SQRQCQ метавонад ба кӯдакони дорои маълулияти математика кӯмак расонад
Масъалаҳои Word ба донишҷӯён бо мушкилоти омӯзишӣ дар математикаи асосӣ ва малакаҳои математикӣ , вале стратегияҳои таълимӣ метавонанд ба инобат гиранд, ба монанди донишҷӯёни дорои маълулияти асосии хонагӣ ва мушкилоти хондан . Як стратегия, ки ҳамчун SQRQCQ маъруф аст, метавонад дар барномаҳои махсуси таълимӣ ва барномаҳои инфиродии таълимӣ истифода шавад.
Он метавонад барои ниёзҳои кӯдакони инфиродӣ тағйир ёбад.
Стратегия ба донишҷӯён мефиристад, ки унсурҳои муҳими ҳалли мушкилотро муайян кунанд ва муайян созанд, ки чӣ гуна онҳо бояд барои ҳалли онҳо истифода шаванд. Он ба худ савол медиҳад, ки ба донишҷӯён ҳавасманд кардани онҳо хатоҳои худро пайдо ва ислоҳ кунанд.
Тадқиқоти проблемаи математика
Масъалаи калимаро барои пайдо кардани табиати умумӣ хонед. Бо хонанда дар бораи мушкилот сӯҳбат кунед ва муҳокима кунед, ки кадом қисмҳо муҳимтаранд. Муайян кунед, ки оё ягон гуна "сурхҳои сурх" дар проблемае, ки дар ҳалли он мақсад надоранд, муайян карда мешаванд. Оё донишҷӯ дар бораи он чизе, ки эҷодкор аст, дар бораи он фикр кунад, ки ин корро мекунад.
Дар бораи хондан фикр кунед, ки чӣ гуна фикр кунед, ки мушкилот аз шумо мепурсанд. Оё саволе, ки аз шумо мепурсад, ки баҳогузорӣ, ҳисоб кардани майдон, параграфӣ ё амалиётро дигар кунад? Дар бораи он бо донишҷӯатон сӯҳбат кунед.
Масъалаи матнро хонед
Боз як саволро хонед. Ин вақт, ба ҷузъиёти мушаххаси мушкилот диққат диҳед.
Кадом қисмҳои мушкилот бо якдигар алоқаманданд? Боварӣ ҳосил кунед, ки кадом шакл ченкунӣ бояд ҷавоби шумо бошад; Оё ҷавоби дар inch, mile, литр, воҳиди вақт ё баъзе шакл бояд бошад? Инро бо донишҷӯён муҳокима кунед.
Саволҳо дар бораи амалиётҳое,
Боз такрор кунед. Дар ин вақт, амалиётҳои махсуси математикиро муайян кунед, ки мушкилот аз шумо талаб карда мешавад, ки онҳоро иҷро кунед ва онҳоро дар коғаз ба тартиб дароред.
Ҳар як амалро бо тартиботи дар поён номбаршуда иҷро намоед. Ҳангоми ба итмом расидани ҳар як қадами санҷед.
Саволи худро дар бораи қадамҳои қабулшуда
Аз ҳар қадаме, ки шумо мегиред, боз кунед. Муайян кунед, ки оё ҷавоби шумо дуруст аст. Агар имконпазир бошад, ҷавоби худро бо ҷавобҳои китобатонро санҷед ё омӯзед, ки омӯзгорон ба кори худ нигаред, то ки шумо дар роҳи дуруст ҳастед. Ҷавобҳои худро дар ҳар як қадами амалиёт санҷед. Оё онҳо дуруст буданд? Агар не, ин ислоҳҳоро анҷом диҳед.
Сипас хато
Бо матни калима калимаҳоеро, ки шумо барои муайян кардани калимаҳое, ки шумо намефаҳмед. Пеш аз ҳалли проблемаҳо онҳоро номбар кунед ва маънои онро фаҳмонед. Шарҳи мухтасари калимаҳои нишондодҳои шумо ҳангоми ҳалли мушкилот.
Барои донишҷӯён, ки дорои маълулияти математикии асосӣ мебошанд, имконият медиҳанд, ки истифодаи ҳисобкунаки ҳисобкуниро ҳангоми омӯхтани мушкилоти калидӣ меомӯзанд. Ин ба онҳо имконият медиҳад, ки бе мушкилоти ҳалли мушкилоти ҳалли мушкилоти ҳалли мушкилот ҳалли худро пайдо кунанд.