Сабаб ва таъсири шиддатнокии кӯдакон
Муносибати байни фарбењї ва дуздї душвор аст. Дар ҳоле, ки кудакони кӯдакон аксар вақт барои сӯиистифода аз мактаб дар макони дигар ҳастанд, онҳое ҳастанд, ки худкушӣ мекунанд. Бо вуҷуди ин, дигарҳо дар давраҳои ҷабрдида-ҷабрдида, ки онҳо ҳам ҷабрдидагон ва ҳам одамкушӣ ҳастанд.
Сабаби нороҳатие, ки ба ҷурмҳое, Дар баъзе мавридҳо, он метавонад ба фарбењии кўдакони хурдсол мусоидат кунад, зеро аз озуќаворї аз таќсими зўроварии онњое,
Чаро фарзандони волидон ҳадаф доранд
Дар ҳоле, ки сабабҳои зиёде вуҷуд дорад, ки чаро ҷурмҳо баъзе шахсони алоҳидаро барои сӯиистеъмоли худ мекушоянд, кӯдакон баркамол ҳастанд, аломати махсуси осон аст, ки ҷомеда ба ташвиш ва фарбеҳӣ табдил меёбад, ҳам фаъол ва ҳам ҳассос.
Ҳатто агар фарзанди фарсудаи дорои хусусиятҳое, ки одатан тасаввуроти ба монанди малакаҳои хуби иҷтимоӣ ё мавқеи қавии донишбардориро рӯҳбаланд мекунанд, ӯ метавонад дар хатар бошад. Ин қисман ба он ишора мекунад, ки барангехтани осебпазирӣ дар дигарон, ки онҳо бештар аз истифодаи хоҳишмандон истифода мекунанд. Ва, дар ҷомеаи ҷисмонӣ, ба монанди мо, ҳатто фарзандони қобили мулоҳиза, мушкилоти худфиребӣ , ки барангехтанд, ҳама аз ҳад зиёд саъй мекунанд.
Илова бар ин, миқдори зӯроварии кӯдакро мегирад, аксаран бевосита ба вазни худ вобаста аст. Дар соли 2015 омӯзиш дар Италия дар 147 мактаби ибтидоии мактаби ибтидоӣ натиҷа гирифт, ки кӯдаконе, ки вазнҳои вазнин ва вазнини вазнин доранд, нисбат ба муқовимати фарбеҳ ё фарбеҳии онҳо дучор мешаванд.
Дар байни натиҷаҳо:
- 44,4 фоизи кӯдаконе, ки аз ҳадди аққал фарсудагон ном гирифтаанд, дар муқоиса бо танҳо 10.1 фоизи кӯдакони маъмули вазн ва 20,6 фоизи кӯдакон зиёд ҳастанд.
- 21 фоизи кӯдаконе, ки аз ҳадди аққали фаронсавӣ зарар дидаанд, танҳо 5.4 фоизи кӯдакон ва 8,7 фоизи кӯдакон зиёд аст.
- 18,5 фоизи кӯдаконе, ки кӯдакони фаронсавӣ доранд, аз фаъолиятҳои гурӯҳӣ танҳо 5.4 фоизи кӯдакони маъмули вазнин ва 10,4 фоизи кӯдакон зиёд буданд.
Чаро фарзандони Осети Bully
Сабабҳои он аст, ки кӯдакон боғча мешаванд, ҳатто душвортар аст. Бисёр таҳқиқотҳо нишон медиҳанд, ки кӯдакони кӯдакон ба кӯдакон сахтгиранд, зеро онҳо тарзи рафтори шунавандаро дида мебароянд ё ба таври пешакӣ барои пешгирӣ кардани тарғибот ба дигарон таваккал мекунанд. Баръакс вазнинии вазнини онҳо чун вазнин аст, ҷабҳаҳои obese хоҳад андозаи худро ба бартарии худ, ба онҳо имкон медиҳад, ки қудрати бештар аз як қурбонии хурдтар.
