Мактаби миёна вақти тағир додан ва ихтиёрӣ барои синну соли худ мебошад
Мактаби миёнаи давраи гузариш байни мактаби ибтидоӣ ва миёна мебошад. Ин аксар вақт барои мушкилоти пешакӣ, вале хеле шавқовар аст ва одатан он замони инкишоф ва тағйирот аст. Бисёр донишҷӯён фикр мекунанд, ки чӣ гуна мактаби миёна аз мактаби ибтидоӣ фарқ мекунад, дар инҷо чӣ тавр шумо метавонед ба фарзандатон дар бораи мактаби миёна маълумот диҳед.
Дар Иёлоти Муттаҳида мактаби миёна дар давраи ҳаёти донишҷӯӣ, ки баъд аз мактаби ибтидоӣ ва пеш аз мактаби миёна баргузор мешавад, мебошад. Одатан, синфҳои миёнаи мактабӣ синфи 6, 7 ва 8-ро доранд, гарчанде баъзе ноҳияҳо дар синфҳои 9 дар синфҳои мактаби миёна дохил мешаванд. Дигар мактабҳо метавонанд синфҳои 7 ва 8-ро ҳамчун синну соли мактабӣ муайян кунанд.
Мактаби миёна чист? Тарафҳо ва манфиатҳо
Мактаби миёна, ки ҳамчун мактаби миёна хеле маъруф аст, метавонад дар ҳаёти донишҷӯӣ, инчунин вақти душвори вақтбахш бошад. Шӯришгарӣ дар синфи 6-ум баландтар аст, ва бисёр донишҷӯён мефаҳманд, ки мушкилоти таҳсилоти мактаби миёна аз мактаби ибтидоӣ хеле мушкилтаранд. Мактаби миёна метавонад афзоиши корҳои хонагиро интизор шавад, ва лоиҳаҳо ва волидон бояд фарзандони худро ба малакаҳои мустақил ва масъулият расонанд, зеро муаллимон ва дигарон аз онҳо бештар интизор мешаванд.
Аммо мактаби миёна низ пулҳои зиёдеро пешниҳод мекунад.
Донишҷӯён аксар вақт имконият доранд, ки дар мактабҳои миёна ба онҳо имконият диҳанд. Бисёре аз мактабҳои миёна ба клубҳои мактабӣ, дастаҳои варзишӣ ва дигар чорабиниҳоро барои донишҷӯён пешниҳод мекунанд. Илова бар ин, бисёре аз мактабҳои мактаб ба мактаби миёна мактаби миёна мерасонанд, то дарсҳои мактаби миёна ба даромади кредитӣ дар ҳоле, ки ҳанӯз дар мактабҳои миёна қарор доранд.
Мактаби кӯдаки шумо метавонад имконият диҳад, ки барномаҳои табодулӣ ё рухсатии ҷарроҳии баҳорӣ рух диҳад. Аммо мактабҳои миёна метавонанд бо қоидаҳои гуногуни мактабӣ, рамзҳои либоси мактабӣ, фишорҳои иҷтимоӣ ва ғайра рӯ ба рӯ шаванд.
Ба ғайр аз ба синну соли хонагӣ, хонандагони мактабҳои миёна бо як қатор мушкилоти иҷтимоӣ, аз он ҷумла сўҳбатҳо, дӯстиҳо ва кор бо дигар мушкилиҳои ҳамсол, инчунин фишори ҳамсолон рӯ ба рӯ мешаванд.
Волидони даҳсола бояд вақт ҷудо кунанд, ки фарзандони худро барои мактаби миёнаро тайёр кунанд, инчунин дар бораи мактаби миёна ба фарзандашон даромади бештар диҳанд. Рушди рушд ва инкишофи кўдак дар давоми солњои тањсилоти миёнаи миѐна барои зинаи мактаби миёна ва берунаро муќаррар менамояд. Боварӣ ҳосил кунед, ки мактаби миёнаи шумо пойгоҳи таълимии мустаҳкамро таъсис медиҳад ва боварӣ ҳосил кунед, ки дар давоми мактаби миёна дар бораи мактаби миёна сӯҳбат кунед ва фарзанди худро дар солҳои охирини таҳсилаш тайёр кунед. Зиндагӣ ва дастгирии тифлонро давом диҳед ва шумо ба ҳайрат хоҳед кард, ки чӣ қадар кӯдак дар давоми ин солҳои муҳим тағйир меёбад.
Роҳҳои осон барои тайёр кардани мактаби миёна
- Ба хонаҳои кушода ё равишҳои мактабӣ иштирок кунед
- Як хоҳаре, ки шавҳари калонтар дошта бошад, доғи шуморо дар атрофи маҷмааи мактаб нишон диҳад
- Аввалин мактубро ба зудӣ ба мактаб ҳамчун клуб ҳамроҳ кунед
- Дар бораи таҳсилоти фарзанди худ нигоҳдорӣ кунед
- Мунтазам бо муаллимон санҷед
- Пеш аз он ки мактаб сар карда, либосҳои нав ва кафкпаи навро бигиред
- Ба наврасатон дар бораи ҳар гуна ташвишҳои ӯ дар бораи мактаби миёна сӯҳбат кунед ва чӣ гуна метавонед кӯмак кунед
- Ба фарзандатон имконият диҳед, ки аз истиқлолияти нав баҳра барад ва ӯро барои рафтори оқилона ҷазо диҳад
- Аввалин мактаби навест, ки дар як рӯзи аввали мактаб ба бозор бармегарданд ё якҷоя бо хариди мактаб ба бозор мераванд
- Натиҷаи тазоҳуротро барои ҳавасмандгардонии мактабҳо ҳавасманд кунед, ё барои дастаи варзишӣ ё бозиҳои мактаб кӯшиш кунед
- Дар бораи таҷрибаи мактаби миёна шумо бо фарзандатон сӯҳбат кунед
- Дар бораи тағйирот мусбат ва ғамхор бошед - Бигзор доғи шумо медонад, ки тағйирёбӣ метавонад шавқовар ва шавқовар бошад