Маълумоти умумӣ
Мушаххасот, ки номи он хеле равшан аст, як варианти нигоҳубини кӯдак мебошад, ки ба волидон имкон медиҳад, ки кӯдаконро дар давоми рӯз барои нигоҳубин, назорат ва омӯзиш берун кунанд. Агар шумо ҷустуҷӯро нигоҳ доред, шумо эҳтимол медонед, ки ин. Бо вуҷуди ин, шумо намедонед, ки чӣ қадар навъҳои рӯзмарраҳо вуҷуд доранд.
Марказҳои нигоҳубини кӯдак дар ғамхории кӯдакони то синни томактабӣ мутахассис мебошанд. Баъзе марказҳои нигоҳубини бино ҳамчунин пеш аз ва баъд аз нигоҳубини мактаб барои кӯдакони синну соли мактабӣ пешкаш мекунанд.
Баъзе тарҷумаҳои расмӣ ҷадвали расмӣ доранд, ба монанди муассисаи томактабӣ, вақте ки кӯдак ба синну соли наврасӣ табдил меёбад. Бисёре аз марказҳои нигоҳубинкунӣ аз занҷирҳои миллӣ ва минтақавӣ мебошанд ва баъзеи онҳо хусусӣ мебошанд. Daycares метавонад дар хона бошад , аз ҷониби як шахс кор кунад.
Пас аз он ки шумо қарор қабул кардед, ки кӯдакро ба нигоҳубини кӯдакон фиристад, муҳим аст, ки маркази фароғатгоҳро пайдо кунед (ки он анъана ё дар хона аст), ки бо эҳтиёҷоти оилаи шумо мувофиқ аст.
-
Кадом фарзандатон барои хонандагон дар курсҳои рӯзи таваллуд
-
Чӣ бояд кард, агар кӯдаки шумо кӯдакро дар дигар ҷой нигоҳ дорад?
Инҳо метавонанд амалан, фалсафӣ ё чизи дигаре бошанд. Саволҳои зерин метавонанд ба шумо оғоз кунанд.
Амалиёт
Оё барои кӯдаки ман ҷой вуҷуд дорад?
Гарчанде, ки шумо қарор қабул кунед, ки ягон нигоҳубини махсус барои шумо умуман мувофиқат намекунад, ин саволи аввалиндараҷаи муҳим аст, зеро минбаъд минбаъд дар маркази минбаъда зарур аст, агар он қобилият бошад. Агар фосила дастрас набошад, шумо метавонед дар бораи рӯйхати интизорӣ, агар таъхир барои эҳтиёҷоти шумо кор кунад, пурсед.
Дар соати корӣ кадомҳоянд?
Соатҳои маъмул дар аксарияти рӯзғорҳои анъанавӣ тақрибан аз 8 то 5:30 пагоҳ, вале соат аз ҷониби иншоот фарқ мекунанд. Ҳангоми интихоби нигоҳубини шабақа ба назар гиред, ки чӣ қадар вақт аз вақти кор рафтанатон ба марказ меояд.
Инчунин фикри хубе барои пурсидани он аст, ки агар дертар фаро расида бошед: Чӣ гуна ғамхорӣ барои кӯдакатон таъмин карда шудааст? Оё мукофоти иловагӣ вуҷуд дорад? Агар шумо кор накунед, 9-ум то 5-уми соат , кори муҳимеро барои пайдо кардани вазъияти нигоҳубини кӯдак мувофиқ кунед. Ин метавонад интихоб кардани марказе, ки метавонад реҷаи худро таъмин кунад, ё "якҷоя якҷоя кардани ғамхорӣ"; Масалан, шумо метавонед ба пизишкон муроҷиат кунед, ки кӯдакро аз марказ дур гиред, то он даме, ки шумо ба хона бармегардед ва нигоҳубин кунед.
Нарх кадом аст? Оё ягон чизи иловагӣ вуҷуд дорад?
Хароҷоти шабонарӯзӣ аз рӯи маҳал фарқ мекунанд ва муҳим аст, ки дақиқан чӣ гуна хароҷотро барои пардохти музояда бидонед. Баъзе марказҳо барои баъзе корфармоҳо ставкаҳои тахфифро пешниҳод мекунанд, ё агар шумо бештар аз як кӯдакон ба қайд гиред, аз ин рӯ, ба шумо лозим аст, ки пурсед. Ҳамчунин, дар бораи хароҷоти иловагии иловагие, ки шумо бояд пардохт кунед, ба монанди пул барои ашёи нав.
