Маслиҳатҳо барои ҷамоатҳои ҷавони ақида
Яке аз чизҳои бузург дар бораи баланд бардоштани нармафзорӣ он аст, ки онҳо дар синну сол вақте ки онҳо метавонанд масъулияти бештар гиранд ва ҳатто ба мактабҳо, ҷомеаҳо ва дигар ташкилотҳо баргарданд. Яке аз роҳҳо метавонанд саҳмияҳои лоиҳаро хидмат кунанд. Баъзе мактабҳои миёна ҳатто талаб мекунанд, ки донишҷӯён аз ҷониби иштирок дар лоиҳаҳои хидматрасонии ҷамъиятӣ ҳамчун синф ё худ дар бар мегиранд.
Бо иштирок ё ихтиёрӣ , фарзанди шумо метавонад малакаи роҳбариро омӯхта, каме дар бораи ҷамоае, ки дар он зиндагӣ ва ҳатто дар бораи манфиатҳои худ ва ҳавасҳояш каме зиндагӣ мекунад, каме маълумот пайдо мекунад. Вай ҳамчунин метавонад дар бораи тарзи ташкил ва дастгирӣ намудани гурӯҳҳои корӣ дар бораи каме бештар маълумот ва чӣ гуна душворӣ метавонад баъзан метавонад тавассути каналҳои мувофиқ барои гирифтани кор ба анҷом расад. Бо вуҷуди ин, то охири охири он, ин эҳтимол дорад, ки фарзанди шумо омӯхтааст, ки чӣ гуна қаноатмандӣ кардан мумкин аст, ки барои кӯмак кардан ва додани қарз.
Агар кӯдаки шумо мехоҳед, ки лоиҳаи хидматро ҳал кунед, фикру ақидаатон ба шумо як каме илҳом пешкаш мекунад.
Хизматҳои ҷамъиятӣ ва хонандагони мактабҳои миёна
- Ба мактаб такрор кунед: Ин метавонад аввалин кўдак бошад, вале имкон дорад, ки мактаби вай аз якчанд такмили навсозӣ ё фоидаи кам истифода барад. Роҳбари мактаб метавонад рӯйхати хоинонаи лоиҳаҳоро барои мактаб, ба монанди боғи тобистона, ранг кардани ҳуҷраи либоси духтарона ё тоза кардан ва ранг кардани маҷмӯъаи коллекторӣ дошта бошад. Агар мактаби шумо ба хидматҳои худ истифода набарад, як мактаби ибтидоӣ ё муассисаи томактабӣ танҳо лоиҳаи хидматрасонии ӯро интизор аст. Лоиҳаҳое, ки дар мактаби ибтидоӣ ё ибтидоӣ метавонанд дорои дӯкоби китоб, таъмири таҷҳизоти синфхонаӣ ё хонандагонро пас аз мактаб дар мавзӯъҳои хонда ё матн иборатанд.
- Парагро тоза кунед: Парк ё маҳаллии табиии шумо шояд эҳтимол рӯзҳои хубро дидан ва мумкин аст, ки каме рехтед. Бо муроҷиати паркӣ ё боғҳои маҳаллӣ ва истироҳат барои иҷозати ва маслиҳат оид ба коре, ки бояд анҷом дода шавад, бо тамос шавед. Пур кардани партовҳо ҳамеша дар самтҳои маъмулӣ заруранд, аммо он ҳамчунин имконпазир аст, ки кӯдаки шумо метавонад барои тоза кардани пора, хонаҳои парранда ё брошераҳои иттилоотӣ барои меҳмонони хонагӣ кор кунад.
- Чорабо кор кардан: Усулҳои сершумореро, ки кӯдаки шумо дар як чорабинӣ ё фандристер кӯмак мекунад, вуҷуд дорад. Агар провайдери шумо ба сабабҳои мушаххас таваҷҷӯҳ зоҳир кунад, ӯ метавонад боби маҳаллиро бо суроғаи маҳаллӣ ва кӯмак расонад, ки дар чорабинии калон ё фондредитер кӯмак кунад. Гурӯҳҳои ғайритиҷоратӣ метавонанд кӯдакро истифода баранд, то дар марафон ё 5К санҷанд, ё фарзанди шумо метавонад дар фурӯши озуқаворӣ дар як консессия хотима ёбад. Танҳо боварӣ ҳосил кунед, ки дубора шумо як ташкилотеро, ки ӯ дар ҳақиқат ба кӯмак ва кӯшиш кардан бо малакаҳои худ ё талантҳо бо имкониятҳои кории ихтиёрии ихтиёрӣ манфиат меорад, кӯмак мекунад.
- Таҳсилоти оммавӣ: Лоиҳаҳои хидматрасонӣ метавонанд лоиҳаҳоро дар бар гиранд, ки ҷомеаро дар бораи мушкилоти маҳаллӣ ё ниёзҳо, инчунин ҳалли ва ё амалҳое, ки барои ҳалли ин масъалаҳо заруранд, таълим медиҳад. Сухан дар бораи сабабҳо ва нигарониҳои ҷамъиятӣ ба мо кӯмак мекунад, ки лоиҳаи осонтарини хидматро ба даст оранд, вале кор дар ҳақиқат дар охири суд муфид аст. Масалан, фарзандатон метавонад қарор кунад, ки ба масъалаи таъқиботи мактабӣ , роҳҳои пешгирӣ ё идора кардани вазъ дар мактаб монеъ шавад. Дигар масъалаҳо метавонанд боиси ҳавасмандгардонии барномаҳои маҳаллии истифодаи такрорӣ ё фоидаи хӯрокхӯрии маҳаллӣ ва ғизои дигар шаванд.
- Ташкил кардани Драйвер: Агар фарзанди шумо дар муддати кӯтоҳ барои харҷ кардани лоиҳа надошта бошад, ташкили ронанда метавонад барои ӯ беҳтар интихоб кунад. Вай метавонад барои китобхонаи маҳаллӣ ё муассисаи томактабӣ китобча ё бозича нависад, ё шояд доғи шумо метавонад барои гурӯҳҳои алоҳидаи шахсӣ дар маҳал ё дигар ҷойҳо, аз қабили пас аз зилзила, тирандозӣ ё дигар чорабиние, ки кӯшишҳои барқароркуниро талаб мекунанд.