Шояд имконпазир бошад, ки фарзандаш дар синну соли хеле хурд, баъзан чун навраси хурдсол бошад. Нишондиҳандаҳои атроф дар кӯдакон аз эҳтиёҷоти ками хоб ва огоҳии ғайриоддӣ иборат аст. Баъзе Таҳқиқотҳо нишон медиҳанд, ки эҳтиёҷот барои кӯдакони лаёқатманд ба назар мерасад.
Ғайриимкон аст, ҳамчунин дар навори хурдсолон дида мешавад. Хусусиятҳои ғолибони ҷавонони боистеъдод дорои сатҳи баланди энергетикӣ ва шавқоварии шадид мебошанд.
Кўдакони лаёқатманд ба пештара кўшишњои инкишофи пеш аз кўдакони дигар кўмак мерасонанд. Ин маънои онро дорад, ки онҳо метавонанд пеш аз кӯдакон рафтор ва сӯҳбат кунанд. Бо вуҷуди ин, на ҳамаи кӯдаконе, Дар асл, баъзан онҳо шояд ақиб мемонанд. Масалан, баъзе кӯдакони боистеъдод баъд аз он ки дуюмро пеш кунанд, сухан намегӯянд.
Агар шумо медонед, ки чӣ гуна ҷустуҷӯ кардан мумкин аст, шумо метавонед хеле дертар муайян кунед, ки фарзандаш беҳтарин аст.
Санҷиш
Ин мумкин аст, ки ба кӯдакони имконияташон озмоишӣ санҷида нашавад, вале имкон дорад, ки санҷидани кӯдакони хурдсоле, ки хонда наметавонанд, вале онҳое, ки метавонанд сӯҳбат кунанд. Ин озмоиш бо санҷишҳои ғайримуқаррарӣ, аз қабили Wechsler Preschool School ва Scale Primary Intelligence (WPPSI) гузаронида мешавад . Кўдакони синни аз 5 то 16 сола метавонанд бо ёрии WISC-IV барои кўдакон аз озмоиш гузаранд.
Аз ин рӯ, техникӣ, шумо метавонед ҳангоми ба синни шонздаҳсола расиданатон кӯдакро санҷед. Аммо савол ин аст, ки "Чаро шумо мехоҳед?" Агар шумо фаҳмед, ки вай дараҷаи IQ-ро баландтар медонад, агар шумо фаҳмед, ки IQ дараҷаи миёна аст.
Мутаассифона, ин оддӣ нест. Аввал, дар хотир доред, ки дараҷаҳои IQ то он даме, ки кӯдаки синну соли калонтар, ҳадди ақал 5 ё 6 сол устувор набошанд. Ин маънои онро дорад, ки нишондиҳандаи баланди синну соли синну соли таваллуд шудан аз фарқияти ӯ дар синну соли 6 2. Дуюм, баланди заифтарини он аст, ки эҳтимолияти он аст, ки ӯ ҳангоми ба синну сол, ҳашт ё калонтар, санҷиши IQ гирифта мешавад.
Сатҳи санҷиши санҷишӣ дар озмоиш маънои онро дорад, ки барои натиҷаҳои нодуруст (хеле паст) имконпазир аст.
Ин маънои онро дорад, ки вақтҳои беҳтарин барои санҷиши як барномаи IQ-и кӯдакони синну соли панҷсола ва ҳаштсола аст. Агар шумо ниёз ба донистани он, ки фарзандатон дар ихтиёр дошта бошад, пас ин солҳо солҳо барои санҷиши имтиҳонҳо ҳастанд. Ҳатто агар шумо фикр накунед, ки шумо бояд дар давоми он вақт фарзанди худро тафтиш кунед, он метавонад фикри хубе дошта бошад, ки онро иҷро кунад.
Кофист? Бале. Аммо дар ин бора чизҳои муҳимро дар ёд доред:
- Нишондиҳандаи атроф дар кӯдакон хеле хурд, ҳатто дар кӯдакистонҳо дида мешавад.
- Агар шумо хоҳед, ки фарзанди шумо санҷида шавад, шумо метавонед дар бораи оқилонаи худ чӣ фикр кунед, ин корро накунед.
- Агар шумо бо душворӣ рӯ ба рӯ шавед, эҳтиёҷоти махсуси фарзанди фарзанди фарзандашро ба даст оред.
- Агар шумо шубҳа дошта бошед, ки фарзанди шумо соҳиби мукофот аст ва фикр мекунад, ки баъдтар дар мактаб бояд «шаҳодатнома» лозим шавад, пас фарзанди шумо аз озмоиш гузаред, аммо шумо то интизори он, то даме, ки фарзанди синни панҷунимсолаатон бошад.