Нобуд кардани омӯзиши Шуморо дар кор

Банаќшагирии дуруст ва сиёсат калиди инкишоф додан мебошад

Одамони дорои маълулият метавонанд дар ҷойҳои корӣ, вақте ки онҳо ҳуқуқҳои худро медонанд ва вақте ки корфармо эҳтиёҷоти худро бо банақшагирӣ, сиёсат ва таҷрибаи мувофиқро қонеъ мегардонад, метавонад ба воя расонад. Бо дарназардошти он, ки то 15 фоизи аҳолӣ дорои маълулии як навъ аст, корҳо аз ғояҳои гуногун ва мушкилоти ҳалли мушкилоте, ки коргарон ба кори худ меоранд, фоида хоҳанд кард. Пас, агар шумо коргар, соҳиби тиҷорати хурд ё мудири ширкати калон бошед, маслиҳатҳои зерин ба шумо имконият медиҳанд, ки маълулонро дар кори самаранок идора кунед.

Кормандони маъюбони маъюб

Корфармоён аввалин коргарони маъюбро пеш аз ҳама бо роҳи таҳияи сиёсатгузории кадрҳо, ки фаҳмидани он ки чӣ тавр ҷои кор имконият медиҳад, ки имконияти фарогирии имконпазири федералӣ ва давлатиро риоя намояд ва санадҳои америкои амрикоӣ бо маъюбон.

Корфармоён инчунин бояд роҳнамоӣ аз идораи тиҷорати хурд, палатаи тиҷоратӣ ё агенти давлатии иҷозатномадиҳии тиҷоратиро барои таҳияи сиёсатгузории мувофиқ ва роҳбарӣ кардани назорат аз рӯи масъалаҳои маъюбон дар ҷои кор таъин намоянд.

Администратор бояд дар асоси ӯҳдадориҳои қонунӣ ва сиёсати шубҳанокии ширкат қабул карда шавад, дар ҳоле, ки кормандон бояд дар тренингҳо омӯзиш гиранд ва онҳоро дар ҷойи дастрас, масалан, дар ҳуҷраи танаффусҳо дида бароянд.

Кормандони дорои маълулият метавонанд ба омӯзиши тағйирёфта эҳтиёҷ дошта бошанд

Коргарони дорои маълулият метавонанд ҳамеша корфармоёнро дар бораи ҳолатҳои худ огоҳ созанд. Бинобар ин, корфармоён бояд ҷаласаҳои омӯзиширо дар назар гиранд, ки коргарони маъюб ба онҳо дохил карда мешаванд. Онҳо инчунин барои ҳар як маводҳои мутобиқро таъмин мекунанд. Мисолҳои зерин:

1. Дастурҳо дар шаклҳои гуногун ба монанди навор ё сабтҳои рақамӣ;
2. Компютерҳо бо диккати овоз ва барномаҳои матнӣ;
3. Мудир вазифадор аст, ки бо кормандоне, ки саволҳо доранд, мулоқот кунанд; ва
4. Дастурҳо бо дастурҳои тасвирӣ ва тасвирҳо.

Коргарони имконияташон маҳдуд Шартҳои омӯзишӣ лозим аст

Корфармоён бояд кормандонро бо маъюбони ҷабрдида бо роҳи пешниҳоди дастурамал дар шакли шаклҳои гуногун барои намудҳои гуногуни донишҷӯён таъмин намоянд:

1. Барои донишҷӯёни аудитор ва дизнес-диск, барои мукофотдиҳандагони тренингҳо баромад мекунанд;
2. Барои омӯзгорони ботаҷриба ва тренингҳо бо норасоиҳои забон, агар имконпазир бошад, омӯзишҳо ва дастурҳои каме ба даст оранд;
3. Аксари донишҷӯён, махсусан омӯхтани визуалӣ, аз моделҳои намоишӣ ва намоишҳо,
4. Тренерон бояд барои саволҳо ва тавзеҳоти ҳама вақт дастрас бошанд, то ки иштирокчиён дастурҳои фавриро ба даст оранд.

Ҷамъиятшиносии омӯзишӣ метавонад ба кормандон бо маъюб кӯмак расонад

Корфармоҳо бояд интизори он бошанд, ки омӯзиш идома дорад, саволҳо пешниҳод мешаванд ва ҳавасманд карда мешаванд ва ҳамаи кормандон бояд дар кори худ ва бехатарӣ дастгирӣ кунанд. Онҳо бо ин роҳ ба даст оварда мешаванд:

1. Таъмини бехатарии умумии бехатар бо таъмини назорати тамоми кормандон;
2. Ҳангоми имконпазир, ҳавасмандии ҳалли мушкилотро ҳавасманд созед ва ин кӯшишҳоро ҷуброн кунед;
3. Ҳангоми таълим додани малакаҳои нав, онҳоро баҳогузорӣ кунед ва кормандонро ҳангоми ҳаллу фасли онҳо риоя кунед; ва
4. Ҳангоми таълим додани малакаҳои иловагӣ, ва тадриҷан паст кардани сатҳи кӯмак ба сифати корманд ба вазифаи асосӣ.

Сипас хато

Бо андешидани чораҳо ҷиҳати ҷойгиркунии меҳнатии маъюбон, корфармоён метавонанд таъминоти муҳити бехатар ва банақшагирро барои ҳамаи кормандон таъмин намоянд.