Кӯдакони шумо метавонад барои омӯзиши пасти омода шаванд
Вақте ки кӯшишҳои шумо дар омӯзиши сеҳри корӣ кор намекунанд, шумо бояд чӣ кор кунед? Кӯдаке, ки шумо метавонед онро бо миқдори муайяни вақт истифода баред, вале вай онро дар худ истифода намебарад. Баръакс, вай метавонад танҳо дар он ҷо ҷойгир бошад ва ба ақл намонад. Шумо шояд эҳтимолан дар вақти зарурӣ ҷанҷол карда бошед, то ки ӯро ба қаъри он бибаред.
Шумо бояд чӣ кор кунед?
Ҷавоб метавонад тааҷҷубовар бошад. Шумо бояд чиро дар назар доред? Ин як қадами дигар нест, фикр кардан аз он, ки онро якҷоя кардан лозим аст. Сабаби он ки фарзанди шумо ношунаво нест, эҳтимол дорад, ки ӯ ҳанӯз омода нест, ки сӯзишворӣ надошта бошад.
Омодасозии омӯзиши потенсиалӣ
Пеш аз синни 18 моҳ, аксари наврасон назорати ҷарроҳиро барои пешоб кардан ва таназзул то тамомшавии он то он даме, ки ба қаъри даст ба даст меоранд. Агар шумо фарзанди худро дар вақти лозима ба даст оред ва ба ҳоҷатхона биравед, вай онро истифода мебарад, вале маънои онро надорад, ки ӯ тайёр аст, ки дар вақти худ дар вақти худ ба он ҷо бирасад.
Бисёр аломатҳои омодагии ҳоҷатхона вуҷуд доранд ва дар байни онҳо чунинанд:
- Фаҳмиш ва хоҳиш : Ин маънои онро дорад, ки фарзанди наврасатон мехоҳад, ки ба қаъри роҳ набарояд ва вақте ки ӯ дар садақа намемонад, набурда намешавад. Вай медонад, ки ин садақа на он чизест, ки ӯ мехоҳад. Ӯ бояд дар бораи қувват ва пурсидани саволҳо гап занад. Вай бояд шавқоварро дар бораи чизҳои чуқурӣ, ба монанди ҳоҷатхона, қоғазҳои қиматбаҳо, коғазҳои тозакунӣ ва резиши сӯзанӣ нишон диҳад.
- Мўҳлати дарозтарини коркард : Ин маънои онро надорад, ки моеъи барзиёдро ба вай намегузорем, то фарзанди наврасеро, ки бояд ба он ҷо рафтан лозим шавад. Агар ӯ дар муддати якуним соат дар як шабонарӯз корношоям бошад, пас қобилияти эмгузориаш баланд мешавад, ки барои омӯзиши саъю кӯшиши муваффақият муҳим аст. Бо сабаби маҷбур кардан ба моеъҳо, имкониятҳои бештар барои муваффақият ва имконияти ками имконият фароҳам меоранд.
- Огоҳӣ : Ин маънои онро дорад, ки ӯ ҳангоми шинохтани таркиб ё шӯхӣ шинохта мешавад, ва баъдтар баъзан дар бораи он ки пеш аз он ки ӯ тар шавад ё нопадид шавад, мефаҳмонад. Ҳамчунин, ӯ бояд қобилияти пайваст кардани ҳаводиҳоро ба амалиёт ва қобилият дошта бошад, ки пас аз он пайвастагии худро ба ҳаммом ба ҳаракат расонад. Одатан, огоҳӣ то он даме, ки кӯдаки 1-сола инкишоф намеёбад, ва он вақт ӯ омӯзиши роҳро мегирад. Аммо он метавонад моҳе пеш бошад, ки ӯ метавонад якҷоя кӯшиш кунад, ки қобилият ба рафтан ва дигар маҳоратҳои муқобилат карданро дошта бошад, либосашро бартараф кунад ва ҳанӯз ҳам дар кӯза нишастааст.
Раванди Толори Толори
Агар шумо аз истифодаи ванна истифода баред ва онро ба қадамҳои зиёди он монед, шумо метавонед бубинед, ки чӣ тавр тренинги хурди ин гуна равандро барои ақли кӯдаки наврасон ва чӣ барои он, ки барои гирифтани муколамаи вақт ва таҷриба вақт лозим аст.
Усулҳои алтернативии тренингҳои барвақтии кӯдакон аз волидон бештар аз кӯдакӣ, аз қабили тренингҳои хурди кӯдакони навзод ҳастанд ва мехоҳанд, ки кӯдакро сиҳат кунанд. Аммо барои бисёриҳо, беҳтар аст, ки танаффусро бардоред ва ба машқи сангин баргардад, вақте ки фикр ва ҷисми фарзандаш пурра омода аст, ки вазифаро иҷро кунад. Агар шумо интизор шавед, ин ҳам барои ҳар ду ҷониб камтар стресс аст.
> Манбаъҳо:
> Чӣ тавр бояд гуфт, ки вақте ки фарзандаш тайёр аст. Академияи илмҳои педиатрияи амрикоӣ. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/How-to-Tell-When-Your-Child-is-Ready.aspx.
> Омодасозии психологӣ ва малакаҳои моторӣ барои омӯзиши Таҷҳизот. Академияи илмҳои педиатрияи амрикоӣ. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/Psychological-Readiness-and-Motor-Skills-Needed-for-Toilet-Training.aspx.