Кай кай фаро мерасад?
Баъзе иншоотҳо барои ҳамаи идҳои асосии калидӣ; Дигарон пешниҳодҳои нигоҳубини пешниҳод мекунанд, вале аксар вақт дар ҳисоби иловагӣ. Якчанд марказҳо метавонанд дар давоми тобистони тобистона ё дар муддати тӯлонӣ дар давоми фаслҳои зимистон пӯшанд.
Боварӣ ҳосил кунед, ки вақте ки шумо ба нигоҳубини эҳтиёти кушода мешавед, агар шумо дар давоми он вақтҳо шумо имконоти дигар дошта бошед.
Оё маркази фароғатӣ пешниҳод мекунад, ки қисман ё нигоҳубини қобили мулоҳиза?
Агар шумо волиде, ки як қисми вақти корӣ ё дигар кӯмаки нигоҳубини кўдак ҳастед, шумо метавонед танҳо дар як соати нигоҳубини вақт (ё якчанд рӯз дар як ҳафта дар як шабонарӯз) ниёз доред. Агар кӯдаки шумо калонтар бошад ва ба шумо эҳтиёткор шавед, баъд аз мактаб, баъзе марказҳо пас аз дарсҳои мактабӣ доранд ва ба мактаб ё ба мактаб наоянд (ё ҳадди аққал барои макони интиқоли мактаб) .
Сифат ва равиши
Вазифаҳои маркази нигоҳубини кӯдак ва ҳайати кормандон кадомҳоянд?
Ҷустуҷӯи худро тавассути ҷустуҷӯи онлайн барои дарёфти daycares дар минтақаи худ оғоз кунед. Санҷед, ки оё нигоҳдории рӯзона, мусоҳибаҳои мусбӣ ва литсензияҳои зарурӣ зарур аст. Қариб ҳамаи биноҳои истиқоматии хона барои қонеъ гардонидани қоидаҳои иҷозатномадиҳии давлатӣ барои саломатӣ ва бехатарӣ талаб карда мешаванд. Литсензияҳо бояд риояи қонунҳои мавҷуда, ки ба саломатӣ, беҳбудӣ ва бехатарии кӯдакон нигаронида шудаанд, мувофиқ бошанд. Идеалӣ, маркази фароғатӣ аз ҷониби Ассотсиатсияи Миллии Таълими кӯдакони хурд (NAEYC) аккредитатсия мешавад.
Дар бораи тахассусии провайдерон ва муаллимон пурсед. Тадқиқоте, ки дар Донишгоҳи Rutgers дар New Jersey гузаронида шудааст, нишон дод, ки се ва чорунимсола инкишофи иҷтимои, эмотсионалӣ ва маърифатнокии муаллимонашон дараҷаи 4-сола ва тарбияи тарбияи томактабӣ доранд. Ин гуфт, бисёре аз волидайн бо ғамхории фарзандони худ аз кормандон бе ин тахассус дастгирӣ мекунанд.
Рӯйхати кормандон чӣ гуна аст?
Боварӣ ҳосил кунед, ки дар муқоиса бо нишондиҳандаҳои кадрӣ ба кӯдакон чӣ гуна аст ва агар ин нишондиҳандаҳо дар рӯзи нигоҳубини тағиротҳо тағйир ёбанд. Гарчанде, ки давлатҳои алоҳида барои таснифоти кадрии худ дар муассисаҳои нигаҳдории тандурустии худ муқаррар карда шудаанд, Академияи психиатрии Амрико махсусан ба як калонсолон барои ҳар се кӯдаки то 24-сола тавсия медиҳад. NAEYC-рӯзҳои аккредитатсияшуда талаботи махсусро иҷро мекунанд. Таносуби беҳтарин дар як калонсол дар ҳар се фарзанд ба синни таваллуд то 12 моҳ муқаррар карда мешавад; яке аз калонсолон ба чор духта аз 12 то 23 моҳ; як калонсол ба панҷ кӯдаки 24 то 29 моҳ; ва он ба як калонсол ба 11 кӯдак барои 6-сола меравад.
