Таҷрибаҳои идоракунии рафтори ҳуруфоти худро ҳис кунед
Ду сола бо ҳайрат ва шавқовар пур мешаванд. Ва онҳо омӯзиш ва афзоиш меёбанд бо суръати мӯътадил. Аз ин рӯ, ҳайратовар нест, ки модул ва тарбияи 2-сола якчанд мушкилоти беназир аст.
Шояд шумо фарзанди навзодро малакаҳои навтарини муҳаррикро истифода баред, то ки мебели мебелро ба даст орад. Ё шояд, 2-солаат аз шумо дар гирди санги худ суроғе пайдо кард, ки ба диққат гӯш диҳед.
Нигоҳ кунед, ки чӣ гуна 2-солаатонро ба итмом расонанд, имкон дорад, ки ӯ ба ангуштони шуморо нигоҳ медорад. Дар ин ҷо баъзе аз беҳтарин роҳҳои тарбияи 2-сола ҳастанд.
Ҷойҳои энергетикии солимро дарёфт кунед
Ду солларо маҷрои ками энергия мебошанд. Онҳо давида, садақа кардан ва бозӣ карданро бас намекунанд, то он вақте, Пас аз он муҳим аст, ки роҳҳои солимро барои кӯмак ба кӯдакон аз зӯроварии худ бардоранд.
Дар майдони бозӣ бозӣ кунед, дар чӯбҳо ҳаракат кунед, ё вақте ки шумо метавонед осорхонаи кӯдаконро биомӯзед. Шумо ақидаи шавқоварро ба фарзандатон қонеъ хоҳед кард - ҳадди ақал муваққатӣ - ва кӯмак мекунад, ки роҳҳои солимро барои энергияи худ сарф кунед.
Муҳити зистро тағир диҳед
2-солаат шумо эҳтимол ба мисли гов дар ҷавоби чинӣ амал мекардед, агар шумо ӯро бо вирусҳои оилавӣ ва ашёҳои шикастхӯрда гиред. Ва баъзе кӯдакон танҳо ба қобилияти ба қадам барои баланд бардоштани қадамҳои худ муқобилат карда наметавонанд ё ба он чизҳое, ки шумо гуфтан мехоҳед, ба онҳо даст нарасонед.
То даме, ки фарзанди шумо назорати беҳтарини таъсирбахшро ба даст орад, муҳити атрофро тағйир диҳед.
Вақте ки ӯ каме калонтар мегардад ва малакаҳои зиёде инкишоф медиҳад, ба ӯ қобилиятҳоеро,
Аммо то он вақт, чизҳои аз дастрасии худ дур кашед, дарвозаро истифода баред, то ӯро аз пойгоҳҳо нигоҳ дошта, насб кунед, то ки аз он чизе, ки ба он дохил намешавад, нигоҳ дошта шавад.
Интизорӣ дар бораи синну сол мувофиқ аст
Интизор шудани 2-солаи худ дар вақти дар як ҷашни зебо нишастан мумкин нест, ки хуб кор кунад.
Аксари 2-солагияҳо дорои дурнамои кӯтоҳ ва пурсабрии кам доранд. Ва ин комилан оддӣ аст.
Интизор шудан ба онҳое, ки бештар аз онҳо метавонанд кор кунанд, пешрафт намекунанд. Баръакс, он ҳам шуморо бармегардонад ва шумо ҳам фарзанди худро тарк мекунед.
Аз ин рӯ, кӯшиш кунед, ки аз вазъиятҳое, ки фарзанди шумо ором ё оромона аст, дурӣ ҷӯед. Ва дар хотир доред, ки наврасон эҳтимолан гурусна бошанд ё вақте ки гурусна бошанд. Банақшагирӣ ва пешбурди фаъолияти шумо бодиққат метавонад бисёр мушкилотро пешгирӣ кунад.
Таъмини роҳнамоии физикӣ
Кӯдакон бо тамоми ҳиссиётҳояшон омӯхта мешаванд, хусусан, ҳисси тамос. Аммо малакаҳои инкишофи онҳо, ки бо табиати нокомили худ ба вуҷуд омадаанд, онҳоро маҷбур мекунанд. Аз ин рӯ, муҳимтар аст, ки онҳоро чӣ гуна ба чизҳои бехатар нигоҳубин кунанд.
Гуфт: " Пет сагро хушхӯҷа мекунад ", аз тамоми ҳуҷра эҳтимол кӯмак хоҳад кард. Ба ҷои ин, ба шумо лозим аст, ки фарзанди худро нишон диҳед, ки ин чӣ маъно дорад.
