Ҳар як донишҷӯ активро муваффақ мегардонад

1 -

Чӣ гуна дар бораи ESSA фарқ надорад, ки аз кӯдакӣ берун нест?

Ҳамаи мо медонем, ки 2001-ум Нашри кӯдаки ноболиғ аз мавзӯи асосии мактаби мактаб барои қариб ду даҳсола буд. Ҳеҷ як кӯдаки барвақт кӯчонида нашудааст, ки ҳар сол қонуни ба даст овардашудаи кӯдакон (ESSA) иваз карда шудааст. Барои дидани он, ки ESSA масъалаҳои профилактикии таълими маъмулӣ (Таҷрибаи умумӣ ва стандартизатсионӣ ) ва равишҳои нав барои бастани дастоварди нав фарқи байни донишҷӯёни мактабии ИМА.

2 -

ЭССО дар бораи санҷиши стандартӣ чӣ мегӯяд

Баланд бардоштани шумораи санҷишҳои стандартишуда, ки аз ҷониби Тафтиши Child Left Behind ба даст оварданд, ба пешгирии санҷиш аз ҳар ду волидайн ва муаллимон баҳои баланд дод. Экспертҳо изҳор намуданд, ки озмоиши хеле зиёд вуҷуд дорад ва як-ягона-тамоми хусусиятҳои санҷишҳои стандартизатсия натавонистанд ба гурӯҳҳои гуногуни донишҷӯёни ИМА муқоиса кунанд. Ҳамзамон, сиёсатмадорон ва гурӯҳҳои ҳисоботдиҳандаи маблағгузории давлатӣ давом додаанд, ки кӯшиш кунанд, ки чӣ гуна мактабу муаллимон чӣ гуна иҷро шаванд.

ESSA дар синфҳои 3 то 8 ва ҳадди аққал як маротиба дар мактаби миёна имтиҳоноти федералӣ талаб мекунад. Маълумот ва холҳои санҷишҳо бояд барои ҳар як мактаб ва гурӯҳҳои гуногун дар мактабҳое, ки хавфи баландтар доранд, тартиб дода шаванд.

ESSA дар баъзе мавридҳо ба санҷиш осонтар аст. Ҳадди камтарини ҳафт давлат имконият медиҳад, ки озмоишгоҳҳои стандартии маҳаллиро таҳия ва интихоб кунанд. Орегон барои иваз кардани талабот ба синфҳои миёнаи мактабӣ сандуқи кориро интихоб мекунад. Давлатҳо ҳамчунин метавонанд ACT ё SAT барои имтиҳонҳои стандартии мактаби олиро иваз кунанд.

Давлатҳо дар ченкунӣ бештар дарк мекунанд, ки оё мактаб хатогӣ ё муваффақ шудааст ё не, то ин кишварҳо метавонанд бо иловаи маълумоти стандартии санҷишӣ баъзе тадбирҳои дигари дастовардҳои донишҷӯиро дар бар гиранд.

3 -

Стандартҳои асосии меъёрҳои давлатӣ дар доираи ESSA

Стандартҳои асосии умумии давлатӣ (CCSS) яке аз беҳтарин дар бораи тағйирот дар соҳаи маорифи ИМА мебошад. Мактабҳои давлатӣ дар ИМА бо назорати пурраи маҳаллӣ, ки ба системаи ғайримутамарказ ва ғайридавлатӣ оварда мерасонанд, оғоз ёфт. Нишондиҳандаҳо аз ҳукуматдорон барои қабул кардани созишномаҳо оид ба маҷмӯи меъёрҳои баландие, ки аз ҷониби ҳамаи давлатҳо истифода мешаванд, баҳсу муноқишаҳои зиёдеро, ки аз тарсонидани барномаи миллии миллӣ ва аз даст додани назорати маҳалии таълимӣ асос ёфтааст, муайян карданд.

Ин дар ҳолест, ки якчанд грантҳои таҳсилотии федералӣ талаб намуданд, ки давлатҳо далелро дар бораи пурра ё қисман CCSS қабул мекунанд. Бо вуҷуди ин, Департаменти Иёлоти Муттаҳидаи Амрико ҳамеша якҷоя қайд кард, ки давлатҳо бояд меъёрҳои сахтро, ба мисли CCSS ё дигар чизи дигаре, ки барои гирифтани фондҳои федералӣ ба таври қобили мулоҳиза мураккабанд, қабул кунанд. Ҳоло ESSA ба нақши Феде дар бораи стандартҳо равшанӣ меандозад. Фаъолият аз он шаҳодат медиҳад, ки давлатҳо бояд стандартҳои мушкилро, ба мисли CCSS ё маҷмӯи меъёрҳои баландтарро қабул кунанд - аммо ESSA ба ин мақсад аз ҷониби ҳукумати федералӣ манъ карда мешавад ё ҳатто ҳавасмандгардонии давлатҳоро барои гирифтани як қатор муқаррарот CCSS.