-
Шумо ҳар ҳафта ниёз доред, вақте ки кӯдакро ба нигоҳубини кӯдаки бегона сарф кунед
-
Кадом рӯзҳо сар карда метавонед, ки волидон аз тарбияи фарзандони худ халос шаванд?
Маркази хизматрасонии замонавӣ чӣ гуна бехатар аст?
Нигоҳдории маркази нигоҳубини кӯдак бояд барои ҳар як волид зарур бошад. Якчанд саволҳоро дида мебароем:
- Ҳарорати хонагӣ чист?
- Оё синф ба мизҳои мудаввар мегузарад?
- Оё маводи кӯдакон бо маводи ғайриозуқа бозӣ мекунанд?
- Оё таъминкунандагон меъёрҳои тозагӣ ва меъёрҳои саломатӣ барои худашон, соҳаҳо ва бозичаҳо доранд?
- Оё маводҳои тоза ва доруворӣ аз дастрасии кӯдакон бехатар нигоҳ дошта мешаванд?
- Оё маҷмӯаҳои ёрирасон дастрасанд ва ба осонӣ ба аъзоёни корманд дастрасанд?
- Оё аъзои кормандоне, ки бо кӯмаки аввалияи тиббии педиатрии тиббӣ тасдиқ карда мешаванд, ҳамеша бо ҳар як гурӯҳи кӯдакон ҳастанд? Оё муаллимони CPR-сертификатсия шудаанд ва оё онҳо мунтазам мегиранд?
- Оё муассисаи томактабӣ хӯрокхӯрӣ ё хӯрокворӣ дорад? Оё менюи намунавӣ ман мебинам?
- Агар фарзанди шумо аллергия дошта бошад: Барои пешгирии чиркин чораҳо андешида мешаванд?
- Оё кӯҳҳо тоза аст? Оё муаллимон ва кӯдакон дастони худро шустаанд?
- Дар мактаб чӣ гуна хоб аст? Оё бачаҳо дар хобгоҳҳои шахсӣ хоб мераванд?
- Оё кӯдаконро дар каҷҳои шахсӣ хобондаанд, ё онҳо бо келинҳо бо дигар кӯдакон ҷойгиранд?
- Оё провайдерон ҳамеша ба кӯдакони баргаштан ба хоб мераванд?
- Оё хобгоҳҳои тоза ва тоза кардани потенсиалҳои потенсиалӣ ва хатарҳо вуҷуд доранд?
- Чӣ гуна кормандон боварӣ ҳосил мекунанд, ки танҳо падару модар, васваса, ё дигар фарзанди тасдиқшуда фарзандонро қабул мекунад?
- Онҳо ҳангоми кӯчидан ба майдони бозӣ ё синфи дигар кӯдакон чӣ гуна пайравӣ мекунанд?
- Дар ҳолати фавқулодда нақшаи эвакуатсияи тарзи нақлиёт чист? Чӣ қадар вақт муаллимон бо ин кӯдакон кор мекунанд?
Сиёсати хатсайри чист?
Аксари марказҳои нигоҳубинкунӣ дорои дастурҳои мушаххас мебошанд, вақте ки шумо бояд бо сабаби беморӣ нигоҳ доштани кӯдакро нигоҳ доред. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ба нигоҳубини рӯз табдил ёфтед, ки дорои сиёсати бемор аст, ки барои шумо кор мекунад ва шумо бо сиёсат розӣ ҳастед, зеро он дар бораи касалии бемории худ ба бемории дигаратон чӣ гуна аст. Ҳар як рӯзи нигоҳубин агар фарқ кунад, вале аксарияти рӯзҳо бо сиёсат кӯдаки то 24 соат пеш аз бозгаштан ба нишонаи беморӣ табдил меёбад. Аломатҳо одатан дар доираи ин қоидаҳо дар бар мегиранд:
- Адад аз ҳарорати муайян
- Сулфаи доимӣ
- Надоштани
- Diarrhea
- Раш
- Шароитҳои бегона, ба монанди ранге ё чашмҳои гулобӣ
Чӣ тарзи либоспӯшӣ истифода мешавад? Дар бораи Техникаи Тартибот чӣ гуфтан мумкин аст?
