Таълими дарозмуддат бо кортҳои Flash

Кортҳои Flash барои дастурҳои таълимии муфид барои овозҳои дарозмӯҳлат мебошанд

Кортҳои флешдор воситаҳои таълимии аъло барои кӯмак ба донишҷӯён дарсҳои овози дарозмуддат ва дигар малакаҳои зангҳои телефонӣ доранд .

Барои сари вақт истифода бурдани кортҳои флешка лозим нест, танҳо ба фарзандатон дар давоми се сония имконият фароҳам оред, ки саволро дар корти флешат баррасӣ кунед ва дар бораи ӯ ҷавоб диҳед. Кортҳои Flash дар осоишгоҳҳо осонанд, ва оддӣ барои истифода дар ҳама гуна мавзӯъ. Танҳо нишаст бо фарзанди худ, бо саволе, ки дар пеш ва навиштаҷоти дар пушти навишташуда навишта шудааст.

Ин кортҳои флешдор ба шумо ёрӣ мерасонанд, ки дар дониши овозӣ дар хона ё дар мактаб ба таври дуруст кор кунанд. Барои дидани оғоз ба кортҳои корти flash, шумо метавонед ба поён нигаред.

1 -

Пеш аз истифодаи кортҳои Flash - Барои омӯхтани сабаби он ки кӯдаки шумо таҳсил намекунад

Кортҳои Flash барои аксари кӯдакон воситаҳои омӯзиши муфид мебошанд. Бо вуҷуди ин, агар фарзанди шумо бо овозҳои дарозмуҳлат бо душворӣ рӯ ба рӯ шавад, аввал бояд пеш аз ҳама гуна проблемаҳое, ки гӯши шунавоӣ ё потенсиалистиро ба вуҷуд меорад, муҳим аст.

Ба духтур муроҷиат кунед. Тафтишоти ҷисмонӣ, ки дар баргузории чашм ва дидани шунавоӣ дохил мешаванд, гиред Агар духтари духтари духтари худро пурсед, агар вай фикр кунад, ки фарзандатон бояд ба озмоишҳои шунавоӣ эҳтиёҷ дошта бошад.

Агар шумо гумон мекунед , мушкилоти ифодаи ифодашуда ё қабулкунанда, фарз кунед , ки фарзанди шумо бо равони сухан ва забони забонро санҷидааст .

Бо муаллимии фарзандатон дар бораи тафтиш ё муроҷиат барои арзёбии пурра бо муайян кардани он, ки ӯ дорои маъюбии омӯзиш аст, сӯҳбат кунед.

2 -

Забони овозӣ - Сабабҳои умумӣ барои мушкилот бо овозҳои дарозмӯҳлат

Сониянои дарозмӯҳлат барои одамони дорои маълулият ба омилҳои гуногун мушкилтаранд. Инҳо метавонанд:

• Зарфҳои гӯшношунид. Ин одатан вақте ки кӯдаки гирифтори сирояти шадиди гӯштӣ дар давраи кӯдакон аст, сурат мегирад
• Норасоиҳои шунавоӣ;
• Бемории кории аудити; ё
• Проблемаҳо бо рӯъё ё табъизи зеҳнӣ;
• Норасоии омӯзишӣ дар соҳаи неврологӣ.

3 -

Кортҳои Flash метавонанд кӯмак кунанд, ки фарзандатон мушкилоти ҷисмонӣ дошта бошад

Агар таҷрибаи кӯдакии шумо рӯъёҳо, шунавоӣ, коркард ё мушкилоти омӯзиширо нишон диҳад, боварӣ ҳосил кунед, ки бо тавсия аз духтур, тарбияи духтур ва муаллимон тавсия дода шавад.

Агар фарзанди шумо бо мушкилоти сухан ва забон, ки бо мушкилоти сухан ва забон, ки бо мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд, мӯҳлати рушд ё маҳдудияти омӯзишро идома дода истодаанд, бо мактаби худ идома диҳед, зеро барномаи ӯ барои хидматҳои махсуси таълимӣ таҳия ва амалӣ карда мешавад.

Боварӣ ҳосил намоед, ки фарзанди шумо мактабро мунтазам мегузорад. Агар имконпазир бошад, кӯшиш кунед, ки тағирот дар мактабҳо ва ноҳияҳо, агар зарурати ҳатмӣ дошта бошед, кӯшиш кунед.

Бо муаллимони худ кор кунед, то ки ягон корро аз даст надиҳед, дарҳол ба миён омадед.

4 -

Кортҳои Flash барои Забони Long Long

Ин кортҳои флешдор метавонанд ба кӯдакон ва донишҷӯёни калонсол бо овозҳои дарозмӯҳлат кӯмак расонанд. Техникаи таъхирнопазири мунтазами вақт стратегияи самарабахш барои истифода бурдани ин ва ҳамаи кортҳои дигари флешбариро, ки малакаҳои дигар дар соҳаҳои дигар таълим медиҳанд.