Техникаи тарбиявии самаранок барои кӯдакони 9-сола

Стратегияҳои идоракунии рафтори кӯдакон дар синфи чорум

Синну соли 9-солаи оғози даҳсоларо хотиррасон мекунад - ки давраи гузариш байни кӯдакӣ ва наврасӣ. Ин марҳилаест, ки барои кӯдакон, инчунин волидони онҳо мушкил аст.

Аксари 9-сола мехоҳанд, ки баркамол ба назар гиранд. Онҳо мехоҳанд, ки дӯстони худро дар вақти боздошташ, вале дар айни замон пинҳон кунанд, онҳо метарсанд, ки аз торикӣ метарсанд.

Барои волидон, ин метавонад вақти ҷудогона барои интизорӣ бошад.

Муҳим аст, ки 9-сола озодии озод ва мустақилиятро таъмин кунад ва инчунин кӯмаки дастаҷамъона ва дастгирӣ дошта бошад.

Намунаи 9-сола одатан

Аксари 9-сола мехоҳанд, ки баъзе аз имтиёзҳое, ки бо наврасианд, дошта бошанд. Онҳо мехоҳанд, ки бозичаи худро барои смартфонро харидорӣ кунанд ва онҳо метавонанд бо дӯстони худ аз волидони худ бозӣ кунанд. Аммо, онҳо малакаҳоеро, ки масъулияти зиёд доранд, надоранд.

Хоҳиши онҳо барои масъулияти бештар доштан ба муноқиша оварда мерасонад. Онҳо метавонанд баҳсу мунозира дошта бошанд ва 9-сола ҳангоми муроҷиат кардан ба онҳо муроҷиат мекунанд, ки онҳо ба онҳо муроҷиат мекунанд.

Бо ин синну сол онҳо бояд фаҳмиши хуби меъёрҳои иҷтимоиро дошта бошанд. Ин метавонад мушкилоти зиёди рафтори одамонро халалдор кунад, то ки онҳо дар назди дӯстони худ амал накунанд. Волидон аксар вақт ба рафтори бад дар хона рафтор мекунанд.

Стратегияи беҳтарини тарбиявӣ барои 9-сола

Муҳим аст, ки кӯдак ба дастгирии ӯ барои интихоби тарзи солим лозим бошад, аммо барои он, ки имконпазирии худро ба коре,

Дар ин ҷо стратегияҳои самараноки ислоҳӣ, ки бо 9-сола хуб кор мекунанд.

1. Ҳар як рафтори хубро шукр гӯед

Бисёре аз авлиёҳо бо масъалаҳои худшиносӣ мубориза мебаранд. Онҳо метавонанд дар бораи ҳолатҳои стресс ғамхорӣ кунанд ва шояд дар бораи он ки чӣ гуна дигарон онҳоро ҳис мекунанд, ташвишоваранд.

Таъсири ҳақиқӣ барои кӯшишҳои 9-сола ва ба шумо эътимодбахшии ӯ такя кунед ва барои ҷалб кардани ӯ кӯшиш кунед, ки ӯро кӯшиш кунад, сахт меҳнат кунад ва беҳтаринашро иҷро кунад.

2. Кӯдакро ба сари вақт гузоред

9-сола вақт ҷудо кунед, то вақте ки ӯ хашмгин мешавад ё вақте ки ӯ бояд дар бораи корҳои худ фикр кунад, ӯро хомӯш кунад. Вақти 9 дақиқа барои 9-сола мувофиқ аст. Танҳо боварӣ ҳосил кунед, ки ин бесабаб нест, ё он самаранокии худро аз даст медиҳад.

Ва онро ба фарзанди худ фаҳмонед, ки ӯ пеш аз он ки ба душворӣ дучор шавад, худро ба вақти худ гузоред. Агар ӯ ғамгин ё хашмгин бошад, ӯ метавонад пеш аз он ки чизе кунад, ба душвориҳояш баргардад.

3. Истифодаи усули тарбияи насли калонсолон

Ҳукми айбдоркуниҳои ҳомиладории бузург барои 9-сола аст. Бо истифода аз тағйирёбии оҳаксадо дар роҳи шумо чизеро, шумо метавонед ба натиҷа ба мукофот табдил диҳед.

