3 Афзалиятҳои гуногун ба таҳсилоти ягона
Афзалиятҳои таълими ягона барои писарон на аз рӯи тадқиқот ҳамчун афзалиятҳои духтарон муайян карда намешаванд. Бо вуҷуди ин, ба синфҳои болоии синфҳои болоӣ имконпазир аст.
Аксарияти одамоне, ки синфҳои классикиро дар мактаби ибтидоӣ диданд, эҳтимолан фаромӯш мекунанд, ки писарон аксаран фаъолтар буда, аз ҷониби муаллим аксар вақт кӯчонида мешаванд. Ин барои он аст, ки писарон ва духтарон метавонанд дар вақти муайянтарини ҷинсӣ омӯхта шаванд, беҳтар шавад.
Ин маънои онро надорад, ки ҳамаи кӯдакон як ҷинсро дар ҳамон тарз омӯзанд. Дар асл, Ассотсиатсияи Миллии Интихоб дар соҳаи маориф (NACE) бо ишора ба он, ки мавқеи он нест, ки «ҳамаи духтарон як роҳи омӯхтаанд ва ҳамаи писарон роҳи дигарро меомӯзонанд». Баръакс, онҳо эътироф мекунанд, ки дар писарон ва духтарон омӯхтани фарқиятҳо вуҷуд дорад. Бо эътирофи он, ки дар синф барои духтарон ва писарон муфид аст.
Афзалиятҳои таҳсилоти яквақтаи ҷинсӣ барои писарон
Агар шумо кӯшиш кунед, ки қарор қабул кунед, ки оё ҳамаи писарон мактабро барои писаратон беҳтартар меҳисобанд, фаҳмидани баъзе аз афзалиятҳо метавонанд кӯмак кунанд. Дар се нуқтаи аввал, ки омӯзгорон ба манфиати писарон таълим медиҳанд, ба таври якҷониба таваллуд мекунанд.
Тарҷумаи услуби тарбияи писарона
Дар синфҳои умумӣ , муаллимон қобилияти тарбияи бештарро ба омӯзиши писарон таълим медиҳанд. Гарчанде бисёре аз коршиносон ва волидон онро паст мезананд, писарон ва духтарон ба таври гуногун омӯхтаанд.
Дар китоби «Зиндагии писарон: Захираҳое, ки аз ҳаёт ва мактаб пуштибонӣ мекунанд, аз зӯроварӣ дар хона ва мактаб," муаллифон Майкл Гуриан ва Кэти Стивенс як қатор тафовутҳоро байни гулҳои духтарону писарон, ки ба писарон чӣ гуна таъсир мерасонанд, . Дар байни он омилҳо инҳоянд, ки писарон бояд ба фаъолияти ҷисмонӣ тақсим карда шаванд, ки маънои онро доранд, ки онҳо дар як муддати кӯтоҳ ба омӯзиши муваффақият ноил гарданд, ба ғайр аз он ки аз як намуди фаъолият то ба оянда ҳаракат кардан.
Қисми ғадудҳои писарон, ки коркард кардани забонҳо нисбат ба духтарон хеле зуд рушд мекунанд. Ин ба онҳо имкон медиҳад, ки дар синф бо ёрии диаграммаҳо ва воситаҳои визуалӣ пас аз омӯзгоре, ки бисёр вақт гап мезананд, муваффақ гарданд.
Муҳимтар аз ин, ба назар мерасад, ки марди майда дар байни вазифаҳои дохилӣ ба як ороиши ором дохил мешавад. Агар муаллимон дар синфҳои яксоатӣ ба инобат гирифта шаванд, писарон назар ба онҳо диққат намедиҳанд ва бештар аз он ки онҳо ба кори вазифаи ояндаи худ омодаанд.
Бомбошӣ
Қобилияти дарёфти таҳсилоти боэътимод ба сифати синну солҳо - танҳо синфхонаҳо мебошад. Синфхонаҳо ва мактабҳо барои писарон барои таҳсили тамоми субъектҳо, барои тарсонидани генотсикӣ ё ба назар нагирифтани духтарон ба духтарон душвор аст.
Дар китоби худ, "Чаро занони Ҷиноятҳо", доктор Леонард Сакс, нишон медиҳанд, ки таҳсилоти ягонаи ҷинсӣ баъзе аз ин рақобатро коҳиш дода, барои бартараф кардани нақши тасодуфии гендерӣ кӯмак мерасонад. Ин барои он ки писаронро барои хондан, навиштан ва таҳсили санъати нек фаҳманд, қабул мекунад.
Духтарон ҳассос, хеле зиёданд
Мо медонем, ки духтарон ҳассос ҳастанд, вале писарон низ. Таҳсилоти ягона дар бораи писарон имконият медиҳад, ки ҷонибҳои ҳассосро низ дастгирӣ кунанд.
Дар синфхонаҳои оддии маъмул , муаллимон аксар вақт барои боварӣ ҳосил кардан мехоҳанд, ки ҳиссиёти духтарон зарари ҷиддӣ надоранд ва онҳо эҳсосоти худро ҳис мекунанд.
Ин на ҳамеша барои писарон аст, ки бояд эҳсосоти худро баён кунанд, вале аксар вақт нисбат ба духтарон нисбатан норозигӣ мекунанд.
Дар синфҳои ягона, муаллимон бо омӯзиши мувофиқ метавонанд ба писарон дастрасӣ дошта бошанд ва ин эҳсосотро баён кунанд. Гурӣ ва Стевенс тавсия медиҳанд, ки ҳангоми сӯҳбат муҳим аст, роҳе, ки шумо чунин мекунед, низ муҳим аст. Ба ҷои ҷои гуфтугӯ кардан, писарон бо мусоҳибаҳо дар бораи ҳаракат ё ҳангоми сӯҳбат кардан бо беҳтартар кор мекунанд.
Аз Каломи Худо хеле хуб
Ҳар як хонанда, хоҳ писар ё духтар, ба таври худ омӯхта мешавад. Аммо, фарқияти он аст, ки фарқият дар роҳи писарон омӯхта мешавад.
Донистани ин, шумо метавонед қарори беҳтареро дар бораи он, ки оё ҳамаи писарон мактабро беҳтар интихоб намуда метавонанд, барои писаратон интихоб кунед.
> Манбаъҳо:
> Гурӣ М, Стевенс К. Зиндагии писарон: Аз фарзандони худ наҷот ёбед, ки дар ҳаёт ва мактаб пуштибонӣ мекунанд. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2007.
> Ассотсиатсияи Миллии Интихоб дар соҳаи маориф. Ҷинсҳои якҷинсӣ ва якҷоягӣ: далелҳо. 2012.
> Шаҳр Л. 2-юм. 2017. Ню-Йорк, NY: Китобҳои ҳамоҳанг; 2017.