Сабабҳо, математика ва забонҳо ин рӯйхатро анҷом медиҳанд
Сатҳи сеюм як сол афзоиш ва омӯзиши бузург, хусусан дар математика ва хониш. Агар кӯдаки шумо нишонаҳои мушкили дар синфи сеюм нишон дода шавад, он бояд ҳарчи зудтар ҳал карда шавад. Агар муаллим ё фарзанди пизитие, ки фарзандашонро аз он пайравӣ мекунад, дар бораи он фикр кунед, ки бо ӯ чӣ гуна муносибат мекунад.
Нишонҳои огоҳкунанда
Кӯдафи шумо метавонад дар синфи сеюм мушкилоти худро дарк кунад, агар ӯ дар бораи он фикр накунад, ки суханҳо (ё зуд-зуд) калимаҳоро хонда наметавонанд.
Ҳамин тариқ, агар фарзанди шумо ба таври оддӣ, пурра ҳукмронӣ кунад ё дар луғат нависад (агар он дар синфи дуюм омӯхта шавад ).
Барои математика, кӯдакон бояд ба таври автоматӣ далелҳои асосии иловагӣ ва табдилдиҳиро то 10-ро ҳал кунанд. Ин инҳоянд, якчанд далелҳо, дутарафа ва як проблемаҳо ва дигар проблемаҳои оилавӣ. Онҳо инчунин бояд қобилияти эҷод кардани ҳалли рақамиро, ки бо мушкилоти ҳикоя мегузоранд, эҷод ва ҳал кунанд.
Ҳангоми санҷиш барои маъюбон оид ба маъюбон зарур аст
Кӯдаки шумо на танҳо дар синфи сеюм душворӣ, балки нишонаҳои маълулиятро омӯзад. Агар шумо ё муаллимии фарзандаш гумонбаршудаеро, ки фарзандаш ба таъхирнопазирии инкишоф дорад, талаб карда метавонад, ки ба он тавре, ки чунин ғояҳоро муайян намудааст ва мушкилоти муайянро талаб кунад.
Нишондиҳандаҳои имконпазири омӯзиши маъюбон инҳоянд, ки кӯдаконе ҳастанд, ки ба пӯшидани пачақҳо, префиксҳо, порчаҳои табақа ё дигар чизҳои хурде таъсир мерасонанд. Кӯдаконе, ки пойафзоли худро баста наметавонанд ё бо либоси худ дар либосҳояш бо мушкилот рӯ ба рӯ нахоҳанд кард, онҳо метавонанд мисли кӯдакони дар мавзӯе, ки дар мавзӯи суханронӣ гап мезананд, ё суханони ношиносро истифода баранд, омӯзанд.
Кўдаконе, ки бо пошхўрї, драматургї ё аксаран бо калимањоро ба монанди "ња, ња, шумо медонед ё ман" гуфта метавонам, ки экспертизаи иловагї ниёз дорад. Донишҷӯёне, ки мафҳуми папажистикиро истифода мебаранд, метавонанд баҳогузорӣ шаванд. Малапрописизмҳо ҳамчун "забондари забон" шинохта шудаанд ва ҳангоми суханронӣ калимаҳои монанди калимаҳои ивазшударо истифода мебаранд, ин носозгорӣ ба вуҷуд меояд.
Масалан, онҳо метавонанд гӯянд: "Ин аз ғаму ғуссаи ман нест", аз оне, ки "фаҳмидам".
Нишонҳои иловагии маъюбӣ
Волидон ва муаллимон бояд дар назар дошта бошанд, агар кӯдакон як нишонаҳои зеринро нишон диҳанд:
- Фаҳмидани хатогиҳо ва / ё аз самтҳои шифоҳӣ ё хаттӣ.
- Ҳангоми хондан ҷои худро гум мекунад.
- Калимаҳоеро, ки ҳангоми хондани монанд монеаро махф мекунанд. Масалан: калима / ҷаҳон.
- Ҳангоми хондани тартибот фармонро бармегардонад. Барои мисолҳо, "ба мисли" дидан "буд".
- Дар муҳокима хондан ва ё хонданро хонед.
- Бо омӯзиши ҷадвалҳои такрорӣ ва дигар формулаҳо ва қоидаҳои математикӣ.
- Тарафҳо барои эҷоди схемаҳо ё диаграммаҳо аз маълумоти математикӣ.
- Ба иҷро кардани вазифаҳо тавассути анҷом додани корҳои анҷомдода, ба монанди корҳои мактабӣ, корҳои хонагӣ ва корҳои хонаро анҷом медиҳад.
- Кӯшиш кунед, ки аз фаъолиятҳое, ки мӯҳлати дарозро тамаркуз мекунанд, пешгирӣ кунед.