Кадом вақт барои оғози классикии тарбияи кӯдаки шумо кай вақт дуруст аст?
Бисёр чизҳое вуҷуд доранд, ки шумо ба ҳайрат меоед, ки оё шумо бояд кӯдакро омӯзед? Шояд шумо ба провайдери нигоҳубини кӯдакон ё нигоҳубини кӯдаки синну сол барои либосҳои синну соли муқаррарӣ доред. Шояд шумо фарзанди наверо интизоред ва мехоҳед, ки дертар ба синну соли калонтар шудан мубаддал шавед. Шояд шумо фаҳмидед, ки дўстони шумо ва оилаи синну соли шумо аллакай бо ванна истифода мебаранд.
Ин фаҳмиши он аст, ки чаро онҳо ва дигар омилҳои ҳавасмандкунӣ метавонанд шумо банақшагирии оғози омӯзишҳоро ба зудӣ оғоз намоед. Дар асл, ҳар як кӯдак дар суръати худ инкишоф меёбад ва аз ин рӯ, муносибати шахсӣ ба омӯзиши куллӣ талаб мекунад. Бо интихоби фарзанди худ барои нишондиҳандаҳои омодагии сангӣ сар карда, сар карда сар кунед. Ин рӯйхати омӯзишии калони омӯзишӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки муайян кунед, ки оё шумо каме ақл дорад, ки физикӣ, эҳсосӣ ва қобилияти омодагӣ ба ҳалли ин масоилро дошта бошад.
1 -
Оё фарзанди шумо метавонад дастурҳоро иҷро кунед?Дар синни 2-солагӣ, малакаҳои маърифатӣ ва шифоҳӣ маъмулан ба таври кофӣ таҳия карда мешаванд, то ки фарзанди шумо ба фармонҳои оддии таълимӣ, аз қабили роҳнамоӣ барои гирифтани садои худ ва нишастан ба ҷойгоҳ нишаста бошад. Баъзе волидон пеш аз он ки кӯдаки онҳо тавонанд ин амрро фаҳманд ва қадамҳои кӯдаке дошта бошанд, оғоз меёбад.
Дар ин ҳолатҳо, шумо аллакай метавонад кӯдакро бо садаф истифода барад ва ҳатто аз дандонҳо халос шавед, вале фарзанди шумо ҳанӯз мустақилона истифода нахоҳад шуд. Кӯдаке, ки ба шумо лозим аст, ки ба камолоти кофӣ бипайвандад, то он даме,
2 -
Оё бачаҳои шумо барои давраи васеъ хушк мешаванд?Шумо метавонед барои гирифтани кӯдаки худ ба қаъри сари вақт ба пешгирӣ намудани садама ҷавоб диҳед, аммо агар шумо аломатҳои аломати онро дошта бошед, ки каме ба шумо лозим аст, ки қобилияти ба даст овардани қобилияти нодаркорро ба даст орад, то он даме ки онҳо нишон диҳанд, ки онҳо ки дар давоми чанд дақиқа ё якчанд соат дар давоми рӯз пешоб доранд.
Вақте ки шумо дидед, ки фарзанди худро гурусна монед, вале бедарак ғоиб нест, фикр кунед, ки онҳоро ба пахтачии пахтакорӣ ва ё тасодуфан ба монанди Pull-Ups гузаронед . Ин ба шумо имкон медиҳад, ки фарзандатон ба ҳаммом баргардад ва бо қаҳвахонаҳои худ ба худ бигирад, бо қадами навбатӣ барои пурра тайёр кардани қобилият.
3 -
Оё кӯдаки шумо бо истифода аз потенсиал манфиатдор аст?Мушкилот чизи хуб аст. Агар шумо кӯшиш кунед, ки кӯдакро омӯзед, ки намехоҳед, ки қобилияти истифода бурдани онро надиҳед, шумо танҳо барои мубориза бурдани ҷангҳои зиёди ғамангез ва пушаймонӣ мубориза мебаред. Бо вуҷуди ин, агар фарзанди шумо шавқоварро нишон диҳад, ин маънои онро надорад, ки шумо бояд ба барномаи таълимии толори 3-рӯзии кӯтоҳмуддат диққат кунед .
Вақте ки 2-солаам ба ман дар болояш ба ман менигарист ва дар нишастгоҳ нишаста, ман бо ӯ рафтам. Вай намехост, ки бисёр аломатҳои дигар нишон надиҳад, аммо ман намехостам, ки шавқу рағбати ӯро рӯҳбаланд кунам, бинобар ин, ман ба ӯ иҷозат додам, ки дар вақти пурра либос пӯшад. Дар ниҳоят, малакаҳои ҷисмонии ӯ ба даст омаданд ва мо давраи омӯзиши одилона доштем, чунки ӯ бо ҳоҷатхона бо вақтҳои осон ба ҳам пайваст.
4 -
Оё фарзанди шумо дорои қобилиятҳои физикӣ барои истифодаи бадан аст?Танҳо аз сабаби он ки кӯдаки шумо мехоҳад , ки сӯзанро истифода барад, маънои онро надорад, ки он метавонад онро истифода кунад. Кӯдаке, ки ба шумо лозим аст, ки хоҳиши худро аз даст надиҳад ва аз ин рӯ, бояд қадамҳои ба ҳаммом рафтанро ба анҷом расонад. Оё фарзанди шумо метавонад аз худаш бибин ва либоси худро пӯшонад? Оё онҳо метавонистанд мустақилона ба қуттиҳои сангин бароянд?
Кӯдак хурдтар метавонад ба курсии мустақиле истифода шавад, ки ба замине, ки ба кӯмаки онҳо бе кӯмак кӯмак мерасонад, кофӣ аст. Агар кӯдаки шумо дар қишлоқ, аз ҳад зиёд хурд ё калон бошад, он метавонад боиси рад кардани истифодаи қувваи махсус гардад, махсусан барои ҳаракати ҷозиба .
5 -
Оё фарзандатон медонад, ки чӣ интизор аст?Оё фарзанди шумо комилан дарк карда мешавад, ки дар паси дари ошхона чӣ рӯй медиҳад? Дар давоми солҳои ҳомиладорӣ, волидон бояд бо кӯдакон ба ванна кӯчанд. Агар шумо кӯдаки калонтар ва ё калонсолон ё зани навзод дошта бошед, онҳо метавонанд хушбахт бошанд, ки чӣ гуна метавонанд ба худашон кор кунанд.
Боварӣ ҳосил намоед, ки шумо тамоми равандро барои навраси худ тарроҳӣ мекунед: зӯроварӣ, чӣ гуна нишастан ва истодагарӣ кардан, тоза кардан ва шикастан. Шумо инчунин метавонед китобҳои тиллоӣ ё DVDs -ро барои фаҳмонидани ванна ба фарзандатон истифода баред.
6 -
Оё ҳама тайёранд?Духтаратон тайёр аст. Ту? Вақте ки шумо ба фарзандатон таълим медиҳед, то биҳишти мустақилона истифода баред, он метавонад якчанд ҷузъи калидиро дар даст дошта бошад: як курси сеюми калон ё курсиҳои нишастӣ, албатта, ороишоти калонтарини кӯдакон (онҳое, бачаҳо) ва марҳамат ё табақе, ки ба шумо иҷозат медиҳад, ки каме каме ба шумо бирасад ва худро аз худаш пок кунед, ҳама чизи хубест аз як рӯз.