Ҷустуҷӯи он, ки доғи судӣ ё навраси шумо бо маводи мухаддир дар мактаб гирифта шуда метавонад, шумо худро ҳис мекунед, ки дар байни як фалокати бебаҳо ҳастед.
Он метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки фарзанди шумо танҳо нест. Гарчанде ҳукумати ИМА оид ба истифодаи маводи мухаддир дар байни наврасон нишон медиҳад, ки коҳиши истеъмоли ғайриқонунии маводи нашъадор дар давоми соли гузашта, аз он ҷумла марина - ҳанӯз аз 5.4 дар байни синфи ҳашт то 14,3 дар байни синну солашон калонсолон аст.
Истифодаи ҳаррӯзаи мариву низ дар поёнтарини даҳсолаҳои охир аст, гарчанде ки мариҷа дар байни наврасон истифода мебарад, дар давлатҳо бо қонунҳои маранти тиббӣ, бо 6 фоизи мактаббачагони мактаби миёна ба воситаи марвана рӯзона баланд мешавад.
Бо маводи мухаддир дар мактаб, аз онҷумла марина ва ҳатто алколл ба даст оварда мешавад , метавонад якчанд мушкилоти мураккабро барои волидон пешгирӣ кунад. Қоидаҳои мактабҳои маҳаллӣ, ҳар гуна қонунвайронкуниҳои ҷинсӣ ё ҷиноӣ дар бораи доштани мавод дар заминаи мактабҳо ва таъсири он ба саломатӣ ва рафтори рафтори истифодаи маводи мухаддир ё фаъолият мавҷуданд.
Ҳар як ноҳия ва давлат дар маҳалҳо қонунҳо ва қоидаҳои худро доранд, ки дар ҳар ҳолат татбиқ мешаванд. Дар ҳоле, ки ягон чизи яктарафа - ҳамаи ҳалли ин мушкилот вуҷуд надорад, баъзе чизҳое ҳастанд, ки дарҳол дида мебароянд, ки ба шумо кӯмак мекунад, ки оқибатҳои онро, ки вақте ки фарзанди шумо бо маводи нашъадор ба даст меорад, кӯмак кунед.
Муносибат бо муроҷиати ҳуқуқшиносӣ
Агар кӯдаки шумо ё навраси шумо ба маводи мухаддир ба мактаб биёред, онҳо қариб аллакай гумонбар мешаванд, ки қонунҳои ҷиноятии ҷиноятии ҷинсӣ ё ноболиғро вайрон мекунанд.
Ҳар як давлат дорои маҷмӯи ҷинсии худ, ки аз якдигар фарқ дорад. Қонунҳои вобаста ба пурсиш, ҷустуҷӯ ва интиқоли молу мулк аз ҳама давлатҳо фарқ мекунанд.
Бо провайдери провайдерӣ барои муҳофизат кардани ҳуқуқҳои кӯдак кӯмак мекунад. Аксар вақт, қаблан протокол бо он алоқа дорад, ки аксбардор метавонад ба шумо ва фарзанди худ ҳуқуқ ва имконоти онҳоро пешниҳод кунад.
Фикри оне, ки суроғаи прокурорро ҳар вақте, ки шумо метавонед ба кӯдаконатон монеа нашавед, оқибатҳои амалҳои онҳоро пешгирӣ накунед, балки барои таъмини имконияти беҳтарин имконпазир ба фарзандатон ё синну солатон ба шароитҳои имконпазир кӯмак кунед.
Ҳодисаҳои ҷинсии ҷазодиву ҷазои сабукдоштаи ноболиғ ба ҳаёти ҷавонон таъсири зиёд мерасонанд. Имконияти доштани рекламаи судӣ, ки онҳо метавонанд ба синну сол пайравӣ кунанд, эҳтимолияти интихоби коллеҷҳо ва интихоби касбӣ. Хушбахтона, аксарияти давлатҳо вариантҳои ҷинсӣ ё якумин ҷинсӣ доранд, ки метавонанд аввалин ҷинояткори маводи мухаддирро аз доимо таъсири ояндаи ҷавон нигоҳ доранд. Прокурори донишбунёд метавонад ба шумо ва кӯдаконатон тавассути раванди маҳаллӣ кӯмак кунад.
Прокуроре, ки дар ҷавонӣ ё ҷинояткорӣ машғул аст, шинос аст, ки чӣ гуна муроҷиатҳои маҳаллӣ ба роҳ монда шудааст. Баъзе соҳаҳо ба судҳои ҷавони маҳаллӣ муроҷиат мекунанд ё метавонанд аз пардохти ҷубронпулӣ ё машварат мувофиқат кунанд. Боварӣ ҳосил кунед, ки ба прокурор, ки дар ҷавонон, ҷиноятҳои вобаста ба маводи мухаддир ихтисос ёфтааст.
Прокурор бояд тавсия дода шавад, ки дар давраи тафтишот сар карда, баъзан дар тамоми ҳолатҳое, ки айбдоркуниҳо бар зидди наврасон ё навраси шумо пешниҳод карда мешаванд, пешниҳод мекунанд.
Дар хотир доред, ки ҳар ду ҳам қоидаҳои мактаб ва қонунҳои маҳаллӣ, ки наврас ё навраси шуморо вайрон кардаанд.
Агар шумо хоҳед, ки прокуратураро бо маслиҳат ба шумо маслиҳат диҳед, боварӣ ҳосил кунед, ки ин аломати пешакӣ аст.