4 -

Тағйирот дар мактабҳои ноком, аз шиносоӣ ба таъмири

Ҳеҷ кӯдаке, ки аз тарафи кӯдаки ноболиғ маълумот дода мешавад, барои муайян кардани он ки оё мактаб хато намекунад ё не. Мактаби мубориза бар зидди коррупсия бо якчанд талаботҳои фармоишии федералӣ бо мақсади беҳтар кардан ё бо чораҳои ҷазодиҳӣ рӯ ба рӯ гардид.

ESSA роҳнамо ва воситаҳои давлатӣ оид ба тарзи ҳалли он, ки мактаб хато намекунад ё не. Давлатҳо ба ҳадафҳо барои беҳбудӣ ба монанди такмилёфтҳои назарраси санҷишҳо , меъёрҳои хатмкунӣ ва маҳкам кардани нобаробариҳои дастовардҳо муваффақ мешаванд. Давлатҳо бояд ақаллан як маротиба дар як сол ҳар се сол арзёбӣ кунанд. Давлатҳо ва ноҳияҳо камбудиҳои мактабҳо ва барномаҳоеро, ки барои беҳтар кардани онҳо пешбинӣ шудаанд, назорат хоҳанд кард.

5 -

Забони англисӣ, забони дуюми ва забони амрикоӣ

Афзалияти асосӣ дар ESSA барои маблағгузорӣ ва андозагирии муваффақияти донишҷӯёни омӯзишӣ, ки забони аслии онҳо забони англисӣ нестанд, дода мешавад. Маблағгузорӣ ва роҳнамо барои барномаҳои забони англисӣ аз қисмҳои худ ба қисмҳои №1, ки дорои сатҳи баландтарини ҳисоботдиҳӣ мебошад, тағйир дода шудааст.

Ин яке аз соҳаҳоест, ки ESSA ба назар гирифта шудааст, ки ӯҳдадориҳои федералӣ ва назоратро бештар ба назар мегирад, на аз он ба давлатҳо ва ноҳияҳо.

Аз ҷумла, ESSA истифодаи Умумии Лоиҳа оид ба Лоиҳа (UDL) -ро дар ташхиси санҷишҳо ташвиқ мекунад. UDL стратегияҳои омўзиширо, ки материализатсияро ба роҳҳои гуногун барои расидан ба ҳамаи донишҷӯён пешниҳод менамоянд, мебошанд. Дар ҳоле, ки стратегияҳои UDL барои ҳамаи донишҷӯён кор мекунанд, онҳо ба донишҷӯён, ки дорои маълулият ва ихтилофоти омӯзишӣ мебошанд, инчунин омӯзандагони англисӣ.

Дарсҳои UDL метавонанд видеофилмро, хондани китобҳои дарсӣ ва функсияҳои компютерӣ барои омӯзиши материалҳо дар бар гиранд. Навъҳои форматҳо барои ҳамаи хонандагон имконият медиҳанд, ки матни онро фаҳманд ва истифода баранд. ESSA изҳор медорад, ки доллари федералӣ инчунин метавонад барои харидории технология барои стратегияҳои UDL истифода шавад.

6 -

Таълими нав дар бораи пеш аз K

Бе кӯдаки ноболиғ на дар бораи барномаҳои қабл аз K мегӯяд. ESSA як грантҳои пешазинтихоботии томактабиро таъсис медиҳад, ки барои баланд бардоштани дастрасӣ ба барномаҳои хушсифати умумимиллӣ дар тамоми кишвар пешбинӣ шудааст. Ин грант бояд аз ҷониби Раёсати тандурустии ҷамъиятӣ ва хидматрасонии иҷтимоӣ дар ҷараёни мубодилаи воқеии барномаҳо бо Департаменти таълимӣ иҷро карда шавад.

Волидон метавонанд интизоранд, ки васеъ кардани сарлавҳаи Start ё барномаҳои шабеҳи қаблии қаблии Kро, ки барои омода кардани кӯдакон барои кӯдакистон пешбинӣ шудааст, интизор шаванд. Ин барномаҳо ба кӯдакон аз оилаҳои камбизоат ё гуруҳҳои дигар, ки дар зери хатари коҳиш қарор доранд, равона шудаанд.

Тавсеаи барномаҳои пешазинтихоботии қаблии K то рақобат дар байни пештара K-ро пешкаш менамояд. ESSA пардохти музди меҳнати пеш аз кварсаро ба омўзгорони синфи K-3 муқоиса мекунад ва мехоҳад, ки муаллимони қаблии пеш аз омӯзиши маълумоти босуботи қавӣ дошта бошанд. Бо мақсади баланд бардоштани мавқеи барномаҳои давлатӣ, барномаҳои хусусӣ метавонанд бо роҳи беҳтар намудани музди меҳнат ва стандартҳои олӣ барои муаллимони пеш аз курс қарор гиранд.

