Дар вақти "Daily Time" метавонед мӯҳтоҷи вақтро кӯтоҳ кунед
Муносибат бо солимии шумо бо солимии фарзандонатон барои бисёр сабабҳо, ҳатто ҷудошавӣ хеле муҳим аст. Вақте ки шумо муносибатҳои солим дошта бошед, фарзандатон кӯшиш мекунад, ки дар зери роҳбарии худ беҳтарин амал кунад.
Баъд аз ҳама, оё шумо аз тарафи роҳбари мудир ба шумо маъқул набудед, ё ягон роҳбари ёрирасонеро, ки шумо эҳтиром мекунед?
Таъмин кардани кудакон дар як шабонарӯзии диққати мусбӣ мушкилоти рафториро коҳиш медиҳад.
Аммо ин маънои онро надорад, ки шумо ҳар соати соати худро ба фарзандатон тақсим кунед. Ба ҷои ин, вақти сифат калиди таҳкими вомҳои худ мебошад.
Чӣ гуна эҳтиёҷоти хуб кӯмак мекунад
Вақте, ки кудакҳо вояи мунтазами солим ва диққати мусбӣ ба даст меоранд, онҳо рафтори ҷустуҷӯии худро кам мекунанд. Кӯдакон эҳтимоли камтар ба шубҳа доранд, пурсанд, ки дар ҳамон давра аз ӯ пурсед, ки дар рафти худ ба духтур муроҷиат кунед, вақте ки онҳо ба таври мунтазам диққати махсус додаанд.
Диққати мусбӣ инчунин оқибатҳои манфии таъсиртарро пешкаш мекунад . Вақте , ки онҳо «дар вақти муайян» мунтазам вақт мегиранд, кӯдакон ба вақти беҳтарин вақт медиҳанд.
Кўдаке, ки диққати зиёд ба даст намеорад, вақте ки ба вақт ба вақти фиристода мешавад, ғамхорӣ намекунад. Ва беэътибории интихобӣ кор намекунад, агар фарзандатон аксар вақт ба эътибор гирифта шавад.
Ғайр аз ин, диққати мусбӣ бо фарзанди худ муносибатҳои солимро ба вуҷуд меорад. Вақте, ки шумо муносибати сахт дошта бошед, оқибатҳои мусбӣ , ба монанди ифтихор , бештар самараноктар гардед.
Таъмин намудани рӯзҳои эҳтиётии мусбӣ
Ҳар як кӯдакро ҳар рӯз 10-15 дақиқа диққати махсус диҳед. Барои баъзе аз волидон, ки шояд чунин маъно надошта бошанд. Барои дигарон, хусусан, волидоне, ки фарзандони зиёд доранд, кўдакро як маротиба дар як вақт метавонад як мушкилот бошад.
Вақти дурудароз барои як чорабинӣ якҷоя кунед.
Аз истифодаи электролизҳо, ба монанди бозӣ кардани видео, зеро нуқтаи вақти худ бояд якҷоя дар бораи коре, ки шумо бояд бо ҳамдигар ҳамкорӣ кунед.
Бозии дастаи бозӣ, бозӣ бо тасаввуроти тасаввуротӣ ва ё бо бозичаи бачагонаи худ бозӣ кунед. Барои фарзандони калонсол, барои рафтан ё рафтан вақт ҷудо кунед. Агар имконпазир бошад, ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки фаъолияти худро интихоб кунад.
Маслиҳатҳо барои муваффақ шудан ба вақти худ самараноканд
- Дар давоми як муддати дурударозатон парешон кунед . Телевизионро бедор кунед, худро аз дигар кӯдакон дар хона ҳангоми бехатар нигоҳ доред ва смартфонро фурӯшед - ин танҳо якчанд дақиқа аст. Ба фарзандатон нишон диҳед, ки ӯ дорои диққати пурра ва пурра мебошад.
- Дар давоми як вақт якҷоя саволҳои зиёдро пурсед . Гуфт: "Ин ранги чист?" метавонад фарзанди худро мисли ӯ иҷро кунад. Ва пурсидани саволҳо ба монанди "Чӣ гуна мактаб имрӯз буд", агар шумо ба вай хеле зиёдтар ба синну солатон таъсир расонед, метавонад баста шавад.
- Шарҳ дар бораи бозиҳои кӯдакон . Бозиҳои варзишӣ бошед, ки бозиро бозӣ мекунад. Бигӯед, "Эй баногоҳ, бӯйро ба болои суфор гузоред," ба ҷои он, "Чаро ин корро мекунед?"
- Бигзор хаёли фарзанди шумо водор бошад . Ҳавасмандии худро барои ислоҳ кардани намуди кӯдаконатон рад кунед. Агар ӯ мехоҳад, ки ранги сабзро сабз кунад, ё гӯяд, ки говҳо парвоз мекунанд, баҳс накунед. Баръакс, бигӯед, "Вой, ин филми сабзи аҷоиб," ё "Он говҳо пилотҳост!"
Барҳам додани монеаҳо ба диққати мусбӣ
Дар вақтҳое, ки шумо аз рафтори кӯдаки шумо хеле ғамгин мешавед, шояд шумо ягон вақт якҷоя вақт сарф мекунед. Шумо ҳатто фикр мекунед, ки фарзанди шумо лаҳзае як бор лаззат намебарад.
Аммо, муҳим аст, ки биноеро, ки муносибатҳои солим доранд, нигоҳ дорем. Пас, вақтро бо фарзанди худ сарф кунед, ҳатто агар ӯ рӯзе вазнин бошад.
Барои волидоне, ки якчанд фарзанд доранд, беҳтар аст барои ҳар як падару модар бо ҳар як кӯдак вақт ҷудо кунед. Агар ин ҳар рӯз ҳар рӯз имконнопазир бошад, эҳтиёт шавед, ки кӯшиш кунед, ки ҳар як кӯдак аз ҳар як падару модар ҳар рӯз ба таваҷҷӯҳи шахсӣ диққати махсус диҳад.
Кӯшиш кунед, ки диққати бештарро ба сифати сармоягузорӣ диқат диҳед
Баъд аз гузашти вақт, шумо метавонед шуморо аз он ки баъдтар кӯдаки шуморо таҳрик диҳед, нигоҳ доред.
Агар фарзандатон дар давоми як муддат проблемаҳои рафториро нишон дихад, шумо метавонед чун одатан хоҳед дид. Барои рафтори хурдтарини рафтор, ба монанди пӯст , рафторро рад кунед. Масъалаҳои рафтори аксаран метавонанд мӯҳлати кӯтоҳтарро талаб кунанд.
Вақте ки шумо якҷоя вақт сарф мекунед, фарзандатон интизор мешавад, ки вақти худро бо шумо сарф кунед. Ва ӯ эҳтимол дорад, ки қоидаҳои пайравӣ ва роҳҳои худро гӯш кунед. Ва вақте ки шумо ба ӯ оқибатҳои манфӣ диҳед, онҳо метавонанд эҳтимолияти самаранок гарданд, вақте ки шумо ба фарзандони худ диққати махсус медиҳед.