Дастатро ба дасти кӯдакат гузоред ва ба сагаш саг гӯед. Бигӯед, ки ба яқин расидаед? Сипас, ҳар гоҳе, ки фарзанди худро кӯтоҳ кунед, дарсро такрор кунед. Дар ниҳоят ӯ ӯ мефаҳмид, ки ба толорҳои бештар ниёз дорад.
Ба ҳамин монанд, фарзандашро таълим диҳед, ки «як ангушти бардаро» истифода барад. Пас, вақте ки вай ба ҳама чизҳои дар паноҳгоҳҳо дар мағозаи дилхоҳ даст заданро дастгирӣ мекунад, дасташро дастгирӣ мекунад ва ба ӯ бо як ангушти омехта бо як ангушт пайванд медиҳад. Барои он, ки ӯ танҳо бо як ангушт ба як муддати тӯлонӣ алоқаманд аст, чизеро вайрон кунад.
Диққати кӯдакро ба назар гиред
Ба ҷои он ки ба фарзандатон бигӯед, ки дар қуттиҳои шишагини шумо қаҳру ғазаб нарафтааст, ӯро ба қуттии картонӣ гузоред ва бигӯед, ки ӯро бандед. Кӯдакро ба корҳое, ки ӯ карда метавонем, ба ӯ кӯмак мекунад, ки вайро бо роҳи мусбӣ ба даст орад.
Шумо ҳамчунин метавонед диққати худро ба манфиати худ истифода баред. Вақте ки ӯ дар болои мебел меандозад, дар бораи мусиқа гап мезанад ва рақс мекунад. Боварӣ дорам, ки ӯ фаромӯш мекунад, ки ӯ дар ҳақиқат мехост, ки дар болои девор нишастан, вақте ки ӯ аз рафтани дандон сар барад.
Маҳдудиятҳои покро интихоб кунед
Вақте ки ноболиғатон дар наздикии тиреза гарм мешавад, ё дар ҷойи хобгоҳ истода, онро равшан кунад, ки ин корро карда наметавонад.
Муҳим аст, ки ҳеҷ гуна гуфтугӯ ва шарҳи кӯтоҳе, ки рафтори он бехавф аст, пешниҳод кунед. Ба сатҳи худ бирасед ва гуфтугӯ кунед, ки "Не," ё "Пойгоҳи гарм. Ҳеҷ дастнорас нест. "
Боварӣ ҳосил кунед, ки вай дар бораи масоили амниятӣ ҷиддӣ ҳастед. Гарчанде, ки вай ҳоло онро қадр намекунад, вақте ки вай калонсолтар мешавад, мефаҳмад, ки кори шумо ин маҳдудиятҳоест, ки бехатарии онро нигоҳ медорад.
Беҳтарин бошед
Дар айни замон, вақте ки шумо хаста мешавед, ё дар давоми вақтҳо шумо эҳсос мекунед, ки ин ба васваса дода шуданатон мумкин аст, ки каме аз шумо каме чизро ба даст орад. Аммо, имкон медиҳад, ки ӯ як рӯз бо қаҳвахонаатон бозӣ кунад, вале гуфт, ки вай ба истифодабарии электронӣ иҷозати иҷозати иҷозати иҷозати эффективаро намедиҳад.
Ба қадри имкон, бо интизории худ мутобиқ бошед. Саволҳои шумо беҳтарин дарсро омӯхта, вақте ки шумо маҳдудиятҳои якхеларо таҳия мекунед ва дар як шабонарӯз ба як тарзи якхела пайравӣ кунед.
Сохтори рӯзмарраи кӯдакон
Ду солларо бояд реҷаи пешбинишаванда дошта бошад. Аз ин рӯ, муҳимтараш барои сохтани он рӯзи беҳтарини шумо муҳим аст.
Тақвият, хӯрокхӯрӣ, нӯшокӣ, мӯйҳо ва хобро дар ҷадвали мунтазам нигоҳ доред. Вақте ки навдаи шумо медонад, ки чӣ интизор аст, ва вақте ки интизор шавед, ӯ барои беҳтар кардани талаботҳои худ мувофиқат мекунад.
Ҳар як рафтори хубро шукр гӯед
Аксари 2-солаҳо таваҷҷуҳи мусбӣ доранд. Пас, ҳар боре, ки шумо мегӯед, "Шумо ин корро кардед!" Ва дастҳои худро пӯшед, вай эҳтимол дорад, ки чӣ гуна рафтореро, ки дидед, такрор кунед.