Хизматрасониро дар давоми рӯзҳои рӯзона нигоҳубин кунед, пас зарур аст, ки шумо марказеро пайдо кунед, ки қоидаҳои асосии худро барои иҷрои он чӣ гуна мехоҳед, ки фарзанди худро эҳё кунед. Ин услуби тарбиявӣ ва услуби тарбиявӣ мебошад, ки бо худи шумо мувофиқат мекунад, зеро мутобиқати байни нигоҳубинкунандагон барои инкишофи кӯдак зарур аст.
Нақшаи ғизоӣ ва хобгоҳ чист? Оё таъминкунандагон ба фарзандон «фарёд кунанд?» Чӣ тавр онҳо кӯдаки бегона шод мегарданд? Пурсед, ки чӣ тавр провайдерҳои тарбияи нигоҳубини тарбия мекунанд Оё парасторон вақтхушиҳоро истифода мебаранд? Чӣ тавр онҳо қувват ва зӯроварӣ мекунанд? Ҳамчунин дар бораи қоидаҳое, ки шумо дар хона доред, фикр кунед, ба монанди кам кардани телевизор ва кадом намуди хурокҳо, ки шумо кӯдакро таъмин мекунед. Фаромӯш накунед, ки дар бораи расмҳои машқҳои омӯзишӣ ва чӣ тавр муаллимон садамаҳои ҳоҷатонро мепурсанд.
Манзур аз чӣ иборат аст?
Daycares бояд имкониятҳои барои ҷустуҷӯ, ҳамчунин бозичасӣ ва ғайримутамарказ пешниҳод намояд. Кўдакон бояд аз нав фаъолиятњои наве, Саволҳоеро, ки бояд намуди фаъолиятҳо ва барномаҳои онҳо барои дастгирии иҷтимоиву эмотсионалӣ ва рушди ҷисмонӣ дошта бошанд, пурсед. Баъзе саволҳо дар бораи барномаи таълимӣ:
- Чӣ тавр кӯдакон дар давоми рӯз кор мекунанд?
- Оё онҳо дар бозиҳои эҷодӣ иштирок мекунанд?
- Оё муаллимони давраи омӯзишӣ ба барномарезӣ ё барномае,
- Оё дар давоми рӯз ё ҳафта ҳикоя, мусиқӣ ва / ё санъат вуҷуд дорад?
- Оё кӯдакон имконият доранд, ки бо роҳи бозӣ паи ифлос кунанд?
Вақте, ки шумо ба нигоҳубини кӯдакон сафар карда истодаед, бозиҳои тарбиявӣ ва эҷодӣ, аз ҷумла ҷадвалҳои қуму об, асбобҳои санъат, китобҳо, блокҳо, оммавӣ, бозиҳо, либос ва либосҳои либоспӯширо ҷустуҷӯ кунед. Ҳамчунин, барои фаъолиятҳое, ки ба синну сол мувофиқанд, назар кунед. Агар навзод бо услуби бозича бозӣ кунад, ин нишонаи он аст, ки иншоот бозсозӣ ё бозгаштан надорад.
Кӯдакон чӣ гуна хӯрок мехӯранд?
Баъзе тарҷумонҳо волидонро талаб мекунанд, ки тамоми хӯроки ғизоро барои кӯдак бароранд ва ҳар рӯз ба нигоҳубини шабонарӯзӣ меоранд. Марказҳои дигар кӯдакони озуқаворӣ дар сайти хўрока тайёр мекунанд. Мувофиқи USDA, рӯзҳои литсензия бояд талабот ба стандартҳои ғизоӣ риоя карда шаванд ва ҳамаи кӯдакон ғизои озуқаворӣ ва озуқаворӣ тақсим карда шаванд. Онҳо бояд ҳамаи ҷойҳоро дар ҷойҳои ҷамъиятӣ пӯшонанд. Пурсед, ки одатан барои хӯроки нисфирӯзӣ ва хӯрокхӯрӣ хизмат мекунад ва пурсед, ки хӯрок омода аст ва нигаҳдорӣ мешавад. Агар фарзанди шумо аллергияро дошта бошад, боварӣ ҳосил кунед, ки чӣ гуна аллергияҳо кор карда, вазъияти мушаххаси кӯдакро муҳокима мекунанд.
