Чӣ бояд кард, агар Tween Ҳиссаи худро берун аз он берун набаред

Ба кӯдаконе, ки эҳсоси дилхоҳ доранд, кӯмак кунед

Парвариши пур аз мушкилот аст, аммо солҳои охир метавонад барои кӯдакон хеле мушкил бошад. Дар давоми даҳсолаҳо кӯдакон мунтазам мақоми худро бо ҳамсолони худ арзёбӣ мекунанд ва аксар вақт ба рафтори бад, ба монанди зӯроварии ҷинсӣ барои ҷойҳои ҷамъиятӣ, аксар вақт вақтҳои беэътиноӣ, таъқибот ё тарк кардани дигарон , ҳатто дӯстони собиқ.

Агар фарзанди шумо дар мактаб аз дӯстон, дӯстони пештара ё ҳамсинфони худ дастгирӣ кунад, он метавонад дар хона мушкилоти душворие кунад.

Ва барои бадтар кардани вазъият, фарзанди шумо ҳоло ҳам калонтар аст ва мушкилоти худро ҳал кардан осон нест, чунки онҳо тоқат мекарданд. Биёед бо он рӯ ба рӯ, як куки ва як табассум танҳо метавонад ба шумо то имрӯз биравед. Бо ин фикр, маслиҳатҳои зерин бояд ба шумо кӯмак кунанд, ки кӯдакеро,

Гӯш кардан

Агар кӯдаки шумо шикоят кунад, аз он ҷо рафтан лозим нест, кӯшиш накунед, ки ба зудӣ амал кунед. Волидон баъзан ба зудӣ зуд кӯшиш мекунанд, ки кӯшиш кунанд ва рӯзро наҷот диҳанд. Ин мумкин аст, ки доғи шумо бо роҳи муваққатӣ гузарад, ки бидуни кӯмаки шумо кор карда тавонад. Диққат диҳед, ки фарзанди шумо чӣ мегӯяд ва чӣ гуна дастгирӣ ва мотаматро пешниҳод кунед. Дар бораи вазъият сабт кунед ва маълумотро аз дигар манбаъҳо, аз он ҷумла волидайн ва ё бародарони кўдак ҷамъ кунед. Агар рафтор давом дорад, он метавонад вақтро барои баррасӣ кардани дигар имконоти вақт бошад. Агар мушкилоти иҷтимоии ҷавони худро давом диҳед, он метавонад ба худ ғамхории фарзандашонро таъсири манфӣ расонад .

Пешниҳодот пешниҳод кунед

Кӯдакон мувофиқи ҷадвали сахттар наёфтаанд ва баъзан кӯдаконе, ки дере нагузашта дар бораи онҳое, Агар фарзанди шумо ба ин категория дохил шавад, ин тааҷҷуб нест, ки ҳисси дӯстие, ки дигаргуниҳо ва инкишофи манфиатҳои дигаронро ҳис мекунад. Кӯдаки худро ба тавре, ки дӯстони зебо, ки дар ҳамон варзишҳо ва чорабиниҳо шавқ доранд, тавсия диҳед.

Ҷустуҷӯи фаъолиятҳои иҷтимоӣ берун аз мактаб барои кӯмак ба кӯдакон ба давраҳои иҷтимоии худ. Илова бар ин, муҳим аст, ки дӯстон омада, дар давоми солҳои мактаби миёна ба воя расанд. Дӯсти беҳтарини шумо як сол метавонад барои ӯ баъд аз он набошад. Аммо ҳайрон нашавед, агар дӯстони солхӯрда дар якчанд сол такрор шаванд.

Истиқлолиятро сарфи назар кунед

Ҳама даҳсолаҳо дар як ва ё дигар ҷойгиршуда ҳис мекунанд, ки ҳамаи он қисми болоии парвариш аст. Гарчанде, ки қабули раводид ба миқдори калонсолон муҳим аст, он ҳамчунин барои онҳо мустақилона истиқлолияти худро сазовор аст. Рақамҳоро аз китобҳо ва филмҳо нишон диҳед, ки роҳи худро рафтан мехоҳанд ва дар бораи он ки онҳо попи умумӣ ё қисмҳои ҷамъиятӣ мебошанд, ташвишовар нестанд. Шумо инчунин метавонед ба фарзандатон дар бораи хоббинӣ ё фаъолиятҳое фикр кунед, ки ӯ танҳо метавонад кор кунад, масалан, мусиқӣ, бозиҳои ғайриманқул ва ғайра.

Истифода бурдан

Агар фарзанди шумо дар ҳақиқат ҳисси танҳо ва танҳо ҳис кунад, шумо бояд дахолат кунед. Ба кўдаконатон кўмак ва манфиат гиред, ки ба ў кўдакони дигар низ мисли ў вохўред. Кӯшиш кунед, ки ӯро васеътар гардонед, дӯстони дӯстдоштаи ӯ дар он рӯзҳо ҳангоми эҳсос ё тарк кардани дигарон эҳсос мекунанд. Кӯшиш кунед, ки кӯдаки шумо барои дӯстони нав ба хонаатон, барои ҳамширагӣ ё чанд соат дар як ҳафта истироҳат кунед.

Хонаатро кушоед

Боварӣ ҳосил кунед, ки хонаи шумо ба дӯстони кӯдаконатон кушода шудааст, то шумо онҳоро шинонед ва медонед, ки фарзанди шумо бо онҳо муносибат мекунад. Кӯдаконро ба ҷои хоб рафтан, киноҳо ё бозиҳои бозӣ ва хунук кардан диҳед.

Вақтро якҷоя кунед

Кӯдаки шумо дӯстони худро дӯст медорад, аммо ин маънои онро надорад, Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо бо маросими худ сарф кунед ва шумо барои вақтхушӣ вақт ҷудо мекунед. Баъзан лаззатбахшии оилавӣ метавонад ба ақидаи фарзандаш аз ғамхории худ, ҳадди аққал муваққатӣ гирад.