Шабакаи IEP бофтаи фоҳиша
Оё шумо ҳайрон шудаед, ки ҳамаи ин коғазҳои дар IEP-и кӯдакон чӣ маъно доранд? Дар ин ҷо роҳнамоии зуд ба баъзе аз маъхазҳои махсуси махсуси таҳсилоти махсус.
ABA: Таҳлили Behavior
Системаи табобат дар асоси назарияи рафтор, ки дар он тарзи дилхоҳ метавонад ба воситаи системаи мукофотпулӣ ва оқибатҳо омӯхта шавад
APE: Маълумоти ҷисмонии ҷисмонӣ
Қонун талаб мекунад, ки таҳсилоти ҷисмонӣ барои кӯдакони дорои маълулият таъмин карда шавад.
APE фаъолияти худро тағйир медиҳад, то ин ки ба шахси маъюб мувофиқи мақсад будан барои шахси бе маълул бошад.
ASL: Забони имову ишораи Амрико
Забони маъруфи забони англисӣ, ки аз тарафи одамоне, ки гӯши шунаворо истифода мебаранд, истифода мебаранд
БИД: Нақшаи чорабиниҳои рафтор
Ин наќша ба назар гирифта шудааст, ки дар арзёбии функсионалии функсионалї гузаронида шуда, онҳоро ба нақшаи мушаххаси идоракунии рафтори донишҷӯён табдил медиҳад. Он метавонад роҳҳои пешгирӣ кардани рафтор, оромии мусбӣ, аз даст додани рафтори бад ва дастгирии талабаро талаб кунад.
ESL: English ҳамчун забони дуюм
Сатҳи таълимдиҳӣ барои омӯхтани донишҷӯён ба забони англисӣ, ки онҳо ҳанӯз сухан намегӯянд
ESY: Соли мактаби васеъ
Ин мафҳум барои тасвир кардани хидматҳое, ки барои баланд бардоштани малакаи донишҷӯён бо маъюб дар нақшаи таълимии инфиродӣ ё нақшаи Section 504 дар байни мактабҳо муайян карда шудааст.
FAPE: Таҳсилоти зарурии ройгон
Дар асоси Қонуни шахсии маъюбони маъюб, кӯдакони дорои маълулият таълими мунтазам ё махсус ва воситаҳои ёрирасон ва хидматрасониҳоро кафолат медиҳанд, ки ба талаботҳои инфиродиашон ҳамон тавре ки барои дигар донишҷӯён мебошанд.
FBA: Арзёбии рафтори функсионалӣ
Дар назди Шахсони дорои маълулият оид ба таълими маълул, мактабҳо бояд ҳангоми баррасии мушкилоти рафтор дар талабагони эҳтиёҷоти махсус ба инобат гирифта шаванд. Он аз ҷониби мутахассиси рафтор иҷро карда мешавад ва барои таҳияи нақшаи чорабиниҳо оид ба фаъолиятҳои офиятбахшӣ истифода мешавад.
IDEA: Шахсоне, ки қонуни таҳсилоти маъюбиро доранд
Ин қонуни федералӣ ҳуқуқ ва қоидаҳоро барои донишҷӯёни маъюб дар Иёлоти Муттаҳида, ки таҳсилоти махсусро талаб мекунад, мефаҳмонад. Ин талаб мекунад, ки кӯдакони дорои маълулият ба таҳсилот чун донишҷӯён, ки маъюб нестанд, имконият фароҳам меоранд.
IEE: Арзёбии мустақилонаи таълим
Арзёбии кўдак бо маќсади муайян намудани барномаи таълимии махсусе, ки аз тарафи кормандон берун аз системаи мактаб гузаронида мешавад
IEP: Нақшаи инфиродӣ
Нақшае, ки барнома, хидматҳо ва шартҳои кӯдакро дар соҳаи маориф муайян мекунад.
LRE: Муҳити зисти ҳадди аққал
IDEA талаб мекунад, ки кӯдакони дорои эҳтиёҷоти махсус дар муҳити зист, ки каме маҳдудият доранд, аз ҷумла ба таври пурра ба синфҳои муқаррарӣ дохил карда шаванд.
NCLB: Бе кӯдаки ноболиғ
Қонун дар соли 2002 қабул карда шуд, ки стандартҳои таълимӣ ва ҳисоботдиҳиро муайян карданд
Ҳ
Такмили кор дар бораи малакаҳои хуби моторӣ ва расидан ба самтҳои рушд
КУИТ: Системаи алоқаи мубодилаи тасвир
Системаи алтернативии коммуникатсионӣ бо истифодаи тасвирҳо. Ин махсусан барои кӯдаконе, ки ихтилоли спектри спиртизмро истифода мебаранд, истифода мебаранд.
Онро бо иваз кардани як тасвири ягона ҳамчун дархост ва барои эҷоди ҳукмҳо оғоз мекунад.
PLP: Сатҳи кунунии иҷрои
Қисми IEP-и кӯдак, ки тафсилоти он чӣ гуна аст, дар айни замон ӯҳдадор аст
PT: Терапияи физикӣ
Такмили рушди малакаҳои умумии мотор
PWN: Пешниҳоди пешакӣ
Нишондиҳандае, ки дар бораи масъалаи огоҳинома навишта шудааст
SLP: Педагогии суханварии забон
Коршиносе, ки дар малакаҳои забонӣ кор мекунад
504: Қисми 504-и Санади барҳамдиҳӣ ва Амрикои дорои маълулоти маъюбӣ
Ин қисм аз қонун муайян мекунад, ки ҳеҷ кас бо маълул наметавонад аз иштирок дар барномаҳои функсионалӣ ё фаъолиятҳои федералӣ, аз ҷумла мактаби ибтидоӣ, миёна ва миёна берун карда шавад.