Пеш аз он ки кӯдак ба оилаи шумо дохил шавад , фарзанди наврасиатон ба ӯ муроҷиат мекард, ки бародари хурди аҷибе, ки бо бозӣ машғул аст, ва чӣ қадар хурсандӣ хоҳад буд. Сипас бародари хурди таваллуд ва ҳомилаатон фикр мекунад: «Оё шумо маро шӯҳрат медиҳед? Ин тасмими, кӯдаки навзод, ки ҳамаи вақт ва диққати шуморо мебардорад, ба назар мерасад, ки "FUN"? "Пас аз он," baby "-ро бо усули ягонаи ӯ медонад.
Ӯ сайд мекунад. Шумо ба вай занг мезанед, ки бозича дар бозор. Ӯ пинҳонӣ мекашад ва хоҳиш мекунад. Шумо ба вай бедор мешавед, то бедеттанро аз кӯдаки бедор гиред. Ӯ кӯдакро як гул мекунад, ва шуморо насиҳат мекунад, ки бештар эҳтиёт бошед. Оё ягон тааҷҷубовар аст, ки фарзанди навзод бо ошуфтааст?
Омӯзед
Мақсади аввалиндараҷаи ҳифзи кӯдак аст. Дуюм, фарзанди калонсолро таълим диҳед, ки чӣ тавр бо ҳамсаратон муносибатҳои дурустро бо ҳамсаратон муносибат кунед. Шумо метавонед ба навраси худ чӣ гуна бо бозӣ машғул шавед, ҳамон тавре, ки шумо ба ӯ чизи дигарро таълим медиҳед. Бо ӯ сӯҳбат, нишон диҳед, роҳнамо ва ҳавасманд кунед. То он даме, ки боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ба ҳадафҳои дуюмдараҷа расидед, аммо фарзандонро танҳо якҷоя накунед. Ин осон нест. Аммо зарур аст, ҳатто муҳим аст.
Hover
Ҳангоме ки фарзандон якҷоя шаванд, "бобок" бо наздикон. Агар шумо кӯдаки худро бинед, ки ба қаллобӣ баргардад, кӯдакро гиред ва ҳамроҳи хоҳаронатон бо суруд, бозича, фаъолият ё хӯрокпазӣ диққат диҳед.
Ин амал ҳомиларо муҳофизат мекунад, дар ҳоле ки ба шумо кӯмак мерасонад, ки аз тарзи доимии "Нос" дур монед, ки воқеан аз рафтори зӯроварӣ бармеангезад.
Муаллимони нармафзор
Насли калонтарро таълим диҳед, ки чӣ тавр ба кӯдак рубли баргро диҳад. Бигӯед, ки ин гуна навзод ба кӯдак кӯчидааст ва фарзанди калонсолро барои кори хуб иҷро мекунад.
Ин дарс ба кӯдакон чӣ гуна бояд муносибат дошта бошад, ки чӣ тавр кӯдакро бо роҳи мусбӣ бояд ҷӯё шавад.
Чорабиниҳои фаврӣ
Ҳар боре, ки шумо фарз кунед, кӯдаки шумо ба кӯдаки худ нигаред, ё ба таври кофӣ бо кӯдак амал кунед, зуд амал кунед. Шумо метавонед ба таври ошкоро эълон кунед, "Не нест, вақт нест." Кӯдакро дар як курсии вақт ҷудо кунед, бо изҳорот, "Вақте ки шумо метавонед дасти худро ба роҳи дуруст истифода баред, ба даст оред" ӯ мехоҳад, то даме, ки ӯ бо эҳтиёт ва кӯдак бо мулоим бошад. Ин нест, пас аз ҳама нест. Ин танҳо ба ӯ кӯмак мекунад, ки амалҳои шадид ба даст наояд.
