслиҳат медиҳанд, ки чӣ гуна ба фишор овардани чунин фишорҳо муроҷиат кунанд ва аксар вақт онҳо бояд қарор диҳанд, ки чӣ гуна ва кӣ бояд аз паси онҳо ҷудо шаванд. Омӯзгорон баъзан меомӯзанд, ки чӣ тавр фарқ кардани байни онҳо ва дӯстони фарҳанги хонагӣ, ки муносибатҳои шахсии худро мисли пешинаи коллеҷ талаб мекунанд. - Почтаи электронии профессори фардӣ, Донишгоҳи Стэнфорд
3 -
Молия ва ҳаёти иҷтимоӣТаносуби тимсолҳо дар клубҳои элита, ки дар онҳо насли якум - 11 фоиз дар Дермонт, 12 фоиз дар Принстон, 14 фоиз дар Yale, 15 фоиз дар Амхгер, 16 фоиз дар Корнелл, 17 фоиз дар Браун - қариб баробаранд, Пардохткунандагони грантӣ. - Ню Йорк Таймс
Дар мактабҳои Ivy League ва дигар муассисаҳои элитсионӣ дар саросари кишвар, хониш, ҳуҷра, ва китобҳо аксар вақт аз ҷониби стипендия, грантҳо ва дигар манбаъҳо барои донишҷӯёни насли ҷавон фаро гирифта шудаанд. Бо вуҷуди ин, дар ҳаёти иҷтимоии кампус иштирок кардан, аксар вақт садҳо ё ҳазорҳо долларро дар бар мегирад. Новобаста аз он, ки мактаб дар ҷамоати фаъолони ҷазира ё донишҷӯён истироҳат мекунад, ба истироҳатгоҳҳо ва истироҳатҳо сафар мекунанд, роҳҳои зиёди насли якум, донишҷӯёни даромади кам аз таҷрибаи коллежӣ мондаанд. Ин метавонад ба эҳсоси шахсӣ, махсусан дар коллеҷҳои хурдтар дар ҷойҳои дурдасте, ки фаъолиятҳои алтернативӣ мавҷуд нестанд, илова кунед.
4 -
Дастгирӣ аз хонаНабудани дастгирӣ аз оила ва дӯстон дар хона, дар муқоиса бо донишҷӯёни дигар дар атрофи онҳо, метавонад аввал донишҷӯёни коллеҷро ҳис кунанд ва худро бе ташвиқ кунанд, ки онҳо бояд дар курс гузаранд. Барои одилона будан, онҳое, ки ба коллеҷ намерафтанд, наметавонанд дарк кунанд, ки фишурдаҳо ва ғамхориҳое, ки ин донишҷӯён рӯ ба рӯ мешаванд ва наметавонанд калимаҳои дурустро дар бораи он ки гӯянд, ки ба онҳо пайравӣ ва равона созанд. Ташкилотҳо бо машваратчиён ва ихтиёриён ҳастанд, ки ин талаботро барои донишҷӯёни коллеҷи якум:
- Ман аввал
- First First Fellows
- Амрико ба шумо лозим аст
- Имконияти миллӣ
5 -
Пайвастшавӣ ба клубЯке аз ҷанбаҳои муҳими ҳар як коллеҷ коллеҷ аст, ки чӣ гуна он донишҷӯёни навро қабул мекунад ва кадом имкониятҳоро барои дохил шудан ба донишгоҳ дар бар мегирад. Ин барои аввалин донишҷӯи насронӣ муҳим аст, ки метавонанд бори аввал дар хонаашон зиндагӣ кунанд. Пеш аз қабул кардани қарор дар мактаб ба донишҷӯёни коллеҷ бояд нуқтаи сафарро ба камол расонад ва эҳсосотро барои атмосфера, демографӣ ва муҳити умумӣ барои дидани он, ки рӯзи якшанбеи маъмул чӣ маъно дорад, ҳис кунад. Донишҷӯён бояд омӯзиш диҳанд, ки агар як ташкилоти донишҷӯии якуми насли ҷавон, монанди ин дар Харвард бошад.
Мақсадҳои Иттифоқи донишҷӯёни Ҳарвард дар якҷоягӣ (FGSU):
(1) мусоидат ба гузаштан ба коллеҷ барои донишҷӯёни насли нав тавассути ташаббусҳо, ба монанди шабакаҳои машваратӣ ва истифодаи захираҳои таълимӣ ва иҷтимоии байни аъзоён; (2) бунёди ҷомеъаи якум дар байни донишҷӯёни ҳаҷвии Harvard; ва 3) Таъмини якумин ҷамоаи насли навраси як платформае, ки овози худро ифода кунад ва худро ҳимоя кунад. - Ҳарвард Ф.С.