Чӣ тавр ба кӯдакон кӯмак кунед, ки ба қобилияти дилхоҳ ба даст оранд
Танҳо вақте ки кӯдаки синну соли хурдтар барои синфи синфӣ маънои онро надорад, ки ӯ аз барномаи пешқадами тарбиявии тарбиявӣ фоида намебарад. Кўдакони синфњои ибтидої саъю кўшиши бешумор доранд ва бештар аз он метавонанд принсипњои асосии математикиро тавассути чорабинињои бозињо ва тарбияи тарбиявї омўзанд.
Бо шумораи зиёдтарини мактабҳои ибтидоӣ ва миёна, ки дар асоси равиши STEM асосан ба таҳсилот (муттаҳид кардани илм, техника, муҳандисӣ ва математика), хонандагони синфҳои ибтидоӣ бо роҳи омӯзиши малакаҳои матнии синну соли мувофиқ аз то даме ки се.
Ҳадафҳои матнии пешакӣ
Пеш аз ворид шудан ба синфхона, кӯдакон, ки ба барномаи пешазинтихоботии хушсифат машғул буданд, бояд фаҳмиши консепсияҳои зеринро дошта бошанд:
- Ин рақамҳо миқдори объектҳо мебошанд
- Ин рақамҳо ҳамчун калимаҳои гӯянда, калимаҳои хаттӣ ва рамзҳои хаттӣ ифода карда мешаванд
- Ки шумо метавонед аз маблағи зиёдтар ва аз даст набаред
- Ин маблағ метавонад чун "ҳеҷ", "бештар", "камтар", "хурдтар", "хурдтарин", "калонтар" ва "калон"
- Ин объектҳо бо андоза, инчунин шакли ва ранги онҳо муайян карда мешаванд
Кӯдак бояд аз як то 10-сола ба вақти ба синфхона баромадан, ҳам пештара ва бозгашт дошта бошад ва қобилияти дастурҳои оддиро, ба монанди "Ба ман нишон диҳед, ки як кварти сурхро нишон диҳед" ё "Як ранги кабудро дур кунед. "
Ҳисоби калимаҳои хонагӣ
Кўдакони синфҳои ибтидоӣ дар як сатҳ ё суръати таълим намегиранд. Ин гуна фарқият нест, ки чӣ тавр баъзе калонсолон малакаҳои баландтарро сар мекунанд, ё онҳо нисбат ба дигарон камтар сусттаранд. Ҳамчун волид, шумо бояд таъкид накунед, ки кӯдакони синни томактабӣ низ мисли дигар фарзандон ҳисоб намеёбанд.
Бо истифодаи воситаҳои дуруст ва рӯҳбаландкунанда, аксарияти кӯдакон бояд аз синни панҷсола бояд консепсияҳои асосӣ дошта бошанд.
Бо назардошти ин, як қатор масирҳои умумии кӯдакон бояд ба даст оварда шаванд:
- Ду солу се сола бояд дар калимаҳои худ қариб 50 то 300 калимаро дошта бошанд ва қобилият ва рангҳоро муайян кунанд. Бо се, як кӯдак бояд ба панҷ нафар ҳисоб карда шавад.
- 4-сола бояд тавонанд 10 то 10 нафарро муайян кунанд ва номҳо, рангҳо ва ҳаҷмҳоро муайян кунанд. Ба чоряк, калимаҳо бояд тақрибан 2000 калимаро васеъ гардонанд.
Аксарияти кӯдакон омӯзиши худро нишон медиҳанд, ки пеш аз он ки ба таври муфассал ҷавоб диҳанд (бо иртибот ба он чизе, ки воқеа рӯй медиҳанд ё истиснои истисморро ба даст оранд,) онҳоро қабул мекунанд. Тавре, ки дарки кӯдаки кӯдакон инкишоф меёбад , суръат ва паҳн шудани ин малакаҳо афзоиш хоҳад ёфт.
Агар шумо дар бораи пешравии кӯдаконатон ғамхор бошед, муҳим аст, ки шумо бо муаллими худ сӯҳбат кунед ва оё зарур аст, ки барои омӯзиши имконият барои омӯзиш зарур аст . Агар мушкилие вуҷуд дошта бошад, дахолати барвақтӣ метавонад пеш аз он, ки дар синфхона мушкилот гардад, бартараф шавад.
Аз Каломи Худо хеле хуб
Мактаб дар синфҳои ибтидоӣ дар давраи рушди кӯдак қайд мекунад. Кадом кўдак медонад, ки фарогирии фарогирии байни ҳамгироӣ дар дараҷаи синф ба таври фарогир ё барҳам хӯрдан мумкин аст. Ин дар бар мегирад, ки математика ва қобилияти кӯдакро ба таври муфассал ба мафҳуми миқёс, миқдорӣ ва ассотсиатсияҳо ҷавоб медиҳанд.
Агар кӯдаки шумо душворӣ кашида бошад, барои кӯмак ба дастатон ғамхорӣ накунед. Хизматрасониҳои аввалин дар тамоми давлатҳо дастрасанд, ки як қатор барномаҳои мақсаднокро барои кӯмак ба кӯдакон бо таъхирҳои рушд пешниҳод мекунанд .
Хизматрасониҳои аввалин дар доираи Шахсоне, ки бо қонуни таҳсилоти маъюб (IDEA) пешбинӣ шудаанд, таъмин карда мешаванд. Ба воситаи грантҳои давлатӣ аз ҷониби ҳукумати федералӣ, кӯдаконе, ки ба ихтисос метавонанд бепул хидмат ё арзиши кам дошта бошанд.