Пас, бигӯед: "Шумо наметавонед берун равед, чунки ҳуҷраи шумо як чизи бад аст", бигӯед, "Шумо метавонед бозӣ берун кунед, вақте ки шумо тоза кардани ҳуҷраи худро тамом мекунед". Сипас, фарзанди шумо омӯхтааст, ки ӯ дорои қобилиятҳо дар асоси интихоби хуби ӯ мебошад.

4. Таъмин намудани оқибатҳои мантиқӣ

Оқибатҳои мантиқӣ метавонанд бо 9-сола хеле самаранок бошанд. Масалан, агар 9-солаатонро аз компютер нагузаронед, вақте ки шумо ба ӯ гуфтаниед, имконияти компютерро дар муддати 24 соат гирифтан лозим аст.

Вай метавонад бештар ба интихоби беҳтартари интихоби баъдтар, вақте ки оқибат ба рафтори худ бо таври равшан алоқамандӣ дорад.

5. Таъмини оқибатҳои табиӣ

Вақте, ки бехатарии он бехатар аст, иҷозат барои оқибатҳои табиӣ имконпазир аст. То синни 9-сола, аксари кӯдакон метавонанд нуқтаҳоро байни интихоби худ ва оқибатҳои он ҷудо карда тавонанд.

Пас, вақте ки берун аз он хунук аст, бигзор ӯ пӯшидани либосро мепӯшонад. Натиҷаи табии ӯ ӯ ҳис мешавад. Ва аз хатогиҳои худ омӯхтани сабақҳои ҳаётии Ӯро таълим додан мумкин аст.

6. Системаи иқтисодии зиштро эҷод кунед

Ин синну соли бузурги системаи иқтисодии пӯшида мебошад, чунки аксари 9-сола барои дарёфти имтиёзҳои нав ҳавасманданд. Низоми иқтисодии мӯътадил метавонад барои муайян кардани масъалаҳои мушаххаси рафтор истифода шавад ва он метавонад боиси ба воя расонидани кӯдак ба масъулияти бештар гардад.

Системаи соддаи иқтисоди соддаеро ташкил кунед, ки ба фарзандатон имкон медиҳад, ки ба ҷурғот ё нишонаҳои рафтори хуб муваффақ шавад. Пас, иҷозат диҳед, ки ӯро ба имейлҳо барои имтиёзҳо, монанди вақтҳои электронӣ ё имконияти баромадан ба сайти махсус гузаронед.

7. Мушкилии ҳалли якҷоя

Вақте ки фарзанди шумо мушкилоти мушаххаси рафторро нишон медиҳад, нишаст ва мушкилиҳо якҷоя ҳалли худро меёбад. То синни 9 сола, бисёре аз кудакҳо метавонанд ҳалли эҷодӣ пешниҳод кунанд ва дар бораи он, ки чӣ гуна ҳалли мушкилотро ба даст овардан хеле ростқавл бошанд.

Аз ин рӯ саволҳои зеринро пурсед: "Ин бори сеюм аст, ки шумо корҳои хонаро фаромӯш кардаед ва чӣ ба шумо кӯмак мерасонад?" Сипас, якҷоя якҷоя кор кунед, то стратегияҳоеро пайдо кунед, ки ба шумо кӯмак мерасонанд.

Аз Каломи Худо хеле хуб

Солҳои аввали авали соли чорум барои сар кардани сарбории кӯдакони шумо масъулияти бештар дорад. Кӯшиш кунед, ки ӯро ба масъулин ва ҳангоми мубориза барандаро интизор шавед, имконият диҳед, ки онҳоро ба онҳо беҳтар созед.

Шумо танҳо якчанд солҳо пеш аз он ки фарзандатон фарзанди наврас шавад, бинобар ин, зарур аст, ки онҳо малакаҳои ҳаётӣ дошта бошанд, то онҳо ба ӯҳдадориҳояшон муваффақ шаванд.

> Манбаъҳо

> Академияи илмҳои психиатрии кӯдакон ва наврасон: Discipline.

> Марказҳо барои назорат ва пешгирии бемориҳо: Кӯдакони синну соли 9-11-солаи синну сол.

> Донишгоҳи давлатии Мичиганӣ: 9 то 11-сола: Давраҳо ва марҳилаҳои рушди ҷавонон.