Норвегӣ метавонад душвор бошад, аммо шумо метавонед аз тариқи худ ба воситаи он кӯмак кунед
Шумо аз бунбаст гузаштед ва ҳоло ин бозгашти тифлонаи шумо аз кӯдакон ба наврасон мегузарад . Ин ҳам барои он аст, ки ҳам барои шумо ҳам. Дар ҳоле, ки шумо дарк мекунед, ки банақшагирӣ ба итмом мерасад, аввалаатон ҳоло онро зинда мекунад ва ӯ метавонад бифаҳмад, ки мушкилот танҳо муваққатӣ мебошанд. Онро гуфтан мумкин аст, ки шумо кӯдакро ба воситаи бензин кӯмак карда метавонед, ва ин қадар вақт, сабр ва дилсӯзиро кам намекунад.
Ин аст, ки чӣ тавр ба рӯзноманигорон ба таври хеле осонтар барои аҷиб шумо.
Баландии худро тайёр кунед
Қадами якум ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки аз пажӯҳишҳо ва пастравии банақшагирӣ ба ӯ барои тағйирёбии ногузир тайёрӣ бинанд. Синфи таълимии ҷинсии кӯдаки шумо эҳтимол ба библиявӣ алоқамандӣ дошта бошад, ва ҳатто метавонад ҳамаи саволҳои авруиятро ҷавоб диҳед. Агар не, боварӣ ҳосил кунед, ки доғи шумо медонад, ки шумо метавонед саволҳоро ҷавоб диҳед ва шумо намехоҳед, ки хурсандӣ кунед. Китоби дар бораи банақшагирӣ низ муфид хоҳад буд ва ба синни шумо имконият медиҳад, ки синну солиро дар бораи беномусӣ омӯзед.
Дастур
Вақти он расидааст, ки духтари шумо бояд бидонед, ки чӣ тавр истифода бурдани пот ё тамға ё писари шумо бояд бидонед, ки чӣ тавр ба туфайли қобилияти заиф ё тағир додани овозҳо мубориза баред. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо кӯдакро ба асбобу анҷоми он супоред, ки ӯ бояд чӣ кор кунад. Духтаратон бояд инчунин бидонед, ки гигиенаи шахсӣ акнун бештар аз он аст, ки фарзандатонро хотиррасон кунед, ки боронҳо бояд зуд-зуд заҳролуд бошанд, мисли он ки таҷҳизоти безарар ва дигар таҷҳизоти гигиении шахсӣ.
Агар шумо фарзанди худро дар ин малакаҳои нави худ ғамхорӣ накунед, боварӣ дошта бошед, ки ӯ ё касе дорад, ки метавонад, масалан, бародараш калонтар бошад ё шояд хоҳар ё дӯсти беҳтарин бошад. Шумо инчунин метавонед ба захираҳои онлайн барои дастурамал оид ба чӣ гуна ба тозагӣ, мубориза бо акне, ё идора кардани мӯйҳои равған.
Сабр кун
Кӯдаки шумо эҳтимолияти тағйир додани фишор ва дигар эҳсосоти эҳсосиро дорад.
Сабр кун. Аввал шумо бояд донед, ки чӣ гуна рафторҳо нодуруст ва зиддиятҳои фарқкунанда ҳастанд, аммо шумо низ бояд фаҳманд, ки оё он вақт дуруст аст, ки ба синну солатон бигзор ҳисси худро аз системаи худ ҳис кунад. Шумо фарзандатонро аз ҳар касе беҳтар медонед, пас ҳангоми қабули қароре, ки бо шавқмандии эҳсосӣ мубориза мебаред, пайравӣ кунед. Ба фарзанди худ ёрӣ диҳед, ки чӣ тавр бо дурустии эҳсосоти худ мубориза баред. Баъзан вақти каме метавонад мӯъҷизаҳоро ба амал орад ё фаъолияти ҷисмонӣ метавонад ҳилла кунад. Департаментҳо ба шумо имконият медиҳанд, ки вақтро ба чизи дигар равона созед ё дар бораи онҳо фаромӯш кунед.
Тағироти физикиро тарк накунед
Кӯдаки шумо меафзояд ва тағироти ҷисмонӣ рӯй медиҳад. Вобаста аз рӯз, арӯсии шумо шояд дар бораи тағйирот ё таҳдид ба ҳайратовар бошад. Диққати кӯдакро аз даст надиҳед. Духтаратон метавонад дар бораи акне, тағироти овоз, инкишофи сина ё дигар тағйироти ҷисмонӣ ғамхорӣ кунад. Таъмин кардани кӯмак ва кӯмаки аврупоӣ ба тағироте, Акне метавонад барои навраси худ мушкилоти махсус дошта бошад, пас боварӣ ҳосил кунед, ки онро ҳал кунед ва агар лозим бошад, машварат дар бораи он ба духтур муроҷиат кунед.
Иртибот
Аввалинсола ва наврасон аз дастгирии ҳамсарон ва ҳам дӯстонашон дастгирӣ мекунанд.
Боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо як доираҳои иҷтимоиву дӯстона дорад, ки дар бораи мушкилот ва мушкилот сӯҳбат кунад. Ҳамчунин, биёед дубора шумо медонед, ки шумо барои кӯмак ё сӯҳбат кардан метавонед, вақте ки ягон авлоди шумо ба гӯши sympathetic ниёз дорад. Як хоҳари калонсол ҳамчунин метавонад дастур ва кӯмаки зарурӣ диҳад.
Боварӣ ҳосил кунед,
Зиндагӣ ва солимии наврасӣ метавонад ҳатто дар ҳолатҳои беҳтарин вазъияти стресс гардад. Боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо барои ғамхории худ барояд. Баъди фаъолияти мактабҳо, маҳфилҳо, варзишҳо ва дигар манфиатҳо метавонанд кўдаконро аз мушкилот дур кунанд ва роҳи худро барои навсозӣ ва ҳаракат ба роҳ баранд.
Боварӣ ҳосил намоед, ки фарзанди шумо вақти муайянеро барои коре, ки ӯ мехоҳад, иҷро мекунад. Шумо ҳатто метавонед дар бораи ҳамроҳ шудан ба фарзандатон имконият фароҳам оред, ки ба шумо кушода ва маълумоти муфассали рӯзро тақсим кунед.