Волидон барои заҳматҳо, махсусан, вақте ки кӯдакон солҳо пеш мераванд. Агар шумо фарзанди кӯдаки шумо (ё дар мобайни) даҳсола (синну соли аз 9 то 12) дошта бошед, ба шумо кӯмаки каме лозим аст. Дар зер баъзе маслиҳатҳое, ки ба шумо ҳангоми рафтан ба кӯдакон дар давоми солҳои тӯлонӣ ба шумо кӯмак мерасонанд.
1 -
Кӯдакро барои мактаби миёна омода кунедКӯдаконро ба воситаи синну соли пешазинтихоботӣ маънои онро дорад, ки онҳо барои мушкилоти мактаби миёна омодаанд. Мактабҳои миёна аксар вақт маънои афзоиши кори хонагӣ , инчунин мушкилоти иҷтимоӣ, ба монанди дӯстиҳо ва мубориза бо ҷинояткорӣ мебошанд. Бо фарзанди худ дар бораи мактаби миёна ва поёнӣ сӯҳбат кунед ва боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо медонад, ки чӣ гуна инкишоф додани дӯстони мустаҳкам ва солимро медонад.
2 -
Волидайн Кӯдакон: Кӯмак бо PubertyБештар, фарзанди шумо дар синну соли пеш аз бистарӣ ҳал мешавад. Донистани он ки чӣ гуна интизорӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки фарзандатон дигаргуниҳоро фаҳманд ва бо онҳо мубориза баранд.
More on Puberty and Tweens
- Нишондиҳандаи ҳадди аққал дар духтарони Tween
- Нишондиҳандаи ҳадди аққал дар оғози писарон
- Усмон Одесса
3 -
Қавли падару модарон / кӯдаконро нигоҳ доредМуносибати волидайн / кӯдак метавонад дар давоми даҳсолаҳо каме тағйир ёбад, зеро фарзанди шумо барои қабули оила берун аз назар аст. Боварӣ ҳосил намоед, ки фарзанди шумо ба дӯстии мустаҳкам ва мустақилияти ӯ монеа эҷод кунад , балки ҳамзамон волидайн / кӯдакро нигоҳ дорад. Вақтро якҷоя кунед ва дар бораи манфиатҳои худ ва шавқу завқи шумо дарк кунед . Кӯдакони волидайн мушкилоти худро доранд, аммо он бояд инчунин шавқовар бошад.
Бештар
4 -
Ба шумо нав кардани малакаҳои нав кӯмак кунедСолҳои даҳсола вақт барои беҳбуд бахшидани фарзанди шумо малакаҳои нави худро меомӯзанд ва мустақилияти бештар инкишоф медиҳанд. Боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо дар хона бо корҳои хонагӣ кӯмак мекунад . Ин ҳатто метавонад барои фарзандатон кори аввалинашро пайдо кунад. Кӯдакони бачаҳои синну соли даҳсола маънои онро доранд, ки ба онҳо кӯмак расонда, аз ӯҳдаи масъулиятҳо мегиранд.
5 -
Барӯзии техникаи таъмирӣTweens ҳамеша беҳбуд наёфтаанд ва метавонанд барои рафтори бад баъзан маълум бошанд. Агар фарзанди шумо бозгаштан бошад, аксар вақт хашм мешавад, ё танҳо ба шумо гӯш намедиҳад, шумо бояд амал кунед. Таълимот бояд ба кӯмаки шумо ба фарзанди наврасон кӯмак расонад ва оқибат ба шахси калонсол масъулият диҳад.
6 -
Чӣ тавр дастгирии кӯдакро инкишоф диҳедКалиди кӯмак ба кӯдакон дар тӯли даҳсолаҳо ин аст, ки ӯро дастгирӣ кунед. Яке аз роҳҳои беҳтарин, ки шумо метавонед кӯдакро дастгирӣ кунед, ин ба ӯ имкон медиҳад, ки ҳисси худшиносӣ, инчунин худшиносии солимро инкишоф диҳед. Ҳавасмандии худро ба назорат кардани манфиатҳои кӯдаки худ, ё худдорӣ кунед. Дастгирии кӯдаки шумо маънои онро дорад, ки ҳангоми ба қадами яктарафкунӣ баргардонидани он, ба назар расонданатон мумкин аст.