Фаҳмиши номутаносибии инкишофи кӯдакони кӯдакон
Таҳсил дар бораи он ки кӯдаки дорои пешрафтҳои рушдтарини имконпазир пеш аз ҳама имконпазир аст, дар пешгирӣ кардани таъхирҳои минбаъда ва кӯмак ба кӯдакон муҳим аст. Нишондиҳандаҳои инкишофёфтаи кӯтоҳмӯҳлат барои баҳо додани кӯдакони синну соли ҳафтсола ва дар оянда барои таҳсили инкишоф чӣ гуна истифода бурда мешавад?
Рушди инкишофи навзод ва таваллуд
Бисёри одамон бо санҷишҳои стандартикунонӣ ва санҷишҳои инкишоф барои кӯдакони синну соли мактабӣ ва калонсолон шинос ҳастанд, вале мо фаҳмидем, ки ошкор ва ҳалли таъхирҳои рушд муҳимтарини он вақте, ки онҳо гумонбар мешаванд - вақте ки кӯдак ҳанӯз ҳам кӯдак ва навзод, навзод ё кӯдаки хурдсол аст, муҳим аст .
Хушбахтона, санҷиши махсус барои ин гурӯҳи синну сол, ки номнависии қобилияти инкишофи кӯдакон аст, вуҷуд дорад.
Индекси рушди ҷазиравии Баттон
Индекси рушди перспективии кӯтоҳ - барои кӯдакони то синни ҳафтсола баҳогузорӣ шудааст. Ин як арзёбиву ғайричашмдошти сохторест, ки якҷоя якҷоя бо манбаъҳои зерин истифода мебарад:
- Назари кӯдакон
- Мусоҳибаҳо бо волидон ва парасторон
- Таърихи инкишофи таърихӣ (тафсири мухтасарҳо ҳар як синну сол ва бештар)
- Таърихи иҷтимоӣ
- Муносибат бо кӯдак бо истифода аз матолиби бозиҳо, бозичаҳо, саволномаҳо ва вазифаҳо
Сатҳи Infant and Toddler барои таъхирҳои инкишоф
Индекси рушди тавлидоти кӯтоҳмуддат яке аз намуди арзёбишудаест, ки барои муайян кардани он ки кӯдакон ва кӯдакон бо масъалаҳои марбут ба рушд истифода мешаванд, истифода мешаванд. Ҳадафҳои арзёбишударо дар бар мегиранд, масалан, вақте ки кӯдаки аввал ғулғула, хандид ва фаҳмид, ки чӣ тавр ба танҳоӣ ҷойгир аст. Ҳадафҳои рушди рушд ба чаҳор категорияи умумӣ тақсим карда мешаванд:
- Муносибатҳои ҷисмонӣ, ба монанди нишастан, тозагӣ ва ҳаракат
- Афзоиши оммавӣ, ба монанди ифодаҳои рӯъёӣ ва омӯхтани алифбоӣ
- Афзалиятҳои иҷтимоӣ ва эмотсионалӣ, ба монанди эътирофи худ ва эҳсосоти дигарон бо роҳи бозӣ
- Афзалиятҳои коммуникатсионӣ, аз он ҷумла вақте ки суханҳои аввалин ва графикаро бо синну сол омӯхтанд
Бознигарии ин арзишҳо муайян мекунад, ки оё фарзанди нишонаҳои пешрафт дар бораи таҳсилот ё таъхирҳои назарраси инкишофро муайян мекунад . Муҳимтар аз он аст, ки фарқи байни аққалиятҳои рушд ва маҳдудиятҳои омӯзишро фаҳмидан муҳим аст, зеро таъхирҳои рушд ҳатман пешгӯие надоранд, ки кӯдак дар оянда метавонад маъюбонро омӯзад. Бисёр фарзандон аз ин таъхирот берун мешаванд, вале онҳо метавонанд дар пешбурди пешгӯиҳои маълулӣ, пеш аз он, ки ба шумо таъсири калон расонанд, хеле муфид бошанд.