Баррасии арзёбии истеъмоли маводи нашъадор ё истеъмоли машрубот
Баъзан волидон шубҳаноканд, ки фарзанди онҳо метавонанд бо маводи мухаддир пеш аз он ки дар мактаб бо онҳо дастгир шаванд, озмоиш кунанд. Аммо аксари вақтҳо волидон аз тарс мебошанд. Чӣ тавре, ки фикри душвор барои волидоне, ки дар бораи зӯроварӣ дастгир шудаанд, метавонад чӣ гуна бошад: Агар фарзанди шумо гирифтор шуда бошад, эҳтимолан бори аввал истифода нашуд.
Шумо метавонед бо провайдери ибтидоии тиббии кўдак бо пешнињоди арзёбии сифат гап занед.
Агар шумо бо прокуратура машварат карда бошед, онҳо инчунин метавонанд ба маслиҳат оид ба гирифтани арзёбӣ маслиҳат диҳанд ва чӣ гуна арзёбӣ метавонад ба кӯдаконатон таъсир расонад.
Дар ҳама гуна огоҳинома оид ба боздоштан ё дигар тадбирҳои ахлоқӣ дар шакли хаттӣ
Аксарияти мактабҳо донишҷӯеро, ки бо маводи нашъадор ё машрубот дар як қатор боздоштшуда ҷойгир мекунанд, дар он ҷо, ки донишҷӯён ҳадди аққал муваққатан ҳуқуқи ҳуқуқии худро дар синфхонаҳо гум кардаанд, ҷойгир мекунанд. Ин амалҳои интизомӣ одатан аз ҷониби як қатор сиёсатҳое, ки дар дастури ҳуқуқи муаллиф навишта шудаанд, идора карда мешаванд. Боварӣ ҳосил кунед, ки нусхаи хаттии ҳар як интизом, ки аз ҷониби мактаб ба фарзанди шумо гирифта шудааст, нигоҳ дошта шавад.
Ин шакли хаттӣ бояд ба шумо фаҳмонед, ки чӣ гуна фарзанди шумо ба кадом тарзи таъҷилӣ дода мешавад ва чора андешед, ки чӣ гуна сиёсати мактабро нишон диҳед. Шакл бояд тафсилоти давомнокии давомнокии давомнокиро дошта бошад ва он чизе, ки фарзандаш лозим аст, барои баргаштан ба мактаб лозим аст.
Шумо бояд инчунин маълумотро оид ба тарзи боздоштани шикоят ба даст оред. Агар фарзанди шумо як барномаи IEP (Нақшаи таълимии инфиродӣ дошта бошад), онҳо метавонанд дар ин муддат баъзе ҳифзҳои иловагӣ дошта бошанд. Ниёзҳои донишҷӯён, ки дар IEP дар рӯйхат оварда шудаанд, бояд дар ҷараёни интизорӣ баррасӣ шаванд. Ин маънои онро надорад, ки кӯдаке, ки IEP метавонад боздошта нашавад, вале вазъият дар боздоштгоҳ бояд дар якҷоягӣ бо маълулият баррасӣ шавад.
Кӯдаке, ки шумо метавонед бозпас нагузаронед, ба шумо сабукдӯш карда мешавад. Боз шумо мехоҳед боварӣ ҳосил кунед, ки ягон сабт ё ҳуҷҷатҳоро нигоҳ доред ва нигоҳ доред. Агар кӯдаки шумо бардошта шавад, боварӣ ҳосил кунед, ки оё ин барои боқимондаи синну соли мактабӣ ва чи қадар зиёдтар аст. Аз пурсидани он, ки шароитҳое вуҷуд доранд, ки ба фарзандатон ба мактаб баргардад. Кӯшиш кунед, ки чӣ гуна имконоти дигареро, ки фарзанди шумо ба онҳо дастрас аст, ба мактаб ё дигар барномаҳои донишҷӯёне, ки хориҷ карда шудаанд, ба даст оред.
Ҷустуҷӯ кунед Кадом фарзандатон бояд ба кор дарояд
Нусхаи бекоркунӣ метавонад ҳар гуна қадамҳоро, ки фарзандаш бояд пеш аз ба мактаб рафтан иҷозат диҳад, номбар кунед, вале эҳтимол ҳама чизро, ки фарзандатон бояд ба кор даромадан ба кори доимӣ бармегардад ва бомуваффақият дар бар гирад.
Илова ба амалҳое, ки дар шакли функсия нишон дода шудаанд, кӯдаки шумо ё наврасатон метавонад дар муддати боздоштани кори мактаб аз даст набарад. Дар мактаб аз чӣ коре, ки фарзанди шумо ба анҷом мерасонад, бояд анҷом гирад ва чӣ гуна онҳо метавонанд дар вақти боздоштани он ба анҷом расонанд.
Талабот барои фаъолиятҳои иловагӣ низ метавонад таъсир расонад. Боварӣ ҳосил кунед, ки чӣ гуна фаъолиятҳои мактабӣ ба шумо кӯмак мерасонанд, ки ба онҳо таъсир расонанд, ва агар қадамҳои онҳо барои бозгашти онҳо баргарданд.
Аз Каломи Худо хеле хуб
Гарчанде ки аз синни наврасатон бо маводи мухаддир дар мактаб гирифта шуда бошад, метавонад хеле серкор бошад ва дар айни ҳол бояд оромтар бошем. Гарчанде ки оқибатҳое, ки бо маводи мухаддир ё машрубот дар мактаб гирифтанд, метавонанд ҷиддӣ бошанд, ин ҳолатҳо ҳамон вақт ба пайдо шудани масъалае, ки эҳтиёт доранд, рафтор, эмотсионалӣ ва вобаста ба вобастагии кимиёвӣ ба он ниёз доранд.
> "Мониторинги тадқиқоти оянда: тамоюлҳои мактабӣ ва ҷавонон." Далели мухталиф . NIDA, декабри соли 2016.