Инҳо беҳтарин роҳҳои кӯмак ба наврасон мебошанд, ки рафтори худро хубтар идора мекунанд.
Тарбияи 5-сола маҷмӯи санъат ва илмро талаб мекунад. Он инчунин якчанд вазнинии ҷиддиро талаб мекунад. Чӣ кор карда буд, ки ҳафтаи гузашта дигар кор карда наметавонад.
Рушди ташаккулёбии 5-сола маънои онро дорад, ки фарзанди шумо хоҳони мустақил шудан хоҳад буд. Муваффақияти ӯ барои мустақилият метавонад бо назардошти эҳтиёҷоти рафтори худ ва эҳтиёҷоти ҷисмонӣ мушкилоти навро дар бар гирад. Ва фарзанди шумо метавонад таҷрибаи наверо, ки танҳо ба шумо чӣ гуна ҷавоб медиҳад, истифода барад.
Сабаби сабукӣ ва мутобиқат будан барои ҳалли мушкилоти рафтор муҳим аст. Дар айни замон, шояд ба шумо лозим аст, ки баъзан дар озмоиш ва хатогии кӯтоҳ истифода баред, то бубинед, ки чӣ гуна ба фарзандатон хубтар кор кардан лозим аст.
Оддӣ 5-сола
Дар синни 5-солагӣ, шахсияти кӯдакон тавассути он, ки ӯ бештар фаҳмиши худро дар бораи худ, муносибатҳои ӯ ва ҷаҳон дар гирду атрофаш меафзояд. Қобилиятҳои нав ва талантҳо аксар вақт инкишоф меёбанд ва он метавонад як сол бо дастовардҳои назарраси рушд бошад.
Аксари 5-сола кӯдакро аз хатогиҳо фаҳмида метавонанд. Онҳо метавонанд қоидаҳои оддиро риоя кунанд ва аксаран мақсад доранд, ки ба калонсолон лутф кунанд Онҳо ба мантиқи калонсолон намефаҳманд, вале баъзан онҳо барои интихоби интихоби солим мубориза мебаранд.
Котибонҳо манфиатҳоро дар ташкили муносибатҳо бо ҳамсолони худ инкишоф медиҳанд ва одатан ҳамсолони ҳамҷинсгароро ихтиёр мекунанд. Онҳо мехоҳанд, ки бо дигар кӯдакон мувофиқат кунанд ва шояд дигарон бошанд, ки ба мувофиқат нарасанд. Онҳо инчунин метавонанд фаромӯш кунанд, ки он метавонад барои кӯдакони ҳассос вақти махсуси душворитаре кунад .
Гарчанде онҳо бояд таҳаввулоти бетаҷриба таҳия карда шаванд , онҳо ҳанӯз дар ин соҳа корҳои зиёдеро ба даст меоранд. Онҳо метавонанд бедор кунанд, мегӯянд, ки чизҳои бадро нишон диҳанд ё барангезанд. Онҳо аксар вақт қоидаву меъёрҳоро санҷидаанд, аммо бояд таҳлили беҳтарини оқибатҳои бевоситаи рафтори онҳо оғоз кунанд.
Стратегияи беҳтарин барои тарбияи 5-сола
Новобаста аз он ки панҷ намуди интихоби шуморо интихоб кунед, стратегияҳои идоракунии рафтор бояд ҳамеша ба ҳассосияти кӯдакии шумо мувофиқ бошад .
Дар ин ҷо 9 дониши ислоҳкунӣ ба 5 сола таъсир мерасонад:
- Маҳдудиятҳои Clear Нигоҳ кунед - Қоидаҳои равони холисро тартиб диҳед ва маҳдудиятҳои мунтазамро муқаррар кунед. Проблемаҳои рафторро бо роҳи нигоҳ доштани тарзи танзим ва пешгирӣ кардани оқибатҳои мусбӣ ва манфӣ пешгирӣ кунед.