Чӣ тавр таъминкунандагон бо волидон бо ҳам сӯҳбат мекунанд?
Боварӣ ҳосил намоед, ки шумо метавонед бо провайдери нигоҳубини кӯдакона муносибат кунед. То даме, ки кӯдаки шумо сӯҳбат кунед, шумо ба он чизе, ки нигоҳубинкунандаатон дар бораи рӯзи фарзандаш нақл мекунад, такя кунед. Вақте ки шумо бори аввал субҳро ба кӯдаки худ партофтанӣ мешавед, ба нигоҳубини кӯдаки шумо, чӣ тавр фарзанди шумо, ҳангоми хӯрдани хӯрок, ва дигар чизҳои муҳиме, ки ба он рӯз диққат диҳед, ба монанди ҷарроҳӣ. Дар охири рӯз, шумо мехоҳед, ки иттилооти шабеҳро иваз кунед, масалан, вақте ки ӯ хӯрдан ва ба ванна рафтан ва умуман чӣ гуна рӯз ба охир расид. Баъзе марказҳо ин калимаро инъикос мекунанд, дар ҳоле ки баъзеҳо интихоби сабтҳои рӯзномаҳо ё ҳатто хабарҳои почтаи электрониро интихоб мекунанд.
Вақте ки фарзанди шумо калонсолтар мешавад, он ҳанӯз хеле муҳим аст, ки дар бораи нигоҳубини дар он ҷо чӣ кор кардан лозим аст. Баъзе марказҳо метавонанд алоқаи шифоҳӣ ё хаттиро давом диҳанд, дар ҳоле ки дигарон наметавонанд. Дар ин синну сол, кӯдакон омӯзиш мекунанд, ки мубодила, дӯстони дӯстӣ ва фаҳмидани он ки чӣ гуна бо эҳсосоти калон мубориза мебаранд. Инчунин донистани он, ки фарзанди шумо дар тарбияи рӯзмарра омӯхтааст, то шумо ин дарсҳоро дар хона давом диҳед. Дар бораи чӣ гуна таъминкунандагон пешрафт ва душворӣ барои ҳар як кӯдакро пурсед. Бисёр рӯзҳо низ вохӯриҳои расмии волидайн-омӯзишӣ доранд, ки шумо метавонед бо муаллимон вохӯред, нависед дар бораи фарзандатон ва саволҳо диҳед.
Маслиҳатҳо барои волидон
Ба тӯҳфаи худ бовар кунед
Интихоби партизанӣ як қарори хеле муҳим аст ва эҳтиёҷоти шумо ва хоҳишҳои шумо ба оилаатон беҳамто аст. Боварӣ ҳис кунед, хусусан вақте ки чизи дуруст ҳис намекунад. Як нигоҳдории рӯзона, ки ниёзҳои шумо мувофиқ аст. Агар шумо аз тарафи маркази дигар набошед, дигар одамон дар бораи он фикр мекунанд, ки ҷустуҷӯ кунед.
Қатъи номаълум
Дар вақти бозгашт аз вақти дигар, аз сайёҳии нақшавӣ нагузашед. Бо ин кор, шумо мефаҳмед, ки коргарон бо кӯдакон чӣ гуна муносибат мекунанд ва чӣ гуна рафтор аст. Баъзан ташрифҳои шумо тасдиқ хоҳанд кард, ки марказ барои шумо дуруст аст, аммо баъзан ин ташрифҳо метавонанд чашм пӯшида бошанд.
Ба дигаргуниҳо боз шавед
Шумо ба вазъияти махсуси нигоҳубини кӯдакони оиладоратон издивоҷ намекунед. Агар чизҳо кор накунанд, шумо ҳамеша метавонед гузаред. Истилоҳот барои кӯдакон ва кӯдакон муҳим аст, аммо ин маънои онро надорад, ки шумо муносибатҳои худро дигар карда наметавонед. Кӯдакон босубот ва мутобиқшаванда мебошанд. Агар ягон танзимот барои шумо кор намекунад, онро тағир диҳед. Кӯдаки шумо дар муҳити атроф, бехатарии гуногун инкишоф меёбад.