Бартарафсозии Сатҳи Барномаҳои гуногуни Reading
Вақте, ки шумо кӯшиш кунед, ки қарорҳоеро, ки дар бораи китобҳои кӯдаконатон хубтар аст, интихоб кунед, онро фаҳмида метавонед, ки чӣ гуна сатҳҳои китобро барои хариди китобҳо фаромӯш кардан мумкин аст. Муаллими ӯ мегӯяд, ки ӯ хондани сатҳҳои китобӣ ё мактубро дорад, корти гузориш мегӯяд, ки хондан дар синф ва дараҷаи болоӣ ва ҳамаи санҷишҳо ба ҳисоботе, ки дар ноҳия дар як мақолаи муайяне кор кардааст, иҷро кардааст.
Барои чӣ ин маънои онро дорад, ки ин ҳама душвор аст? Сабаби зиёд будани волидайн ба воситаи хондани хонанда ва китобҳои дарсӣ ба вуқӯъ мепайвандад, он аст, ки барномаҳои гуногуни хондану навиштан вуҷуд доранд, ки муаллимон барои ташкил кардани китобҳо истифода мекунанд.
Дар бораи барномаҳои гуногуни хониш
1. Сатҳи ибтидоӣ ё синфӣ
Вақте ки омӯзгор мегӯяд, ки фарзанди шумо хондааст, дар синфҳои болоӣ ва дар синфҳои болоӣ хондааст, вай метавонад асоснок бошад, ки дар асоси ойинаи асосҳои қабулнамудаи ноҳияи мактаб. Варақаҳои таълимӣ ба монанди McGraw-Hill, Houghton Mifflin, ва Скотт Пирсон як қатор барномаҳои омӯзишии асосиро нашр мекунанд, ки дар як система хонагӣ, калимаҳо, тафаккур ва навиштанро дар бар мегирад. Китобҳои дарсӣ ва китобҳои дарсиро бо дараҷа баҳогузорӣ мекунанд.
2. Дараҷаи Reading Reading
Роҳнамоии ҳидоятҳои роҳбарикунанда ба саводнокӣ системаи васеъи истифодашаванда мебошад. Он аз тарафи Irene Fountas ва Gay Su Pinnell таҳия шуда, системаҳои муфассал алифбоиро истифода мебаранд, то дараҷаи китобҳоро дар сатҳи синфҳо истифода баранд.
Ин маънои онро дорад, ки синфи 1-юми шумо танҳо ба синфҳои 1 ё 1-уми Китобҳо маҳдуд нест; ӯ дорои як қатор тағйироти гуногун мебошад. The Fountas and Pinnell Books-Тарҷума вебсайт дорои базаи тақрибан 20,000 китобҳои дараҷаи интихобшуда, ки барои он интихоб карда мешавад.
Сатҳи хониши хонандагон дар ибтидои барнома бо истифода аз китобе, ки кӯдаки пештар хонда намешавад, дар китоби муқоисаш номбар шудааст .
Муаллим дар бораи хатогиҳои хатогие, ки ӯ месозад, нигоҳ медорад, ҳангоми супурдани саволҳо баҳо медиҳад ва сатҳи худро ҳисоб мекунад. Кӯдак бояд қариб 95% дониши шифоҳиро хонад ва қариб 75% пеш аз он, ки ба сатҳи дигар гузаред, дараҷаи фаҳмиши худро дорад.
3. Арзёбии хонагии рушд (DRA)
Рӯйхати омӯзишӣ оид ба рушд, ки маъмулан ҳамчун DRA маъруф аст, ба Level Reading Reading рост меояд, ки дар он донишҷӯён дар ибтидои барнома бо истифода аз китоби таҳияшуда санҷида мешаванд. Бо вуҷуди ин, DRA як маҷмӯи китобҳои босифат ва санҷишҳои дастовардҳои соддакардашуда якҷоя ва аз ҷониби ширкати таълимии Pearson фурӯхта шудааст. Тадқиқот дақиқии дақиқ, дақиқ ва фаҳмиши дақиқро чен карда, натиҷаҳоро дар поён , дар поён , дар наздикӣ , дар сатҳи боло ё дараҷаи болоӣ нишон медиҳад. Баъд аз ин муайян кардан, китобҳои дахлдор аз 1 то 80-ро ташкил медиҳанд.
4. Чаҳорчӯби ҳаҷ
Сатҳи равғании кӯдаки шумо эҳтимол дорад, ки шумо дар мактабҳои маълумоти санҷишӣ ба волидайн фиристода шуда, баъд аз санҷиши холҳои солона анҷом дода шуда, натиҷаҳо тартиб дода мешаванд. Пас аз он, ки фарзанди шумо санҷиши стандартиро хондааст, бештар маъмул аст, ки санҷиши Scholastic Reading Inventory (SRI).
Чорчӯбҳои ҳаҷм аз 200 то 1700 + ва метавонанд барои гирифтани китобҳои душвор ва мувофиқ истифода шаванд.
5. Навишти суръатбахш
Барномасозии суръатбахшии (ё AR) барномаи каме аз барномаҳои дигари хонагӣ, ки дар он барномаи компютерист. Барномаи нармафзори суръатбахш ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки дар бораи китобҳое, ки онҳо хондаанд, дар барномарезии ҳидоятшудаи худ ё худ аз худ дар бораи натиҷаи санҷишҳо ҳисобот медиҳанд. Донишҷӯён метавонанд озмоишҳои таҳияшудаи омӯзиширо омӯзанд ё муаллимон метавонанд саволҳои худро эҷод кунанд. Барномасозӣ баъзан барои фаҳмидани бодиққат ба таври кофӣ ҷустуҷӯ карда мешавад, чунки саволҳои адабиёт аксар вақт саволҳоро мепурсанд, ки малакаҳои фикрронии баланд доранд.
Хабари хуш аст, ки ҳамаи ин системаҳо дар хондани хонандагон ва холҳои онҳо метавонанд ба якдигар мубаддал шаванд. Дар ҳақиқат, як варианти бисёр варақаҳое ҳастанд, ки аз ин мақсад барои воизони гуногун дастрасанд. Дар ин ҷо чанде барои осонии шумо ҳастанд:
- Барои муваффақ шудан ба муваффақ : муқоисаи Reading Guided, Recovery Reading, DRA, Лексели ва Grade
- Диаграммаи тағирдиҳии хонагӣ: муқоисаи категорияи инкишоф, сатҳи синф, хондани пушаймонӣ (рақамӣ ва алифбоӣ) ва Lexile
- Хондани синфҳои дараҷа дараҷаи синфӣ : муқоисаи синфҳои баланд, хондашудаи дастгирӣ, ибтидоӣ, дараҷаҳои хониш, қобилияти хонагӣ, DRA ва Lexile