Ба донишҷӯён кӯмак расонидан ба соли нави мелодӣ
Донишҷӯён ва волидон аксар вақт интизориҳои зиёд ва умед ба соли нави таҳсил доранд. Аммо бе нақша, барои осонӣ барои соли гузашта осон аст. Пеш аз он ки шумо онро бидонед, фарзанди шумо метавонад ботаҷриба шавад ва шумо фикр мекунед, ки чаро шумо дар бораи он ки ӯ дар корҳои хонагӣ ҳастед ё мушкилоти дар математика доштаатонро ба даст наовардед, гиред.
Яке аз роҳҳои пешгирии ин мушкилот ин аст, ки дар оғози соли хониш шартномаи мактабӣ дошта бошад.
Шартномаи волидайн-донишҷӯӣ метавонад ба шумо ва донишҷӯён диққати доимӣ дихад ва дар бораи ҳар гуна душвориҳое, ки онҳо бо онҳо ва ояндаи онҳо рӯ ба рӯ мешаванд, оғоз мекунанд. Он ҳамчунин ҳамчун ёдраскуниҳои ӯҳдадориҳои ҳар яке аз шумо дар бораи кори мактабӣ ёдрас мешавад.
Намунаи Намунаи Мактаби-Волидайн
Дар поён чунин шартномаи мактабӣест, ки шумо ва фарзанди наврасатон метавонед истифода баред. Шумо метавонед онро ба вазъияти махсус мутобиқ кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки агар лозим ояд, шартҳо ва мушкилот тағйир меёбад.
Шартномаи худро дар як ҷойе ҷойгир кунед, ки ҳар дуи онҳо метавонанд онро дар ҳолати зарурӣ дида бароянд. Фармоиш метавонад ба ҳама огоҳӣ дар бораи вазифаҳои мактабӣ хидмат кунад.
Масъалаҳои волидон
- Ман ба фарзандам кӯмак карда метавонам, ки дар мактаби ибтидоии мактаб ё равияи хонагӣ ба мактаби худ оғоз кунам. Ман бо муаллимони фарзандам ташриф меорам ва бо дарназардошти синфҳои синф ё синф ба синфҳои донишҷӯён бештар дарс хоҳам кард.
- Ман тамоми маводи зарурии мактабиро таъмин мекунам, ки фарзандамро лозим аст ва таъминоти иловагиро дар бар мегирад, ки мо интизорем, ки дар муддати сол дар давоми сол лозим шавад.
- Ман ба фарзандам кӯмак мекунам, ки агар либосҳои нави мактабӣ, инчунин пойафзол ва мусобиқа барои синфхонаҳои варзишӣ муайян карда шаванд .
- Ман тамоми шаклҳои мактабро саривақт пур мекунам, то ки фарзандам онҳоро ба мактаб зудтар баргардонад.
- Ман мунтазам корҳои хонаро анҷом додам, то боварӣ ҳосил кунам, ки ӯ душворӣ надорад.
- Агар фарзандам ба кӯмак мӯҳтоҷ бошад, ман бо ӯ тавассути мушкилоти таълимӣ кор мекунам, ё омӯзгор ё муаллимро пайдо хоҳам кард, то фарзандамро аз мушкилоти таълимӣ бартараф созам.
- Ман барои мусоҳибаи мусбӣ ва меҳнати пурмуҳаббат барои кори меҳнати кӯдак кӯмак мерасонам. Ман фарзандамро барои омӯхтани душвориҳо ё мушкилоти дар синф монеъ нагузорам.
- Ман ба хӯрокҳои пас аз мактабӣ ва имконоти хӯрокхӯрӣ барои кӯдакам пешниҳод мекунам.
- Ман имконият медиҳам, ки фарзандам имконият пайдо кунад, ки корҳои хонагӣ ва лоиҳаҳоро бе дахолати ғайричашмдошт бардорад. Ман дар вақти пурсидан кӯмак хоҳам кард, аммо аз масъулият даст накашед, то ки фарзандам кори худро дар худаш кор кунад ва аз таҷрибаи худ омӯхта шавад.
- Ман то имрӯз дар чорабиниҳои мактабӣ, сайёҳон ва дигар чорабиниҳо мемонам.
- Ман фарзанди худро дар асоси озодӣ ва вазъияти худ мустақилият медиҳам.
Масъулияти талабагон
- Ман волидони худро дар бораи чорабиниҳои мактабӣ, лоиҳаҳои синф ва дигар вазифаҳои мактаб огоҳ намуда, дар бораи онҳо фаҳмидам.
- Ман вазифаи хонагии худро пешакӣ иҷро мекунам ва бе он ки гуфтугӯ кунам, кори худро оғоз мекунам.
- Ман волидайни худро мефаҳмам, ки агар дар синф монад ё бо мавзӯъ мубориза барад.
- Ман волидайни худро мефаҳмам, ки агар ман дар мактаб ё автобуси мактабӣ ба тозагӣ дучор шуда бошам.
- Ман кӯшиш мекунам, ки ба хӯроки хуби хӯрок хӯрок дихем ва барои хӯрок хӯрок хӯрок бихӯрам.
- Ман либосҳои толори манро барои ҳар ҳафта барои шустани хона меандозам.
- Ман ба таҷрибаҳо ё рафтори хавфнок машғул буда наметавонам, ки ба ман, ба монанди нӯшокӣ, тамокукашӣ ё истифода набаранд.
- Ман клуби мактаб ё фаъолиятеро, ки ба ман мароқ зоҳир мекунанд, ҳамроҳ хоҳам кард.
- Ман то он даме, ки охирин дақиқа барои омӯхтани санҷиш, коғаз нависед, ё лоиҳаро иҷро накунед, интизор шавед.
- Ман фиреб нахоҳам кард, напӯшед ё ба дигарон иҷозат диҳед, ки аз кори худ фиреб хӯранд.
- Ман муаллимон ва дигар аъзоёни кормандони мактабро ҳурмат мекунам.
- Агар ман курсҳои пешқадамро гирам, онҳо вақтро ба онҳо тақсим мекунанд.
Имзои _____________________________ (Волид)
Имзои _____________________________ (донишҷӯён)
Аз Каломи Худо хеле хуб
Ин шартномаи волидайни оддии донишҷӯ метавонад барои беҳтар намудани сифати кори худ дар мактаб кӯмак кунад. Бо нишон додани он ки шумо ба ӯҳдадориҳоятон ҳамроҳ мешавед, ин фикри он аст, ки онҳо танҳо нестанд. Ин як қадами хурд аст, ки барои кӯшиши як қатор мушкилоти марбут ба мактаб кӯшиш мекунад.