Ба мактаби нав шинос шавед
Агар фарзанди шумо дар ин мактаб бошад , ба шумо мактаби миёна лозим мешавад, ки ба ҳафта ё ҳафта пеш аз он ки мактаб оғоз шавад, даъват карда мешавад. Ин имкон медиҳад, ки шумо ҳам барои шумо ва ҳам дар бораи худ дар бораи мактаби нави худ, инчунин бо кормандони мактаб, сарвар ва шояд ҳатто муаллимони фарзандатон шинос шавед.
Гирифтани сатр
Театрҳои мактаб одатан қисми таркибии он мебошанд.
Шинос шудан бо бинои нави бино метавонад дар гузариш аз мактаби ибтидоӣ кӯмак кунад. Мавҷудияти шинос шудан бо ҷойгиркунӣ ва ҷойгиршавӣ, толори варзиш, ошхона, ошхона, китобхона, идораи машваратчӣ, идораи ҳамширагӣ ва идораи маъмурӣ дохил мешаванд.
Ин имконпазир аст, ки кӯдаки шумо дар равзанаи мактаб баста шавад. Пеш аз рафтан, боварӣ ҳосил кунед, ки ӯ куҷо коғаз аст ва медонад, ки ӯ якҷоя кӯшиш мекунад. Агар қулфи кушодани он кушода бошад, онро каме фишор диҳед. Баъзан ин кофӣ барои гирифтани он меравад. Агар ин тавр набошад, онро ба диққати кормандон биёред, то ки кормандони нигоҳубини мушкилотро то рӯзи якуми мактаб қатъ кунанд.
Мушкилоти интизорӣ
Роҳнамо инчунин вақтест, ки муаллимон ва директорон интизоранд, ки дар давоми сол интизоранд, ки чӣ тавр мактаб дар давоми соли гузашта чӣ гуна анҷом дода мешуд. Кӯдак шумо метавонед қоидаву қоидаҳои муҳимро дар самти самаранок омӯзед. Шумо метавонед фаҳмед, ки чӣ тавр интизорӣ ва чӣ тавр омӯзгорон шуморо интизоранд, ки шумо дарсҳои классикии худро дарк кунед.
Ҳамчунин, интизори музди меҳнат низ метавонад муҳокима карда шавад.
Бисёр мактабҳо ба ҷадвали синфхонаҳо равона карда мешаванд, бинобар ин, фарзанди шумо эҳтимолияти омӯхтани муаллимони худ ва нақшаи худ хоҳад буд. Ин метавонад барои донишҷӯ будан вақт ҷудо кунад, ва кӯдакон эҳтимол мехоҳанд, ки агар бо дӯстони онҳо ягон синф дошта бошанд.
Омӯзгорон
Шумо имконият доред, ки барои омӯзиши муаллимони фарзанди худ ба тамос шавед. Омӯзгорон одатан синфҳои худро ба таври самаранок кушодан мехоҳанд, то шумо фаҳмед, ки дар куҷо фарзандатон рӯзи рӯзона мегузарад. Шумо инчунин метавонед дарсҳои классикӣ ё барномаи синфро дида бароед . Имконият додан ба лоиҳаҳои махсусе, ки метавонанд дар давоми сол, инчунин сафарҳои синфҳои дарсиро дар ихтиёри худ бигиранд.
Боварӣ ҳосил намоед, ки ҳар як муаллим пеш аз интихоби иртибот маълумоти мухотиб дорад. Барои суроғаи почтаи электронии муаллим ё хоҳиш кунед, ки чӣ гуна онҳое, ки шумо мехоҳед бо онҳо алоқа кунед, бояд саволе пайдо кунед ё дар як соли мушкилот бо мушкилиҳо рӯ ба рӯ шавед. Ҳамчунин, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо барои мушовир ва роҳнамои роҳнамои мактаб маълумоти алоқа дошта бошед.
Хароҷот ва ашёҳо барои хариди
Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо барои интиқол додан ё пул кор карданро меҷӯед, чунки шумо имконият доред, ки либоси толори кӯдакон, мактабҳои T-shirts ё таъминоти ҳатмии мактаб, ба монанди ҳисобкунакҳо ё пешбурдҳои илмӣ харидорӣ кунед. Инчунин имконпазир аст, ки шумо ба пеш аз хариди хӯрок барои фарзанди худ дар интихоби мактаби худ қобилият дошта бошед.
Фаъолиятҳои иловагӣ
Курсҳои мактабӣ, гурӯҳҳо ва ташкилотҳо метавонанд дар самти пешниҳодшавӣ бошанд. Агар онҳо бошанд, вақтро барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи имкониятҳои таҳсилоти баъдидипломӣ, ки ба фарзанди шумо дастрасанд, гиред.
Саволҳо пурсед ва ба фарзандатон ташвиқ кунед, ки ба клуб ё ду клуб ҳамроҳ шавед ё дар бораи ҳамроҳ шудан ба клуб фикр кунед. Иштирок дар клубҳои мактабӣ роҳи беҳтарини дӯсти нав ва инкишоф додани малакаҳои нав мебошад.
Чӣ бояд кард
Умуман, рӯзи самаранокӣ рӯзи беҳтаринест, ки ба ташвишҳои муаллимон ё масъалаҳои дигар ба мудир ё кормандон нигаронида шудааст. Онҳо даҳҳо донишҷӯёни нав ва волидайнро ба воя мерасонанд ва наметавонанд таваҷҷӯҳи шуморо ба таваҷҷӯҳи бештар диҳанд. Агар шумо мушкилие дошта бошед, ки шумо мехоҳед пеш аз оғоз намудани мактаби худ кӯшиш кунед, кӯшиш кунед, ки пеш аз ва ё баъд аз хатми мактаби шумо эҳсос кунед.