Нишон диҳед
Кӯдакон мефаҳманд, ки онҳо чӣ гуна зиндагӣ мекунанд. Кӯдаки калонсолатон ҳангоми интихоби кӯдакон ва омӯхтани амалҳои шумо назорат мекунад. Шумо муаллими муҳими фарзанди шумо мебошед. Шумо дар ҳама чизҳое, ки мекунед, нишон медиҳед, ва фарзандатон аз шумо интизори бештар пайдо мекунад.
Шукр
Ҳангоме ки шумо фарзанди калонтарини кӯдакро ба таври фаврӣ бодиққат дида истодаед, шарҳи мусбӣ бигиред. Дар бораи муҳимтарин "бародари калони калон", ки дар бораи муҳимтарини "калонсолтар" шавед. Ҳуш ва кӯдаки калонсолро бибӯс ва ба ӯ бигӯед, ки чӣ қадар шумо фахр мекунед.
Калимаҳои худро бинед
Ҳама чизро дар бораи кӯдаке айбдор накунед. "Мо наметавонем ба бағоҷ монем; "Ҳушёр бошед, шумо кӯдакро бедор хоҳед кард". "Баъд аз тағир додани кӯдак ман ба шумо кӯмак мерасонам". Дар ин ҳолат, фарзанди шумо тавре ки кӯдаки хурдтарро фурӯшад.
Ба ҷои ин, сабабҳои дигарро истифода баред. "Акнун дастҳои ман банданд." "Мо баъд аз хӯроки нисфирӯзӣ меравем". "Ман дар се дақиқа кӯмак мекунам".
Дастгирӣ кунед
Диққати беэҳтиётии кӯдакиатонро эътироф кунед, ба монанди «Диққат бо кӯдаки нав дар ин ҷо тағйир ёфт. Ин барои мо якчанд вақт вақт ҷудо кардан мехоҳад ". Шарҳи худро оддӣ ва умумӣ нигоҳ доред. Ба ҷои ин, бигӯед, ки шумо кӯдакро аз бадӣ нафрат доред ». Ба ҷои ин, бигӯед, ки" Модар бояд бо кӯдаки зиёд сарф шавад "ё" Ман ба шумо хоҳам гуфт, ки мо метавонем ба бозор рафта, Вақте, ки шумо фарзандатон медонед, ки шумо эҳсосоти ӯро фаҳмед, ӯ ба шумо лозим меояд, ки диққати худро ба даст оред.
Дӯст доштан
Намоишҳои ками муҳаббати шумо барои фарзанди шумо зиёд мешавад. Диққат диҳед, ки ман шуморо дӯст медорам, вояи ҳаррӯзаи қуттиҳои худро зиёд кунед ва вақти хонданро хонед ё бозӣ кунед. Тағироти муваққатӣ ё мушкилоти рафтор муқаррарӣ буда, бо вояи иловагӣ ва диққат метавонанд осонтар карда шаванд.
Them Involved
Бародарони куҳансола чӣ тавр ба кӯдакон кӯмак мерасонанд, ё чӣ гуна ба кӯдакон машғул шаванд. Бигзор калонтарини тифл тӯҳфаҳои кӯдаконро кушоянд ва камераро барои гирифтани аксҳои кӯдакон истифода баранд. Ӯро таълим диҳед, ки чӣ тавр ба ҷомашӯии кӯдакон гузошта шавад. Бигзор ӯ хокистарӣ кунад. Ҳар вақте ки имконпазир аст, шукргузорӣ кунед ва ҳавасманд кунед
Ҳар як чизи махсусро ҳис кунед
Аз муқоиса кардани бародарон, ҳатто дар бораи мавзӯъҳои бегуноҳ, ба мисли вазни таваллуд, вақте ки ҳар як пайғамбар ё роҳро мерафт, ё ки мӯйҳои зиёде дошт. Кӯдакон метавонанд ин шарҳҳоро ҳамчун танқидҳо шарҳ диҳанд.
Дору чуқур кунед ва ором бошед. Ин вақти ислоҳоти ҳар як оила аст. Коҳиш додани фаъолияти беруна, стандартҳои хидматрасонии худро хомӯш кунед ва диққати худро ба афзалияти ҷории шумо равона созед.