Азбаски корҳои хонагӣ то оғози давраи кӯдакӣ оғоз меёбад, ин фикри хубест, ки кӯдакон ба тарзи либоспӯшии одатҳои хуби хонагӣ ба таври зудтар имкон диҳанд. Аз роҳҳое, ки ба кӯдаконатон кӯмак мекунанд, барои ташкил кардани роҳҳои кам кардани онҳо ва бартараф кардани фишори хонагӣ, дар ин ҷо баъзе маслиҳатҳои хуб барои одатҳои хуби хона, ки кор мекунанд.
Дин ва мазҳаб
Кӯдакон аксар вақт эҳсос мекунанд, вақте ки ба рӯйхати вазифаҳои худ дар давоми ҳафта нигоҳ мекунанд.
Ба фарзандатон кӯмак кунед, ки ӯ вазифаҳои худро идора карда, бо нақшаш дар кори нақшавӣ ҳар рӯз кор кунад. (Ин метавонад махсусан агар шумо дар коре кор кунед, вақте ки фарзандатон аз хона ба хона бармегардад; дорои чунин рӯйхат ба ин метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки фарзандатон ва провайдери нигоҳубини кӯдакро ҳангоми кор дар он ҷо кор кунед.)
Масалан, агар ҳамаи корҳои хонагӣ рӯзи ҷумъа дошта бошанд, шумо метавонед якчанд дақиқаро барои мавзӯъҳои гуногун, аз он ҷумла хонагӣ, мушкилоти математика ё калимаҳои тафсилӣ, ҷустуҷӯ кунед. Ё шояд шумо мехоҳед, ки ӯ рӯзи душанбе хондани хониш ва захираи сеҳфро барои математика сарф кунад ва ғайра.
Навиштани он чиро, ки бояд анҷом дода шавад, метавонад роҳи беҳтарини идораи корҳои хонагӣ бошад ва аз иҷрои вазифаҳое, ки анҷом додаанд ва пайравӣ кардани пешрафти худ метавонанд барои кӯдакон қаноатбахш бошанд ва кӯмак кунанд, ки ба кори худ идома диҳанд.
Фаъолиятҳои баъд аз мактабро кӯтоҳ кунед
Ҳақиқат он аст, ки танҳо баъди чанд соат ба мактаб барои иҷрои вазифаҳои хонагӣ машғуланд.
Агар кӯдаки шумо ҳар рӯз дар як мактаб фаъолият дошта бошад ва қобилияти идоракунии кориашонро қонеъ кунад, он вақт метавонад ба назар гирифта шавад, ки кадом чорабиниҳои иловагӣ аз ҷадвали худ маҳрум карда мешаванд. Агар ӯ балет, футбол, дарсҳои фортепа ва давраҳои мунтазам нақша дошта бошад, шумо метавонед дар як семестр якчанд чорабиниҳо гузаронед ва барои корҳои хонагӣ вақти зиёдтар гузоред.
Ба реҷаи муқаррарӣ гузаред
Шояд фарзанди шумо навъи кудакест, ки дар як меъда пур мешавад, ё баъд аз ғуссаи якҷоя бо бозиҳои худ чанд дақиқа пас аз мактаб. Агар ин тавр бошад, бо вақтхушӣ ва вақти ночизе, ки дар вақти ба хона бармегардад, вақтро барои 20-30 дақиқа вақт ҷудо кунед.
Агар ӯ ба беҳтарин диққат диққат диҳад, агар ӯ баъд аз мактаб ба кор дарояд, пас ӯ ба хона баргардад, ӯ ба кор дарояд. Шакли муҳим барои пайдо кардани он чӣ барои шумо кор мекунад ва бо он пайваст аст, то ки шумо реҷаи мунтазам дошта бошед. Агар фарзандатон медонад, ки чӣ гуна интизор аст ва вақте ки ба ӯ осонтар мешавад, кори хубтар мешавад.
Минтақаи Homework Home
Бо ҷои корӣ барои осоиштагӣ ва ҷои корӣ корҳои сохтмонӣ ва одатҳои хуби хонагӣ заруранд. Новобаста аз он, ки шумо дар масофаи дар ошхона ё дар ҳуҷраи худ ҷои корро таъсис диҳед, боварӣ ҳосил кунед, ки вай оромона ором, аз телевизор ё дигар чизҳои ҳушдор ҳис мекунад.
Беҳтар кардани корҳои хонагӣ
Кўдакҳо эҳтимолан ба корҳои хона машғул шаванд, агар каме кор накунанд, агар шумо ба онҳо кӯмак расонед, ки муносибати боз ҳам бештар ба кори худ. Масалан, агар дар синфи якум дар бораи мушкилоти математикӣ кор карда бошед, ӯро бо истифодаи бозичаҳои хурд, аз қабили марбҳо ва ҳатто кортҳои бозӣ, ба ӯ илова кардан ва ҷудо кардан кӯмак мекунад.
Агар дар якҷоягӣ бо мушкилоти фишурдакунӣ кор кунад, ӯро ба он ҷавоб диҳед, то ҳар чӣ зудтар ҷавобҳои дурустро ба даст оред, дар ҳоле, ки ба шумо пайравӣ кунед (одилона, ӯ бояд ду маротиба вақти худро ба шумо тақсим карда шавад).