Санҷиши инкишофи инфрасохтор
Battelle метавонад барои арзёбии инкишофи кўдак тавассути мушоњида кардани муносибати байни имтињон ва кўдак, падару модар ва кўдак истифода шавад. Санҷишҳо посухҳои кӯдаконро риоя мекунанд ва онҳоро дар асоси меъёрҳои стандартизатсионӣ муайян мекунанд. Ворид намудани волидайн ва нигоҳубини як қисми муҳими раванди арзёбии маълулиятӣ дар ҷамъоварии иттилоот дар бораи таърихи кӯдакон ва алоқаҳо ва рушд, ки берун аз ҷаласаи санҷиш гузаронида мешавад.
Савол ва санҷиши инкишофи пеш аз синфхона
Вақте ки Battelle барои баҳодиҳии пешрафт ба воситаи пеш аз омӯзиши пеш аз мактабӣ истифода бурда мешавад, аксар корҳои баҳодиҳӣ ба омӯзиш бо кӯдак бо истифода аз бозичаҳо, бозиҳо ва вазифаҳо дахл доранд.
Санҷишҳо қобилияти баланди қобилияти риоя кардани қоидаҳо, муносибатҳои бо ҳамдигар алоқаманд ва иҷро кардани вазифаҳо доранд. Маълумоти волидайн низ барои муайян кардани ҷойҳое, ки дар давоми санҷиши санҷиш мушоҳида намешаванд, истифода бурда мешавад. Вақте ки фарзандон вазифаҳои иҷрошударо иҷро мекунанд ва ба омилҳои имтиҳонӣ ҷавоб медиҳанд, иҷрои онҳо дар асоси меъёрҳои стандартишуда ба даст меоянд.
Рушди Infant and Toddler
Баттлейт ба панҷ домени инкишофи барвақти кӯдакӣ арзёбӣ мекунад. Инҳоянд:
- Тарзи мутобиқкунӣ - рафтори мутобиқаткунандагоне, ки ба сифати калонсолон бояд мустақилона дар ҷомеа фаъол бошанд. Албатта, кӯдакони хурдсол ва хурдтар лозим нест, ки қобилияти бақияи суратҳисобро тафтиш кунанд, вале малакаҳои мутобиқшавӣ ба синну сол ба таври бодиққат арзёбӣ карда шаванд. Инҳо метавонанд дорои малакаҳое бошанд, ки либоси зебо, қобилияти дӯстӣ кардан ва риояи қоидаҳои асосӣ барои пешгирӣ кардани хатарҳо (масалан, нигоҳ доштани кулли калонсол ҳангоми гузариши кӯчаҳои калон).
- Маҳорати шахсӣ ва иҷтимоиро - малакаҳои иҷтимоие, ки бештар барои нақши онҳо дар ихтилофоти спектрҳои психологӣ маълуманд, аз малакаҳои коммуникатсионии забонҳои ифодашуда ва қабулкунанда дар поён фарқ мекунанд.
- Арзиши мошинҳо - Роҳандозии мошинҳо арзёбии ҳам малакаи маҷмӯии motor ва малакаҳои хуби motor доранд .
- Элементсия - Арзиши муоширати арзёбӣ аз забони ибтидоӣ (асосан дар забони ин синну сол) ва забони қабулшаванда (фаҳмидани забони гуфтугӯӣ).
- Қобилияти фаҳмокунӣ - малакаҳои қобилиятнокӣ асосан қобилияти одамро барои фаҳмидани маънои дониш ва таҷриба аз таҷриба ва иттилоот медонанд. Масалан, дар ин ҷо намунаи малакаи қобилияти фаҳмиши кӯдакӣ дар назди кӯдакистон мебошад .
Натиҷаҳои арзёбӣ метавонанд муайян карда шаванд, ки оё бозгашти онҳо вуҷуд дошта метавонад ва чӣ гуна ин гуна таъхирот дар муқоиса бо дигарон дар гурӯҳи синну соли кӯдак мебошанд. Бештар дар бораи раванди арзёбии маълулиятӣ оид ба омӯзиши маърифат.
Манбаъҳо:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., E. Yeung. Графикҳои автомобилӣ ва рушди минбаъда. Педиатрия . 138 (1): pii: e20154372.
Рубио-Codina, M., Арооо, M., Аттанасо, О., Муноз, П., ва С. Грантам-Макгрегор. Таъсири мутобиқат ва имконпазирии санҷиши кӯтоҳ Ҳоло барои пешрафти пешрафти кӯдакӣ дар таҳқиқоти васеи миқёс истифода бурда мешавад. Якум . 2016. 11 (8): e0160962.