Мактаби миёна вақтест, ки барои бисёр донишҷӯён гузашт. Вақте ки кӯдакон барои мактаби миёна ва берун аз он тайёр мешаванд, онҳо бояд дар бисёр мавридҳо муҳайёи мактаби ибтидоӣ барои воқеаҳои мактаби миёна қарор диҳанд.
Таҷҳизоти хуби омӯзишӣ калид аст
Агар шумо волидони мактаби миёна ҳастед, шумо метавонед дар бораи сатҳи миёнаи синфҳои худ (GPA) нигаред.
Ҳангоми баррасии синфҳои фарзанди худ ва мактаби миёна дар мактаби миёнаи таҳсилоти миёнаи умумӣ, чанд чизро дида мебароем. Барои оғози мақсадҳои муҳим дар давоми солҳои миёна барои фарзандатон барои инкишоф додани омилҳои омӯзиши пурқувват, давом додани таҳсил ва тарбия дар маҷмӯъ маълумоти умумӣ муҳим аст. Дараҷа, албатта, муҳим аст. Вале муносибати фарзанди шумо дар бораи мактаб ва омӯзиши он муҳимтар аз ҳама муҳим аст. Ва агар фарзанди шумо акнун омӯзиши пурқувватро омӯзонад, (аксаран ба воситаи мактаби миёна бо камтарин ё кӯшише), ки метавонад дар мактаб, коллеҷ ва берун аз он омилҳои муҳимро бозӣ кунад. Азбаски синфҳои мактаби миёна танҳо ба мактаби миёна дар мактаби миёнаи худ GPA дода мешавад, агар шумо синфҳои таҳсилоти умумиро ҳисоб кунед, шумо метавонед инро дар давраи гузариш барои фарзанди худ истифода баред, то он даме, ки мактаби таҳсилоти олии касбиро истифода баред ва омӯхтед, ки чӣ гуна кор кардан беҳтар аст.
Мактаби миёнаи мушкил аст
Дар хотир доред, ки баъзе донишҷӯён дар мактаби миёна мубориза мебаранд, вале дар мактаби миёна баланд мешаванд.
Чаро? Бале, ба назар мерасад, ки дар солҳои мактаби миёна бисёр вақт тасҳеҳ ва душворӣ аст. Таҷрибаомӯзии шадид дар мактабҳои миёна ва чуноне ки донишҷӯёне, ки ба тағйирёбии банақшагирӣ мегузаранд, аксар вақт бо мушкилиҳои гуногун, аз ҷумла худшиносии худ, бо ҳамсолони худ қабул мешаванд ва кӯшиш мекунанд, ки дар он ҷо дар дохили.
Чӣ бояд кард, агар кӯдаки шумо мубориза барад
Агар фарзанди шумо бо синфҳои худ дар мактаби миёна бо душворӣ рӯ ба рӯ шавад, ин чизест, ки шумо метавонед барои кӯмак расонед:
- Конфронс оид ба мушкилоти потенсиалӣ ва ҳалли онҳо якҷоя ҳал кунед. Дар бораи GPA дар бораи кӯдаки шумо танҳо дар бораи оила стресс иловагӣ меандешед. Ба ҷои ин, дар бораи он, ки чӣ гуна кӯмак кардан ба кӯдакатон донишҷӯе, ки ӯ интизор аст, бошад, ва агар зарур бошад, машваратчии роҳбари мактаб ё омўзгорони фарзандаш барои ҳалли мушкилоти академӣ кор кунед.
- Ба фарзандатон ёрӣ диҳед, ки бо мушкилоти хонагӣ машғул шавад, ё ба ӯ омӯзгорро барои ҳалли мушкилоти мушаххаси илмӣ ҷалб кунад.
- Аз охири семестр талаб кунед, ки аз синфи шумо талаб карда шавад, ки фишори иловагиро ба дӯш гиред. Ба ҷои ин, душвориҳояшонро баррасӣ кунед, бо ҳалли мушкилот рӯ ба рӯ шавед, сипас якҷоя як ҳадафро ба даст оред.
- Биёед, мукофотро барои кори сахт пешниҳод кунем. Чун калонсолон, мо бисёр вақт худро барои коре, ки анҷом додаем, мукофот медиҳем. Донистани он аст, ки дар охири мукофот метавонад ба кӯдакон низ рӯҳбаландӣ бошад.
Курсҳои Мактаби миёна
Баъзе аз донишҷӯёни мактаби миёна метавонанд дар давоми солҳои мактабҳои миёна курсҳои таҳсилоти умумӣ гиранд. Ин барои хонандагонест, ки барои тайёр кардани маводи мактаби миёна омодаанд, аммо барои дигарон метавонанд каме дарозтар бошанд.
Агар фарзанди шумо алгебра ё геометриро қабул накунад, беҳтараш барои сарф кардани миқдори мактабҳои миёна, барои беҳтар кардани малакаҳои матнии худ, то ки ӯ ҳангоми омӯзиши ин курсҳои хатсайри хуб тайёр карда мешавад. Агар кӯдаки шумо курсии мактаби миёнаро бигирад ва хуб кор накунад, мактабҳои олӣ метавонанд ба ӯ имкон диҳанд, ки курсро аз хатсайрҳои мактаби миёна хориҷ кунанд.
Баҳра баред
Агар фарзанди шумо дар мактаби миёна хуб кор кунад , хушбахт аст ва дӯстон доранд, худро беҳуда ба даст оред ва аз фишори зиёд ба ӯ фишор диҳед, то ки рости A-ро гиред, ё дар сарлавҳаи синфи худ бошад.
Донишҷӯён, ки дар ҳақиқат мехоҳанд бедарак шаванд, чунин хоҳанд кард ва шояд ба тамоми фишори волидайн ниёз надорем. Дигар донишҷӯён, ки волидони онҳоро маҷбур мекунанд, ки ба синфҳои баландсифат мунтазам гиранд, махсусан вақте ки онҳо қобилияти онҳоро надоранд, метавонанд хатари эҳсоси пастравии худкушӣ, депрессия, стресс ё стрессро дошта бошанд. Ба ибораи дигар, фарзанди худро медонед ва дар коре, ки ӯ ба меҳнати баландтаринаш кӯмак мекунад, оё ин A, B, ё C мебошад. Акнун, ин роҳи беҳтарин барои омодагӣ ба коллеҷ ва зиндагии дунё дар олами калонсолон мебошад.