Оё IDEA талаботи ноҳияҳоро барои пардохти музди меҳнат талаб мекунад?
Оё ноҳияҳо барои пардохти музди хусусии мактабӣ заруранд, вақте ки волидони кӯдакони дорои маълулият ба донишҷӯён аз муассисаҳои давлатӣ хориҷ мешаванд? Ҷавоб вобаста аст.
Агар ноҳия маълумоти кофии ройгони озодро, ки ба кӯдак дастрас карда шудааст , дошта бошад, Шахсони Низоми таҳсилоти маъюбон (IDEA) барои ноил шудан ба ҷойгиркунии кӯдакони имконияташон маҳдуд дар барномаҳои хусусӣ аз сабаби қарори шахсии волидон ҳамин тавр.
Таъмини волидони кӯдакони эҳтиёҷоти махсус дар барномаҳои хусусӣ одатан ҳамчун қарори қабули яктарафа номида мешавад. IDEA тавзеҳ медиҳад, ки ноҳияҳои мактаб барои пардохти барномаҳои хусусӣ ҳангоми волидайн қарор қабул мекунанд.
Оё дар ноҳияҳои мактабӣ ҳама вақт барои пардохти музди дар мактабҳои хусусӣ зарур аст?
Дар ҳолатҳои маҳдуд, имконпазир аст, ки мактабҳои ҷамъиятӣ талаб карда шаванд, ки барои ҷойгиркунии мактабҳои хусусӣ пардохт кунанд. Ҳангоме ки донишҷӯён оид ба маълулият ба мушкилоти омӯзишӣ дар барномаи мактабӣ хизмат карда наметавонанд ва дастаи барномаи таълимии инфиродӣ (IEP) ба мактаби хусусӣ барои кӯдак мувофиқат мекунанд, ноҳия барои пардохти музди меҳнат масъул аст.
Дар бештари ҳолатҳо, вақте ки гуруҳи қабули қарор оид ба қабули кӯдак ба ҷойгоҳи мактаби хусусӣ меравад, маҷлиси маъмурӣ, аз он ҷумла директори ноҳиявии таълими махсус ва мудирияти таълимӣ гузаронида мешавад.
Ҳамин тавр, ин масъулон ин қарорро қабул мекунанд.
Агар падару модарон боварӣ дошта бошанд, ки он метавонад ба кӯдак таълим диҳад, бояд пардохти музди меҳнат барои ҷойгиршавии якҷоя бояд бошад?
Гарчанде ки волидон метавонанд фикр кунанд, ки онҳо барои гумон мекунанд, ки мактаби ҷамъиятӣ кӯдакро бо таҳсилоти дахлдор таъмин карда натавонанд, ин танҳо боварӣ надорад, ки ноҳия барои пардохти мактаби хусусӣ пардохт кунад.
Умуман, парвандаҳои судӣ муайян карданд, ки ноҳияҳо бояд имконият диҳанд, ки кӯдакро бо таҳсилоти мувофиқ таъмин намоянд.
Агар ноҳия таъмин кардани таҳсилоти мувофиқро надошта бошад, волидон метавонад минбаъд барномаҳои мувофиқро талаб кунанд. Ин метавонад як муаллими дигар, барнома, мактаб ё ҳатто мактаби хусусиро дар бар гирад. Агар ноҳия рад кунад, волидон метавонанд шикоятҳоро шикоят кунанд, муроҷиат кунанд ё муроҷиати мурофиаи одилона дар кӯшиши онҳо барои дарёфти хадамоти мувофиқ.
Агар кӯдак дар хидмати махсуси таълим дар мактаби давлатӣ дар гузашта буд ва волидон ба таври якҷониба кӯдаки худро дар мактаби хусусӣ интихоб мекунанд, суд ё агенти шунавоӣ метавонад талаб кунад, ки мактаб ба волидон барои хароҷоти барномавӣ ҷубронпулӣ диҳад суд ё агенти шунаванда (дар рафти мурофиаи судӣ ё мурофиаи одилона), ки ноҳия барномаи таълимии ройгони дахлдори озодро (FAPE) пешниҳод накардааст, ва барномаи хусусӣ мувофиқ аст.
Оё мактабҳо барои кӯдакони бесарпаноҳ дар барномаҳои хусусӣ масъул ҳастанд?
Бо вуҷуди ин, IDEA талаб намекунад, ки ноҳия барои маблағгузории барномаи яквақтаи кӯдаки кӯдак талаб карда шавад, бояд кӯдакро дар нақшаи хидматрасонии хусусӣ дохил кунад.
Мақсади ниҳоӣ барои донишҷӯёни дорои маълулият барои омӯзиши беҳтарин таҳсилоти онҳо - он дар мактаби ҷамъиятӣ ё хусусӣ ё шакли дигари мактабӣ мебошад.
Агар кӯдаки шумо дар мактаби давлатӣ бошад ва шумо аз таҳсилоти худ даст кашед, кӯшиш кунед, ки масъалаҳои худро бо маъмурони ҷорӣ ё муаллимон пеш аз гузаштан ба мактаби хусусӣ ҳал кунед. Маблағи пулакӣ метавонад арзиш дошта бошад, ва ҳеҷ гуна кафолат ба макони мактаби ибтидоии шумо ба маблағи қарзи шумо нарасад.