Барои баъзе аз волидон, хабаре, ки навраси онҳо дар вақти дарс наомӯзанд, ба ҳайрат меоянд. Барои дигарон, ин хабаре, ки онҳо барои муддати тӯлонӣ метарсиданд.
Барои як ҷавоне, ки фикр мекард, ки ба гирифтани дипломи худ меравад, омӯзиши ӯ дар вақти муваффақ шуданаш мумкин аст, маънои онро надорад, ки ӯ бо нақшаҳои худ барои дохил шудан ба ҷанг, ба коллеҷ рафта, ё кор кунад.
Ва ин хабар метавонад зараровар бошад.
Агар фарзанди наврасатон дар ин сол ба итмом нарасад, маккор накунед. Аммо ба зудӣ амал кунед, ки имкон медиҳад, ки фарзанди наврасатон зудтар дипломат гирад.
Бо духтурон сӯҳбат кунед
Агар навраси шумо гӯяд, ки ӯ ба хатм намеравад, лексияро аз даст нанамоед ва канорагирӣ накунед. Ба ҷои ин, саволҳо барои омӯхтани он чӣ рӯй додаанд .
Духтарчаи шумо метавонад ба дигарон гӯяд, ки гӯё чунин гӯяд, ки " муаллимони факултет ҳеҷ гоҳ нагуфтааст, ки лоиҳа дуруст аст," ё "Ман кор кардам, вале муаллимони математики ман ҳеҷ гоҳ онро таҳия накардааст". Дигар ин ки дар айни ҳол айбдоршаванда дар ин маврид кӯмак намекунад.
Ба наврасатон ташвиқ кунед, ки барои амалҳои ӯ масъулиятро қабул кунед. Савол: "Шумо чӣ кор карда метавонед, то ин корро накунед?" ва "Акнун мо чӣ кор карда метавонем, то ки шумо дипломататонро гиред?"
Ба мактаб муроҷиат кунед ва ба суроғаи роҳбари мактаб муроҷиат кунед. Тӯҳфаи шумо бояд бо таъинот ба шумо муроҷиат кунад.
Вохӯрӣ бо ифодаи кушод
Масъулини мактаб ё шифоёне, ки дар машваратчиёни роҳбарӣ айбдор карда мешаванд, кӯмак намекунад.
Ва ин ба шумо кӯмак намекунад, ки наврасатон diploma диҳад.
Пас, ба вохӯрӣ бо мақсади ноил шудан ба нақша иштирок кунед. Дар бораи он чӣ бояд кард, сӯҳбат кунед, то фарзанди наврасатон метавонад дипломат гирад, новобаста аз он ки шумо фикр мекунед, ки мактаб барои ҳалли масъаларо эҳтиёҷ дорад.
Интихоби Options
Маконҳо ҷойҳое ҳастанд, ки дар қоидаҳо ва қоидаҳо кор мекунанд.
Дар бораи имконоти зерин пурсед:
- Агар синну солатон аз сабаби норасоии кредитҳо хатм карда нашавад, дар курсҳои тобистонӣ таҳсил кардан мумкин аст, ки ба ӯ имкон медиҳад, ки бо синфи худ равам? Аксар вақт наврасон, ки бо синфи худ мераванд, аз сабаби норасоии кредитҳо дар охири таҳсилашон диплом мегиранд.
- Агар навраси шумо аз синфҳои болоии хеле зиёд набошад, шумо бояд худро ба он рабт диҳед, ки ӯ наметавонад ин солро хатм кунад. Дар бораи марҳилаҳое, ки шумо метавонед ба ӯ кӯмак кунед, ки ӯ соли оянда беҳтар шавад, ба монанди коргарони кироя, гирифтани кӯмаки иловагӣ ё гирифтани табобати иловагӣ.
- Агар навраси шумо дипломати худро гирифта бошад, аммо дар маросими хатми мактаби миёнаро бо сабаби амалҳои интизомӣ рафъ накунед, оқибатҳои онро қабул кунед.
Ба духтурон монеа надоред
Бо вуҷуди он ки шумо лаззат бурдед, интизор меравад, лекин дертар шумо ба наврасатон дар роҳи расидан ба таҳсилоти худ, роҳи беҳтареро сар мекунед, эҳтимолан ӯ муваффақ хоҳад шуд. Дар бораи он ки чӣ тавр ин рӯйдодро дар ҳаёт муфид созед. Ба ин хато назар кунед, на як муддати тӯлонӣ.
Ба наврасатон кӯмак кунед, ки нақшаи гирифтани дипломи худро таҳия кунад. Боварӣ ҳосил кунед, ки гирифтани дипломи дипломӣ дертар аз гирифтани ягон чиз беҳтар аст.
Шумо инчунин мехоҳед, ки бо фарзанди наврасатон шинос шавед, ки чӣ гуна ӯ ба дигарон нақл мекунад.
Онро ба дӯстон ё аъзоёни оила қабул кардан душвор буда метавонад, ки ӯ гузашт. Аммо, шумо намехоҳед, ки вай дурӯғ гӯяд ва чунин бигӯяд: "Онҳо ба ман иҷозат намедиҳанд, чунки ман китобҳои барҳамхӯрда дорам".
Пас, ба фарзанди наврасатон паёмҳои одилона, вале нангинро эҷод кунед. Ба монанди чизе, "Ман ҳанӯз якчанд қарзҳои бештар лозим аст", ки метавонад ба шавқу рағбати мардум дигаргунӣ надиҳад, бе он ки фарзанди наврасатон ба тафсилот дар бораи синфҳои худ муроҷиат кунад.