Бо назардошти он, ки bullies вазнин мебошанд, аксар вақт ба эмотсионалӣ мухолифат мекунанд, дар якҷоягӣ бо ҳисси бераҳмии ҳисси бераҳмӣ дар тарафи дигар мубориза мебаранд. Ин муноқишаи чуқур метавонад ба мушкилоти назорати назоратӣ оварда расонад, ки онҳо метавонанд дар якҷоягӣ бо эҳсосоте,
Ин дар ҳолест, ки дар ҳамон таҳқиқоте, ки дар боло қайд карда шуд, маълум шуд, ки кӯдаконе, ки кӯдакони хурдсол доранд, ду баробар бештар аз ҳадди аксарашон кӯдакон ҳастанд, аммо кӯдакони оддии вазнин бештар аз чор маротиба бештар аз ҳадди аққал фарқ мекунанд. .
Ин нишон медиҳад, ки таҷовузкорон, ҳадди аққал дар кӯдакони ниёзманд, ҳам сабаб ва таъсироти рафтори шӯришгарон мебошанд.
Ин сабаб ва оқибат метавонад ба рафтори зиддифашуда оварда расонад. Масалан, вақте ки озуқаворӣ дар замонҳои бӯҳрон сарчашмаи тасаллӣ метавонад бошад, он метавонад ба ҳисси беэътиноӣ ва худпарастӣ дар кӯдакон, ки аз ҳад зиёд вазнинтар аст, хизмат кунанд.
Чӣ тавр вайрон кардани давраҳои шиддатнокӣ
Бемориҳои шӯришӣ ҳатто дар беҳтарин шароит мушкилтар аст. Бо кӯдакони фаронсавӣ, метавонад шуморо ба кор бурдан бо масъалаҳои эмотсионалии марбут ба вазн, инчунин онҳое, ки пурра ба вазнин алоқамандӣ надоранд.
Агар кӯдаки шумо ҳадафи куштор бошад, Шӯрои Миллии пешгирии ҷинояткорӣ тавсия медиҳад, ки шумо чунин корҳоро анҷом медиҳед:
- Ба фарзандатон хотиррасон кунед, ки ӯ айбдор нест.
- Бо фарзандатон дар бораи он фикр кунед, ки ӯ ҳис мекунад. Шиканҷа метавонад эҳсосотеро, ки берун аз худхоҳии худ ба таври васеъ паҳн карда метавонад, бардорад.
- Ба муаллимии фарзандатон дар бораи бардурӯғе, ки ба волидони ҷурмаш зид мебарояд, сӯҳбат кунед.
- Агар муаллим барои тарғиб кардани таъқибот амал намекунад, бо муаллим гап занед.
- Кӯдакро таълим диҳед, ки қобилиятнок бошад ва худро ба таври худкор гӯед, на ба зӯроварӣ.
- Ниҳоят, ба боварии фарзандатон боварӣ кунед, ки қуввату қобилияти худро қаноат кунед, на аз нуқтаи назари ягон камбудиҳо. Ин метавонад барои кудакони бори вазнин асос дошта бошад.
Агар кӯдаки шумо вазнин бошад, якчанд чизҳое, ки шумо метавонед кор карда тавонед, аз он ҷумла:
- Бисёрзанӣ бикунед. Оё онро ҳамчун марҳила ба фарзандатон давом диҳед.
- Бо кӯдаки худ гап занед, то фаҳманд, ки чаро ӯ ба куштор нигаронида шудааст.
- Намунаи хуб бошед. Кӯдакон аксар вақт рафтори онҳо дар хона мебинанд.
- Муҳаббатро омӯзед. Агар шумо намунаҳоеро, ки одамон дар телевизор ё китобҳо мезанед, мебинед, дар бораи ин кӯдакон сӯҳбат кунед.
- Агар кўдак дар бораи масъалаҳои эмотсионалӣ, ки шумо наметавонед худро ҳал кунед, кӯмаки касбӣ пайдо кунед.
> Манбаъҳо:
> Bacchini D, Licenziati MR, Garrasi A, et al. Бисёркунӣ ва ҷабрдидагони бемориҳои вазнини вазн ва пӯст ба кӯдакон ва наврасон: Таҳқиқоти бисёрии Итолиявӣ. Gillison F, ed. Бале . 2015; 10 (11): e0142715. Да: 10.1371 / journal.pone.0142715.
Шўрои миллии пешгирии ҷинояткорӣ. Чӣ гуна ба кӯдакон дар бораи шӯришӣ таълим диҳед.