Ба фарзандатон барои рафтори хубаш шукр гӯед . Бигӯ, "кори хуб дар қуттии бозичаи худ ҷойгир кунед!" Ва ӯ мефаҳмад, ки чӣ гуна рафторҳоро, ки шумо мехоҳед бештар боз кунед.
Истифодаи оқилонаро истифода баред
Бузургони наврасон мушкилоти алоқаманд бо муваффақият доранд. Вақте, ки бозии ӯ беэътиноӣ мешавад, ба шумо лозим меояд, ки ба даст оред. Ё, шумо шояд ӯро гиред ва ӯро аз мағозаи хӯрокворӣ бигиред, агар ӯ вайрон мешавад.
Аммо, азобҳое , ки ба муддати тӯлонӣ ё фарзанди худро дар ҳуҷраи худ нигоҳ доштан, асбобҳои самараноки таълимӣ намебошанд.
Вақтсози имконпазир нест, то даме, ки фарзанди шумо каме зиёдтар бошад. 3. Агар шумо кӯшиш кунед, ки пеш аз он, ки фарзанди худро фаҳмед, консепсияро фаҳмед, шумо эҳтимолан кӯшиш ба харҷ медиҳед ба ӯ бигузоред, ки дар маҳалли истироҳат ҷойгир шавед ё дар кафедраи вақти корӣ нишаста бошед. Ӯ шояд намефаҳмад, ки чаро ӯ ба додгоҳ муроҷиат мекунад.
Баръакс, рафтори нозирони беҳдоштӣ
Таносуби шадид дар байни 2-солаҳо маъмул аст. Баъзан, беэътиноӣ - беҳтарин роҳи ҳалли мушкилот аст.
Аксари 2-сола малакаҳои шифобахш доранд, ки мегӯянд: "Ман девона ҳастам". Аз ин рӯ, онҳо мехоҳанд, ки ба шумо нишон диҳанд, ки онҳо худро ба замин меандозанд, гиряву зор мешаванд.
Паёмҳои равшанеро фиристед, ки шумо ҳангоми дарднокии нороҳатӣ ба даст намеоред. Ин барои фарзандатон муҳим аст, ки тарбияи ғамхорӣ роҳи ҳалли худро барои ба даст овардани ниёзҳои худ намоиш диҳад.
Мониторинги рафтори аҷиб
Ноустувор , дандоншиканӣ ва мӯйҳо метавонанд дар давоми солҳои хурдсолон умумӣ бошанд. Муҳим аст, ки фарзанди худро таълим диҳед, ки рафтори онҳо хуб нест.
Бигӯ: «Не». Ҳангоми зӯроварӣ задани он. "Ва паёми худро давом диҳед.
Агар фарзанди шумо ба шахси дигар зарар расонад, ба ҷабрдида диққат диҳед. Бигӯед, ки ӯ ба шумо занг мезанад ». Барои пешниҳод кардани як нафаре, ки зарар расонидааст, ба шумо кӯмак мерасонад, ки ба коғази Банд-кӯмак, яхбандӣ ё ягон чизи дигар диққат диҳед.
Вақте ки фарзанди шумо калонтар мешавад, шумо метавонед ба ӯ кӯмак расонед, ки ба шумо кӯмак кунад. Бо мақсади ба даст овардани кӯдак ба ӯ ҷароҳат кардан мумкин аст, то роҳи муошират бо ӯ бошад.
Калом оред
Ҳангоми ғам хӯрдани он, ки ба фарзандатон дар бораи 100 дақиқа партофтан лозим аст ё бо даҳ дақиқа пеш аз хӯроки нисфирӯзӣ мубориза баред, ба шумо оромона муносибат кунед. Вақте ки шумо нақшаро чӣ гуна тасаввур кунед, ки чӣ гуна бо ҳиссиёти худ дар роҳи солим муносибат кунед, фарзандатон шуморо ҳис мекунад, ки эҳсосоти худро зудтар идора кунад.
Сифати чуқурро ба худ гиред, худатон вақт ҷудо кунед ё ба 10 то 10 дақиқа ҷудо кунед. Ва боварӣ ҳосил кунед, ки вақти худро барои нигоҳубини худ ғамхорӣ кунед. Мушкилии шумо дар роҳи солим ба шумо кӯмак хоҳад кард, ки ба волидони беҳтарини шумо кӯмак расонед, то ин ки шумо 2-солаатонро самаранок насиҳат кунед.