Агар шумо кӯдаке дошта бошед, ки барои барномаҳои давлатӣ мувофиқат мекунад, ESSA бояд ба шумо дастрасӣ пайдо кунад ва ба ин барномаҳои баландсифат дастрасӣ пайдо кунад. Агар шумо ният дошта бошед, ки кӯдакро дар барномаи хусусӣ, ғайрирасмии пешазинтихоботӣ ба нақша гиред, шумо бояд боварӣ дошта бошед, ки барномаи мазкур кӯшиши омодасозии кӯдакон барои мактаб аст.

7 -

Арзёбии муаллимон ва тахассусҳо

Ҳеҷ як кӯдаки барвақт барои тарбияи кадрҳои роҳбарикунанда барои ба даст овардани муваффақияти донишҷӯён далолат мекунад. Ин ба арзёбии муаллимон ва ҳатто пардохтҳои онҳо вобаста ба холҳои санҷиши хонандагон вобаста аст. Иттифоқҳои муаллимон аз ин нигарон буданд, ки натиҷаҳои санҷиш метавонанд аз ҷониби якчанд омилҳо аз назорати муаллим таъсир расонанд. ESSA ба бисёре аз таблиғоти федералӣ барои имтиҳони санҷишҳое, ки дар арзёбии муаллим истифода мешаванд, дур мекунад.

Дигар масъалае буд, ки тарзи тарки мактаб, ки дар он "No Child Left Behind" муайян карда шуд, ки "мақоми баландтарин" -и статсионарӣ муқаррар карда шудааст. Ҳадафи Талаботи баландсифат маънои онро дошт, ки омӯзгорон дар мактабҳои ниёзманди таҳсилоти фарогири таҳсилоти олӣ дошта бошанд. Дар доираи ESSA, муаллимон дар ин мактабҳо бояд "ҳамаи сертификатсияҳо ва талаботи иҷозатномадиҳӣ" -ро гиранд.

Ин бозгашт ба назорати давлат дар сатҳи назорати назорати федералӣ аст. Давлатҳо метавонанд қарор кунанд, ки як намуди арзёбиро нигоҳ доранд ё чаҳорчӯбаи дигар қабул кунанд. Ин ба таҳияи сиёсатгузории маҳаллӣ оид ба арзёбии муаллимон оварда мерасонад. Волидон мехоҳанд аз усулҳои дар он арзёбӣ ба сифати мактаб таъсир расонанд. Усулҳои арзёбии муаллимон метавонанд ба тарзи таълимдиҳӣ ва омӯзиши муаллимон таъсир расонанд. Волидон ва аъзоёни ҷомеа мехоҳанд, ки масъалаи мазкурро тамошо кунанд.

8 -

Хулоса ва мавзӯъҳо

ESSA ва Бисёр кӯдаконе, ки баъди баромади кӯдакон ба қонуни соли 1965 дар соҳаи таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи умумӣ - қонунгузории федералии федералӣ, ки мақсади ҳар як кӯдакро ба таҳсилоти босифат, новобаста аз оила, нажод ё дар саросари ҷаҳон пешниҳод мекунад, буд. Ҳеҷ як кӯдаки барвақти кӯдакон бо назорати қатъии мушаххаси федералӣ бо чораҳо ба таври дақиқ муайян нагардид, ки баробарии мактабҳо бояд чӣ гуна бошад. ESSA ба назар мерасад, ки баргардонидани қадамҳо ва ноҳияҳо ва ноҳияҳо қарор қабул мекунад, ки чӣ тавр ба ҳар як кӯдак як таҳсили қавмӣ дода шавад.

Волидон мехоҳанд, ки сиёсат ва қоидаҳои таълимиро дар ноҳияҳои кишвар ва маҳаллии худ риоя кунанд. Дар баробари ESSA маъмурияти Тром инчунин хоҳиши баргаштан ба идоракунии маҳаллӣ бештар нишон дода шудааст. Мактабҳои давлатии назоратии назоратшаванда қисми пурраи таърихи халқи мо мебошанд. Муваффақияти онҳо ҳамеша ба ҷалби ҷомеа таъсир расониданд. Роҳбарӣ ва иштироки волидони маҳаллӣ ва ҷомеаҳо таъмин хоҳад кард, ки мактабҳои маҳаллӣ ба талаботи кӯдакон ва ҷомеа мувофиқат мекунанд.

> "ESSA" Талаботҳои "HQT-ро барҳам медиҳад - фавран!" ESSA Талаботҳои "HQT" -ро хориҷ мекунад - фавран! Ассосиатсияи таҳсилоти Оскон, 23 майи соли 2016. Веб. 27 Феврал 2017.

> Samuels, Christina A. "ESSA Нишондиҳандаҳо барои расидан ба донишҷӯёни гуногун". Ҳафтаи таҳсил . Панҷ, 31 октябр, 2016. Веб. 27 Феврал 2017.

> Маълумоти иловагиро оид ба ҳар як донишҷӯ : Дараҷаи фарогирӣ барои дастгирии донишҷӯёни навзод , Вашингтон, DC, 2016.