- Пешниҳодҳои интихоби маҳдуд - Кӯдакони кӯдакони синну соли кӯдакӣ ба омӯзиши кӯмак барои қабули қарорҳои хуб ниёз доранд. Барои интихоби малакаҳои проблемаҳо оид ба ҳалли проблемаи кӯдак шумо имконоти маҳдуд пешниҳод кунед. Савол: "Оё ҳуҷраи шумо пеш аз он ва баъд аз хӯрок хӯред?" Ҳангоми интихоби дуруст, интихоби хуб аст.
- Ба роҳҳои хуб роҳ диҳед - Дастурҳои хуб ба он имконият медиҳанд, ки фарзандатон гӯш кунад. Пеш аз он ки кӯшиш кунед, ки дастурҳоро ба даст оред, дастро ба дӯши фарзандатон ё мушаххас кунед. Баъд аз он ки ба шумо дастурот диҳед, фарз кунед, ки фарзандашро аз он чизе, ки шумо гуфтед, такрор кунед.
- Шукргузорӣ - Барои пешрафт кардани рафтори хуб барои таблиғот ва рӯҳбаланд кардани қурбониҳо. Ин метавонад барои кӯдакони тамоми синну солҳо муфид бошад, аммо барои 5 сола, он ба онҳо боварӣ мебахшад, ки онҳо дар роҳи дуруст мебошанд.
- Тафовутҳои омӯхтан - Вақте ки шумо дар бораи зӯроварии кӯдак ҳастед, роҳҳои алтернативии гирифтани ниёзҳои ӯро омӯзед . Агар ӯ хашмгин шавад, вақте ки ӯ хашмгин мешавад, ба ӯ тарзи идоракунии ғазаби вайро омӯзед . Баръакс, на танҳо барои ҷазо додани ӯ, балки ба ӯ барои беҳтар кардани интихоби беҳтар кӯмак мекунад.
- Вақти баромадан - Вақте, ки шумо "Не" гуфта будед, ва фарзанди шумо қатъ намешавад, вақти муайян метавонад муваффақ гардад. Дар 5 дақиқа вақт ҷудо кунед 5 дақиқа. Дар ин синну сол, аксарияти кӯдакон метавонанд дар як кафедра ё дигар ҷойи ором ба вақти корӣ тоб оранд.
- Оқибатҳои табиӣ - Оқибатҳои табиӣ метавонанд самаранок бошанд, зеро вақте ки кӯдакон воқеан фаҳманд, ки рафтори онҳо бевосита ба натиҷа алоқаманд аст. Агар шумо 5-сола дошта бошед, ки ба коре, ки худро коре мекунад, исрор мекунад, агар бехатар бошад, ба ӯ имконият диҳед. Ба ӯ иҷозат диҳед, ки оқибати табиии ӯ бо ӯ хато кунад.
- Барномаҳои мукаммали ғайриманқул - Бисёрсолаҳое, Ба ҷои таҳдид кардани оқибатҳои он, кӯшиш кунед, ки онро ба мукофот табдил диҳед. Пас, ба ҷои он ки гуфт: "Шумо берун аз бозӣ то бозиҳои худро тоза мекунед", бигӯед, "Вақте ки шумо бозичаҳои худро тоза мекунед, шумо метавонед берун аз бозӣ берун равад!" фарқияти калон дар роҳе, ки кӯдаки шумо ҷавоб медиҳад.
- Системаи мукофотҳои расмӣ - Системаи мукофотдиҳӣ, агар фарзанди шумо бо рафтори мушаххас мубориза барад. Шаблонҳои таҳрир ё системаҳои иқтисодии мӯътадил роҳҳои самараноки ҳалли мушкилоти мушаххасро нишон медиҳанд.
> Манбаъҳо
> Морин А.А. 13 Волидон Волидони пуртаҷриба амал накунанд: Баланд бардоштани кӯдакони бепарастор ва омӯзиш ба ҷашни онҳо барои ҳаёти хушбахтӣ, маънидод ва муваффақият . New York, NY: William Morrow, нашрияи HarperCollins Publishers; 2017.
> Webster-Stratton C. Солҳои маъмулӣ: Волидон, муаллимон ва Силсилаи омӯзиши кӯдакон: Мӯҳтаво, усулҳо, тадқиқот ва паҳнкунии солҳои 1980-2011 . Сиэтл, WA: Солҳои маъмулӣ; 2011.