Ва агар шумо лаҳзае лаҳзае лаҳзае ба даст биёред, ки ба онҷо шавқовар ва ҷасурпарварон, аз қабили сексияҳои Sudoku дар бастаи дастӣ, сипас бо ӯ дар он кор кор кунед ва он роҳи зебоеро барои пайвастан ба фарзанди худ пас аз рӯзи дароз. Як калима оиди эҳтиёт. Кӯшиш накунед, ки мушкили худро ба даст оред. Кӯдаки шумо ба роҳнамоӣ ниёз дорад ва барои ҷавобҳо дуруст нест, на худи ҷавобҳо.
Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳар рӯз кори худро тафтиш кунед ва кӯшиш кунед, ки он ҳам фароғатовар бошад.
Кӯдаки худро барои пайдо кардани хатогиҳо дар кори худ ё ба ӯ кори худро тафтиш кунед, то ки бифаҳмед, ки оё ягон камбудиҳо пайдо карда метавонанд. Агар шумо ба кори муносибатӣ муносибат дошта бошед ва муносибати шавковарро дар бораи он қабул кунед, фарзандатон даъвои шуморо хоҳад кард.
Ба корҳои хонагӣ ба ҳаёти ҳаррӯза пайваст шавед
Омӯзиш метавонад аксар вақт барои кӯдакон шавқовартар шавад, вақте онҳо метавонанд маводро ба чизҳои дар ҳаёти худ алоқаманд. Масалан, агар кӯдаки шумо бояд дар бораи муҳоҷирон хонда ва саволҳоро дар бораи онҳо хонад, муҳофизаро аз хӯроки нисфирӯзӣ идома диҳед. Дар бораи таҷрибаи муҳоҷирати хонаводаатон сӯҳбат кунед ("Great-Grandma аз Италия буд ва бояд хеле душвор буд" ё баъзеҳо) ё дар бораи роҳҳои мо, ки аз ҷониби муҳоҷирон ба вуҷуд омадаанд, ба назар гирифта шудааст. ).
Бо коре, ки дар он ҷо таҳсил ва тарбияи ҷисмонӣ аст, шумо метавонед ба фарзандатон ёрӣ диҳед, ки он кореро, ки аллакай кор намекунад ё кори иловагӣ ба даст овардааст, кӯмак мекунад.
Дар баробари кӯдаки шумо кор кунед
Вақте ки кӯдакони хурдсол ба кӯдакон кӯмак мекунанд, беҳтараш беҳтар кор мекунанд, омодагии ҷавоб додан ба саволҳо ё кӯмак кардан ба мушкилотро доранд. Шумо метавонед бо кори худ ё мақолаи ё маҷаллаи маҷалла нишаст кунед - ҳар коре,
8. Чорабиниҳои ҷустуҷӯӣ
Шумо медонед, ки аҳамияти дароз кардани пойҳои худро медонед ё дар ин ҷо ва дар он ҷо дар давоми рӯзи кориатон шикастанро медонед. Танҳо дар як муддати кӯтоҳ масофаи тӯлонӣ метавонад ба таври мӯъҷизавӣ кӯмак кунад, ки ба тамаркузи шумо кӯмак кунад ва беҳбудии худро беҳтар гардонад. Муҳиммияти танаффусҳо ба кӯдакон низ дахл дорад ва мумкин аст ҳатто муҳимтар бошанд, зеро кӯдакон тамоюли бештар ва пур аз энергия доранд.
Новобаста аз он, ки шикастани панҷ дақиқа барои якчанд меваву сабзавот ва дигар намудҳои хӯрокхӯрӣ ё дигар сабзавоти солим ё якчанд дақиқа барои бозӣ бо об ё растаниҳои растаниҳо, якчанд маротиба ба вақти корӣ дарҷ кунед. Ва ба назар гиред, ки кӯтоҳмуддат ё якчанд хона-хона дар хона ба кӯдакони бо фарзанди худ барои нав кардани ҳуҷайраҳои мағзи худ; Таҳқиқот нишон доданд, ки фаъолияти ҷисмонӣ метавонад ба тамаркузи мутамарказ ва функсияҳои оммавӣ мусоидат кунад.
Кӯмак ба кӯдакон идора кардани стресс
Баъзе кудакҳо метавонанд бештар аз фишори хонагӣ ва корҳои мактабӣ нисбат ба фарзандони дигар эҳсос кунанд. Агар шумо нишонаҳои стрессро дар кӯдаки худ мебинед, ё фарзанди шумо бо бори кори душворӣ рӯ ба рӯ мешавад, бо волидони дигар тафтиш кунед, ки оё ягон кӯдакони дигар низ чунин мушкилот доранд. Масалан, кӯдакон дар синфи як одатан интизоранд, ки ҳар рӯз дар корҳои хонааш зиёда аз ним соат сарф кунанд; Агар фарзанди шумо бо меҳнати вазнин душворӣ кашад , фаҳмед, ки кадом мушкилот метавонад ва чӣ гуна вақтро барои омӯзиш бо фарзанди худ омӯзед.
Бо муаллимони худ дар бораи ҳама гуна мушкилот сӯҳбат кунед ва дар ҳамон саҳифа дар бораи интизори муаллимон дар соли хониш ба даст оред. Аз ӯ пурсед, ки чӣ кор карда метавонед, то фарзанди худро бо корҳои хонагӣ ба кор баред. Бо якҷоя кор кардан, шумо ва муаллими кӯдакон метавонед роҳҳои муайян ва ҳалли мушкилоти хонагии хонагӣ пайдо кунед, ки метавонанд барои фарзанди худ фишорро эҷод кунанд.